2021年浙江省衢州市中等职业学校高一下学期学业水平考试语文试题
浙江
高一
学业考试
2024-08-25
5次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字基础、现代文阅读、古诗文阅读、默写名篇名句、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
①杨绛先生的文字淡雅
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上
A.功勋卓著 | B.淡泊名利 | C.蔚然成风 | D.高山仰止 |
【知识点】 词语
A.善恶不同途,冰炭不同炉 | B.刘备摔孩子——收买人心 |
C.千里送鹅毛,礼轻情义重 | D.一朝被蛇咬,十年怕井绳 |
【知识点】 词语
A.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 |
B.他摇曳着一头的蓬草,冲出门外去上学。 |
C.再也不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗。 |
D.红眼睛原知道他家里只有一个老娘。 |
黄休复《益州名画录》把画分为四格____________即逸格、神格、妙格、能格____________他认为逸格为第一位,并声言:“画之逸格,最难其俦。”
A.—— , | B., , | C., 。 | D.: 。 |
①“对于闯红灯,不能只整治不宣传。”②某地交警局相关负责人表示,局里交警约2000人左右,集中整治期间会在全市600多个路口设点。③警力并不充足,经常要加班加点进行查处,但相对于查处,宣传工作更为重要。④“天气炎热确实可能造成行人闯红灯数量增多的诱因,但关键还是在于行人自觉,交警还会通过其他方式继续进行宣传教育。”
A.第①句成分残缺,“闯红灯”后加“的行为”。 | B.第②句成分赘余,去掉“约”或“左右”。 |
C.第③句没有语病。 | D.第④句没有语病。 |
A.家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意。 |
B.对你文稿中不妥当之处,我斗胆加以斧正。 |
C.我们家家教严,令尊常告诫我们,要清清白白做人。 |
D.分别时你送我的礼物,我一直惠存着。 |
【知识点】 得体
喜欢读诗,__________。__________。__________。__________。古体诗、格律诗、词曲到新诗都学习过,也写过;虽然写得不好,可还是也写了,尝试了。
①因为我认为诗是大自然灵魂精神的体现,诗是社会的律动,诗是人思想意识真情实感的流露②不管它是中国的还是外国的,也不管它是古代的还是现代的,都爱读
③喜欢诗,喜欢读诗,时间一长,也就喜欢练习写诗
④从风格上来说,不管它是豪放的还是纤柔的,也不管它是浪漫的还是写实的,我也同样爱读
A.①③②④ | B.②④①③ | C.①②④③ | D.②④③① |
【知识点】 衔接与排序
走近原野,才能饱赏春天的美色;融入江河,才能感知夏水的温柔;采摘硕果,才能品尝秋天的味道;走过寒冬,才能感知春天的温暖!
A.我们要多接触自然,走近大自然。 |
B.懂得生活并勇敢生活的人才能在平淡中品出甘甜和幸福。 |
C.勇于挑战,即使再大的困难也能成功。 |
D.四季轮回,幸福就在身边。 |
【知识点】 概括要点
啄木鸟
蔡培彬
秋蝉纳闷儿
月下
谁在敲门
A.“笃笃笃”的敲门声把秋蝉惊醒,这么晚了,谁在敲门?仔细一听,原来是啄木鸟在啄木。这首诗让人联想起唐代诗人贾岛的千古名句“鸟宿池边树,僧敲月下门”。 |
B.这首诗着意渲染一种清寂空灵的意境,尤其是“敲”字,传神之至,可谓境界全出,以声响反衬寂静,更显清幽冷寂。 |
C.这首诗中的啄木鸟和贾岛诗中的宿鸟一样都只是陪衬,秋蝉和僧是诗歌展示的画面主体。 |
D.这首诗中,蝉和鸟的活动显示出了动物之间的和睦关系,并营造出它们所处环境的和谐氛围。 |
二、名篇名句默写 添加题型下试题
意象,是诗歌中带有诗人主观情感的客观景象,是诗人抒怀的一种凭借,中国文人有着“月亮情结”,因而也流传下无数关于月的美妙诗句。如“东船西舫悄无言
【知识点】 默写名篇名句
三、语言文字运用 添加题型下试题
【知识点】 综合实践
四、文言文阅读 添加题型下试题
阅读下面的语段,完成下面小题。
【甲】古之学者必有师,师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
(节选自《师说》)
【乙】天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
吾资之昏,不逮人也,吾材之庸,不逮人也;旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与席也。吾资之聪,倍人也,吾材之敏,倍人也;屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。圣人之道,卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用,岂有常哉?
