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吴起守信
宋濂
昔吴起出,遇故人,而
【注】吴起:战国时著名的军事家。
1.下列句子中加点词语的解释,A.而 |
B. |
C. |
D.起之不食以 |
例句:起
A.起不食待 | B.师道 |
C.填然鼓 | D.斯用兵 |
欲服三军,非信不可也!
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【推荐1】阅读下面的文言文,完成各题。
刘氏善举
刘氏者,某乡寡妇也,育一儿,昼则疾耕作于田间,夜则纺织于烛下,竟年如是。邻有贫乏者,刘氏辄以斗升相济。偶有无衣者,刘氏以己之衣遗之。乡里咸称其善。然儿不解,心有怨言。母诫之,曰:“与人为善,乃为人之本,谁无缓急之事。”母卒三年,刘家大火,屋舍衣物殆尽①。乡邻给衣物,且为之伐木建屋,皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。
[注]①殆尽:几乎全部烧光。
1.下列句中加点字的解释不正确的一项是( )A.刘氏以己之衣 | B.乡里 |
C.乡邻 | D.时刘儿方 |
A.介词,在 | B.在……方面 |
C.表原因,由于 | D.助词,无意义 |
乡邻给衣物,且为之伐木建屋。
【推荐2】阅读下面的文言文,完成下面小题。
子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?”
子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”
夫子哂之。
“求,尔何知?”
对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”
“赤,尔何如?”
对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”
“点,尔何如?”
鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”
子曰:“何伤乎?亦各言其志也.”
曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”
夫子喟然叹曰:“吾与点也!”
1.下列句子中加点的词解释错误的是( )A.子路、曾晳、冉有、公西华 |
B. |
C.如或 |
D.以吾一日 |
A.摄 |
B.登高 |
C. |
D.如 |
A.可使有勇 | B.毋吾以也。 | C.则何以哉? | D.不吾知也! |
A.可使足民 | B.如会同,端章甫 | C.亦各言其志也 | D.风乎舞雩 |
【推荐3】阅读下面文言语段,完成下面小题。
梁惠王曰:“寡人之
孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”
曰:“不可,直不百步耳,
曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。”
1.下列句子中加点词的解释,A.寡人之 |
B.河内 |
C.寡人之民不 |
D. |
或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?