对下列诗歌的赏析,不正确 的一项是( )
远和近
顾城
你
一会看我
一会看云
我觉得
你看我时很远
你看云时很近
A.本诗的意境与卞之琳的“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你”有异曲同工之妙。 |
B.诗人运用对比和象征的手法,表现了心理距离与物理距离的不和谐,表达了对人与人之间良好关系的追求与向往。 |
C.诗的诗眼是“远”,一个“很”字让远和近所指代的距离变得极端,要缓和、改变这种状况,需要付出相当的努力。 |
D.诗中的距离,只是一种错觉,并不是空间距离,而是心灵的距离。 |
更新时间:2024/08/21 13:50:51
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(0.4)
【推荐1】对下面这首诗的理解与赏析,不正确的是( )
送四镇薛侍御东归①
岑参
相送泪沾衣,天涯独未归。将军初得罪,门客复何依?
梦去湖山阔,书停陇雁②稀。园林幸接近,一为到柴扉③。
【注释】①天宝十四年前后,诗人供职于封常清幕府。安史之乱初起,封常清受命征剿安禄山,因仓促而兵败,被削官。这首诗就作于此时。②陇雁:飞越陇山传递家书的大雁。③柴扉:柴门,亦指贫寒的家园。
A.首联表达了诗人离别时的悲痛和自己不得归家的孤独之情。 |
B.颔联展现了安史之乱后主将被贬,诗人作为门客无所依靠的凄凉处境。 |
C.颈联运用梦境表情达意,既写出了路途遥远,又表明了别后信息难通的境况。 |
D.尾联写诗人想象与友人再度相聚,明确表达出诗人期待重逢的乐观欢欣的心情。 |
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较难
(0.4)
【推荐2】对下面这首古诗赏析,有误 的一项是( )
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
A.《出塞》,古代一种军歌的题目。塞,边疆可作屏障的险要地方。 |
B.“龙城飞将”古人对汉朝防守边疆大将李广的美称,诗中借来代称英勇机智的统帅。 |
C.“胡马”指古代北方民族的军队。胡,古代对北方民族的通称。 |
D.这首诗表达了作者立志为国戍边,死而后已的思想感情。 |
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较难
(0.4)
【推荐3】对下面这首诗歌的赏析,不正确 的一项是( )
芙蓉楼怀古
诗 心
送别的秋雨已风干历史的高阁
现代的阳光 放低耳朵
对饮 一壶冰心
A.第一行“送别的秋雨已风干历史的高阁”是写古,让人感受到当年唐朝诗人王昌龄送别辛渐时的离别酸楚,使人产生丰富的联想。 |
B.后两行“现代的阳光/放低耳朵/对饮/一壶冰心”写今,作者以拟人的手法,给读者再现了一个鲜活的画面。 |
C.“一壶冰心”巧妙地化用了诗句“一片冰心在玉壶”,体现了作者独特的匠心以及他对古代诗人高风亮节的钦佩之情。 |
D.作者借“芙蓉楼”这一胜迹,进行了超越性的丰富联想,后两行诗意的跳跃给诗歌以张力,想要表达的是作者送别友人时的离别之情,意境深远。 |
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较难
(0.4)
【推荐1】对下面这首诗赏析不恰当的一项是( )
杂诗
近寒食雨草萋萋,著麦苗风柳映堤。
等是有家归未得,杜鹃休向耳边啼。
A.“寒食”即冷食,外出游玩时带的熟食已经凉了,再碰上凄清的冷雨,心情更是郁闷。 |
B.“著”是吹人的意思,这一句是指春风过处,麦苗摇摆,堤上杨柳依依。 |
C.“等是”是为何的意思,这一句是指诗人有家却不能回去,抒发了游客居外不得返乡的思乡之情。 |
D.思乡情浓之时,悲苦杜鹃的叫声,更增添了诗人的无限感伤。 |
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较难
(0.4)
【推荐2】对下列诗歌的赏析,不正确 的一项是( )
无调之歌
张德中
月在树梢漏下点点烟火
点点烟火漏下细草的两岸
细草的两岸漏下浮雕的云层
浮雕的云层漏下未被苏醒的大地
未被苏醒的大地漏下一幅未完成的泼墨
一幅未完成的泼墨漏下
急速地漏下
空虚而没有脚的地平线
我是千万遍千万遍唱不尽的阳关
A.本诗意象丰富,运用“漏下”一词将意象巧妙勾连,形成一个环环相扣的意象链。 |
B.诗歌运用顶真、借代等手法,既增强了诗歌的节奏,也有助于情绪的宣泄和回应。 |
C.末句的“阳关”是理解全诗的关键,深沉含蓄地表达了作者远离故土的思乡之情。 |
D.“空虚而没有脚的地平线”一句,让人联想到祖国尚未统一、台湾孤悬海外的情势。 |
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较难
(0.4)
【推荐1】下列对诗歌的赏析,不正确 的一项是( )
长城
许烟华
大雪之后/它和群山一样淹没在群山之中
但我相信/雪能感受到哪些是石头/哪些是砖头哪些是骨头
A.诗歌以小见大,抒写了中华民族波澜壮阔、苦难悲壮的历史,言简意远,内涵丰富。 |
B.诗歌语言沉郁悲壮,运用拟人、排比和夸张等修辞方法,使自然、历史显得亲切可感。 |
C.砖头、石头、骨头三个带有象征性的意象,暗示了时代、历史、道德和文化等内容。 |
D.“但我相信”承上启下,既使作品内容前后连贯,又表现出诗人情绪上的明显波动。 |
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较难
(0.4)
【推荐2】阅读下面一首古诗,完成小题。
七绝·苏醒
徐铉
春分雨脚落声微,
柳岸斜风带客归。
时令北方偏向晚,
可知早有绿腰肥。
下列对这首古诗的赏析,不恰当的一项是( )。A.首句写春分时节,春雨飘洒几乎无声,与杜甫诗“润物细无声”有异曲同工之妙。 |
B.过了春分就是清明,在外漂泊的游子要回家祭奠先人,所以第二句运用了拟人的修辞手法,写春风把客居游子带回家。 |
C.这首诗虽然只有四句,却鲜活地描写了江南江北一派草长莺飞、万物复苏的景色。 |
D.拟人修辞手法的运用使全诗鲜活起来,例如“雨脚”“带客归”“绿腰肥”。 |
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(0.4)
【推荐3】对下列这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
江上(一)
王安石
江水漾西风,江花脱晚红。
离情被横笛,吹过乱山东。
江上(二)
王安石
江北秋阴一半开,晚云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。
A.《江上》(一)中“江水漾西风,江花脱晚红”两句描写诗人江上行舟所见:江水在风中荡漾着粼粼的微波,江花纷纷飘着落瓣,一股秋天肃杀的气息扑面而来。 |
B.《江上》(二)中“晚云含雨却低徊”一句,将黄昏时的云霞写活了:“低徊”本来指人的徘徊沉思,这里却用来表现含雨的暮云低垂而缓慢地移动,情趣横生。 |
C.《江上》(二)中三、四两句写江行的特殊感受,景中有情,蕴深邃哲理于寻常景物中;陆游“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”与这两句意境有异曲同工之妙。 |
D.《江上》(二)一诗意象丰富,有秋阴,有含雨的晚云,有青山和江上影影绰绰的风帆;诗人摄取了各种近景,为我们勾勒出秋江暮云图和青山帆影图,雄健豪迈。 |
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