(节选自《为学——首示子侄》)
13.下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )A.是故 |
B.吾师 |
C.不 |
D. |
例:
A. | B.屏弃而不用, |
C. | D.少时,一狼径去, |
例:生乎吾前,其闻道也固先乎吾
A.道之所存,师之所存也 | B.秦城恐不可得,徒见欺 |
C.求人可使报秦者 | D.会于西河外渑池 |
A.【甲】文中“古之学者必有师”,句首冠以“古之”二字,既说明古人重视师道,又针对现实,借古非今。 |
B.【甲】文阐述道之有无是择师的唯一标准,一反时俗,将贵贱长少排出标准之外,为针砭时弊张本。 |
C.【乙】文作者认为天下之事的难易是相对的,只要脚踏实地去学,没有掌握不了的学问;反之,不通过学习,就是极容易的事也会被视作十分困难。 |
D.【甲】【乙】两文都运用对比论证,造成强烈的反差,更好地证明了作者的观点;两文还运用设问的修辞来加强语气,增强说服力。 |
【知识点】 论说文
五、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面的语段,完成各题。
今天,我们为什么读书?
宋宁刚
关于读书,中国古人有很多说法,目标高远的有“读书明理”,注重实际功用的有“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”等等。在现代的中国,读书是一件难得甚至奢侈的事情,并不是谁都有机会、有条件、有能力读。别的不说,仅就读书先需识字这一条,就挡住了很多人。
进入现代社会以后,随着教育的普及,读书的门槛似乎没有了。如今,一切都网络化了,为求知和获得信息的读书、似乎都有了更便捷的可替代方式。搜索引擎几乎可以帮我们解决一切咨询类的问题。在这样的情形下,今天我们还需要读书吗?换言之,今天,我们读书的更深理由是什么?
第一,为了内心的宁静。 ① 。如今,生活和工作所需要的知识、信息,固然可以从网络上获得。然而,随着海量的信息每天如海水汹涌而来,在琐碎和浅层次的阅读中,我们也就难得再有一份内心的宁静。就此而言,读书更像是一种自我修行,让我们内心重获宁静和澄清,而不是人浮于事,躁动不安。虽然这份安宁,我们也可通过其他如瑜伽、静坐等方式获得,但读书无疑是最为方便、简易,也最易为人们接受和实行的一种。
第二,为了社会的和谐。 ② 。现代社会是一个人们空前拥有闲暇,又空前忙碌的社会。这听上去似乎有些矛盾,却正好凸显了现代社会的复杂与问题。由于家用电器、工业流水线乃至今天智能机器人的不断被发明和制造出来,人类从各种机械性和消耗性的劳动中被解放出来,省出了许多空闲和精力。然而,人类似乎并没有因此变得轻松。尤其是身处城市的人们,享用现代技术带来的各种便捷应该说是最多的,然而,却空前的忙碌,甚至焦灼。为什么呢?因为现代社会使得人的社会交往空前繁多,社会关系空前复杂,需要社交去处理的事务空前增多。这对人的精力和耐心都是巨大的考验,也提出了更高的要求。
第三,为了生活的品质。 ③ 。改革开放四十年,国人的生活发生了翻天覆地的变化。其中,人们谈论最多最有切身感受的,是物质生活的巨大改善。总体来看,我们的物质生活水平已经达到了较高的水平,衣食住行等基本生活需求的选择性和丰富性都空前地提高。但是人们生活的幸福感、获得感,并没有像餐桌上的饭菜一样,丰富、满足到有所剩余的地步。生活品质的提高,除了物质,除了吃穿住行,很大程度上有赖于精神的自我丰足。
第四,为了生命的创造。 ④ 。当然,读书也不排斥目的。消遣,也可以是读书目的之一。实际上,哪怕作为消遣的读书,其本身也是一种传承——对人类文明和文化成果的一种了解与传承。传承与发扬总是联系在一起的,甚至传承本身也是一种发扬。真正的传承不可能抱残守缺,而一定会有所创造。虽然读书不必然为创造,但创造却是读书的题中之意,无论它在多大程度上被隐含在阅读的背后,今天,排除阅读的创造几乎是不可想象的。阅读对人的想象力和创造力的激发,对人的思维的开拓,是被无数代人证明了的。
根据以上,为了内心的宁静、社会的和谐、生活的品质、生命的创造的阅读,其实可以归结为一点,即:读书最大的理由,是为了我们美好的现在和更加美好的未来。
