对下面这首微型诗的赏析，不正确 的一项是（ ）
啄木鸟
蔡培彬
秋蝉纳闷儿
月下
谁在敲门
| A．“笃笃笃”的敲门声把秋蝉惊醒，这么晚了，谁在敲门？仔细一听，原来是啄木鸟在啄木。这首诗让人联想起唐代诗人贾岛的千古名句“鸟宿池边树，僧敲月下门”。 |
| B．这首诗着意渲染一种清寂空灵的意境，尤其是“敲”字，传神之至，可谓境界全出，以声响反衬寂静，更显清幽冷寂。 |
| C．这首诗中的啄木鸟和贾岛诗中的宿鸟一样都只是陪衬，秋蝉和僧是诗歌展示的画面主体。 |
| D．这首诗中，蝉和鸟的活动显示出了动物之间的和睦关系，并营造出它们所处环境的和谐氛围。 |
更新时间：2024/08/25 08:31:51
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【推荐1】下列对课文的分析，不正确 的是（ ）
| A．《将进酒》是李白在遭排挤、受打击、理想不能实现的情况下，借酒发泄心中对现实不满的一首歌行体古诗，体现了诗人藐视权贵的无畏气概。 |
| B．《八声甘州》全词以“离情”为线索，通过写送别情景和别后情况的层层设想，在倾诉难以割舍的离愁中，抒发了生平遭遇不幸的感慨。 |
| C．《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路、冉有、公西华三个人的志向虽各有侧重，子路侧重强国，冉有侧重富民，公西华侧重以礼治邦，但他们都愿意在仕途上创一番事业。 |
| D．《赤壁赋》一文含而不露，意在言外，深沉的感情融于景物描写之中，满腔的悲愤寄寓在旷达的风貌之下。 |
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【推荐2】对下列诗歌的赏析，不正确 的一项是（ ）
远和近
顾城
你
一会看我
一会看云
我觉得
你看我时很远
你看云时很近
| A．本诗的意境与卞之琳的“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”有异曲同工之妙。 |
| B．诗人运用对比和象征的手法，表现了心理距离与物理距离的不和谐，表达了对人与人之间良好关系的追求与向往。 |
| C．诗的诗眼是“远”，一个“很”字让远和近所指代的距离变得极端，要缓和、改变这种状况，需要付出相当的努力。 |
| D．诗中的距离，只是一种错觉，并不是空间距离，而是心灵的距离。 |
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【推荐3】阅读下面唐诗，完成小题。
过友人隐居
戴叔伦
潇洒绝尘喧，清溪流绕门。水声鸣石濑①，萝影到林轩。
地静留眠鹿，庭虚②下饮猿。春花正夹岸，何必问桃源。
【注】①石濑：水被石激形成的急流，这里指石潭。②虚：空。阅读全诗，梳理内容，完成填空。
完成下列表格。眼前景 | 友人隐居处的环境 | 景象 | 特点 | 思考：诗歌“② | |
| 庭院外 | 清溪绕门而过、① | 宁静清幽 | |||
| 庭院内 | 林鹿栖息庭院、猿猴下树饮水 | ||||
心中情 | 结尾以用典、反问的手法，表达了诗人③ | ||||
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【推荐1】对下列诗歌的赏析，不正确 的一项是（ ）
【甲】 梅 邓芝兰 把很深的天空 收缩在花心 将最冷的雪拥抱 | 【乙】 梅花 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 |
| A．【甲】诗视角独特，抓住小小“花心”，引入深邃广阔的“天空”这一意象，造成空间上的强烈对比反差，充分彰显了梅花的蓬勃生机和顽强生命力。 |
| B．【乙】诗“凌”字写出了梅花不畏严寒的品质，“独自”又写出了梅花的孤傲与高洁。 |
| C．【甲】诗不同于【乙】诗梅花“孤傲高洁”的品格，“拥抱”一词，赋予“梅花”以人的神态，表现了梅花的充满激情、主动挑战，小小的体态充满了气度。 |
| D．【甲】【乙】两诗均运用比喻的修辞手法，语言华丽，耐人寻味，赞美了梅花的高贵品质。 |
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【推荐2】阅读下面的诗歌、完成小题。
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
下列对这首诗赏析不正确的一项是（ ）| A．诗歌首联通过“戍鼓”“边秋”“一雁”词语描绘了一幅边塞秋景图，孤雁如犹在外漂泊之人，渲染了浓重悲凉的气氛，虽没出现“月”字，但写的都是月下的景物。 |
| B．颔联承上，以“露”呼应“秋”，同样是诗人所见月下之景。前三句不提“月”而处处见月。第四句“月是故乡明”写故乡明月而实际未见，为虚写。虚实结合，抒发了作者的思乡之情。 |
| C．颈联中运用了对比的修辞手法，兄弟们因为战乱而离散，家已不存，音讯不通，生死难卜。绵绵愁思中夹杂作者对生离死别的焦虑和不安。 |
| D．尾联点明原因：是战乱导致了家人离散。既怀家愁，又忧国难，将个人际遇与国家命运联系在一起，表现出战乱给人民带来的深重苦难。 |
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