(有删改)
17.“读书不一定要有什么目的,仅仅为消遣,打发一段午后的时光,也是很美好的事。”将此句放回原文中,位置最恰当的一项是( )A.①处 | B.②处 | C.③处 | D.④处 |
A.进入现代社会以后,随着教育的普及,读书的门槛已经没有了,便捷的网络替代了纸质读书。 |
B.在作者看来,为了我们美好的现在和更加美好的未来是读书最大的理由。 |
C.在中国,读书是一件难得甚至奢侈的事情,并不是谁都有机会、有条件、有能力读的。 |
D.读书就是一种自我修行,让我们内心重获宁静和澄清,而不是人浮于事,躁动不安。 |
A.如果我们内心躁动不安,可以通过瑜伽、静坐等方式获得平静,但读书无疑是最为方便、简易,也最易为人们接受和实行的一种。 |
B.我们生活品质的提高,除了物质,除了吃穿住行,很大程度上有赖于精神的自我丰足,而读书往往能满足这个需求。 |
C.读书不一定要有什么功利性的目的,消遣,也可以是读书目的之一,比如读一本时尚杂志来消遣时光。 |
D.古语云“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”,足以可见,我国古代人读书都是带有功利性的。 |
【知识点】 学术论文
阅读下面的语段,完成下面小题。
讲究
孙春平
大学新生入学,302室住进八位女生。当晚,各位报了生日,便有了从大姐到八妹的排序,尽管都是同庚。
不久,大姐王玲的老爸来看女儿,搬进了一个水果箱。打开,便有十六个硕大红艳的苹果摆在了桌面上,每个足有半斤重,且个头儿极齐整。王玲拖着把苹果一字摆开,再让大家看,众姐妹更奇得闭不上眼了。原来每个苹果上还有一个字,合在一起是:“八人团结紧紧的,试看天下能怎的!”之后便笑,一幢楼都能听到八姐妹的笑声。王玲得意地告诉大家,说家里承包了果园,入夏时她老爸就让果农选出十六个苹果,并在每个苹果的阳面贴上一个字或标点符号,秋阳照,霜露打,便有了这般效果。这是老爸早就备下的对女儿考上大学的贺礼。五妹张燕是辽宁铁岭来的,跟赵本山是老乡,故意学着那个笑星的语气对王玲老爸说:“哎哟妈呀王叔,您老可真讲究啊!”众人再大笑,“讲究”从此便成了302室的专用词语,整天挂在了八姐妹的嘴上。
第二个来“讲究”的是三姐吴霞的妈妈,带来了八件针织衫,穿在八姐妹身上都合体不说,而且八件八个颜色,八人一齐走出去,便有了“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞”的效果。吴霞说,妈妈在针织厂当厂长,这点儿讲究,小菜一碟。
年底的时候,二姐李韵的家里来了“钦差”,是爸爸单位的秘书,坐着小轿车,送给大家的礼物是每人一个皮挎包。女孩子挎在肩上,可装化妆品,也可装书本文具,款式新颖却不张扬,做工选料都极精致,只是都是清一色的棕色。但细看,就发现了“讲究”也是非比寻常,原来每只挎包盖面上都压印了一朵花,或腊梅或秋菊等,入花绽放,各不相同。
每有家长来,并带来讲究的食品或礼物的时候,默不作声静坐一旁的是七妹赵小穗。别人喊着笑着接礼物,她则总是往后躲,直到最后才羞涩一笑,走上前去。所以,分到她手上的苹果,便只剩了两个标点符号,落到她肩上的挎包则印着扶桑花。有人说扶桑的老家在日本,又叫断头花,那个桑与伤同音,不吉利,便都躲着不拿它。每次,在姐妹们的笑语喧哗中,默声不语的赵小穗总是很快将一杯沏好的热茶送到客人身边,并递上一个热毛巾。平日里,寝室里的热水几乎都是赵小穗打,扫地擦桌也是她干得多,大家对她的勤谨似乎已习以为常。大家还知道她的家在山区乡下,穷,没手机,连电话都很少往家打,便没把她的那一份“讲究”挂在心上。
一学期很快过去,放寒假了。众姐妹兴高采烈再聚一起的时候,已有了春天的气息。那一晚,赵小穗打开旅行袋,在每人床头放了一小塑料袋葵花子,说:“大家尝尝我们家乡的东西,是我妈我爸自己种的,没用一点儿农药和化肥,百分之百的绿色食品。”
葵花子平常,可赵小穗送给大家的就不平常了,是剥了皮的仁儿。一颗颗那么饱满,那么均匀,熟得正是火候而又没一颗裂碎,满屋里立时溢满别样的焦香。
李韵拈起一颗在眼前看,说:“葵花子嘛,要的就是嗑时那份情趣,怎么还剥了?是机器剥的吧?”
赵小穗说:“我爸说,大家功课都挺忙,嗑完还要打扫瓜子皮,就一颗颗替大家剥了。不过请放心,每次剥之前,我爸都仔细洗过手,比闹‘非典’时洗手过程都规范严格呢。”
王玲先发出了惊叹:“我的天!每人一袋,足有一斤多,八个人就是十来斤。这可都是仁儿呀,那得剥多少?你爸不干别的活儿啦?”
赵小穗的目光暗下来,低声说:“前年,为采石场排哑炮时,我爸被炸伤了。他出不了屋子了,地里的活儿都是我妈干……”
吴霞问:“大叔伤在哪儿?”
赵小穗说:“两条腿都被炸没了,胳膊……也只剩了一条。”
寝室里一下静下来,姐妹们眼里都噙了泪花。一条胳膊一只手的人啊,蜷在炕上,而且那不是剥,而是捏,一颗,一颗,又一颗……
张燕再没了笑星般的幽默,她哑着嗓子说:“小穗,你不应该让大叔……这么讲究……”
赵小穗喃喃地说:“我给家里写信,讲了咱们寝室的故事。我爸说,别人家的姑娘是爸妈的心肝儿,我家的闺女也是爹娘的宝贝……”
那一夜,爱说爱笑的姐妹们都不再说话,寝室里静静的,久久弥漫着葵花子的焦香。直到夜很深的时候,王玲才在黑暗中说:“我是大姐,提个建议,往后,都别让父母再为咱们讲究了,行吗?”
(有删改)
20.下列对小说内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A.八包剥了壳的葵花子是小说中最为感人的一个细节,这礼物的实际价值不怎么贵重,但从寄寓父女情的角度来看,却显得最为讲究。 |
B.小说多处运用了对比手法,既有礼物与礼物的对比,也有人物与人物的对比,还有人物前后变化的对比。 |
C.作者通过语言描写、肖像描写等手段来刻画八姐妹的形象,从她们的“讲究”中突出了八姐妹性格的迥异。 |
D.有字的苹果、鲜艳的针织衫、时髦的皮挎包都很“讲究”,但作者却没有太过细致地描述,这都是为赵小穗父亲的葵花子作铺垫。 |
22.你认为这篇小说的主人公是谁,请结合文章内容,谈谈你的看法。
【知识点】 中国现当代小说
六、作文 添加题型下试题
【材料一】在2021年热播电视剧《小舍得》中的田雨岚把儿子颜子悠的行程,安排得满满当当,要求做任何事情,都要得第一名。子悠说:“我妈妈爱的不是我,而是考满分的我。”最后,颜子悠被逼出精神分裂症,去了医院。
【材料二】大年初一,贾玲导演的电影《你好,李焕英》笑倒了一片人,也看哭了一片人。电影的众多泪点里,让人印象最深的是这一个:女儿贾晓玲给妈妈李焕英“看相”,告诉她,未来她的女儿美丽大方、学习优秀、工作好、赚得多。而妈妈却说:“我未来的女儿,我就让她健康快乐就行了。”
针对上述材料,你有什么看法?请以“我想成为这样的人”为主题给你的家长写一封信,不少于700字。
要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。
试卷分析
导出试卷题型(共 16题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 字形 | 选择题 |
2 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
3 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
4 | 0.65 | 比喻 借代 | 选择题 |
5 | 0.65 | 逗号 句号 冒号 破折号 | 选择题 |
6 | 0.65 | 结构混乱 不合逻辑 | 选择题 |
7 | 0.65 | 得体 | 选择题 |
8 | 0.65 | 衔接与排序 | 选择题 |
9 | 0.4 | 概括要点 | 选择题 |
10 | 0.4 | 分析、鉴赏意境 鉴赏形象 | 选择题 |
12 | 0.65 | 综合实践 | 综合题 |
二、名篇名句默写 | |||
11 | 0.94 | 默写名篇名句 | |
三、文言文阅读 | |||
13-16 | 0.65 | 论说文 | |
四、现代文阅读 | |||
17-19 | 0.65 | 学术论文 | 论述类文本阅读 |
20-22 | 0.4 | 中国现当代小说 | 文学类文本阅读 |
五、作文 | |||
23 | 0.4 | 一般书信 议论文 哲理与生活 青年成长 |