【推荐1】阅读下面的诗歌，完成下列各小题。

新月

何其芳

新月弯弯，

像一条小船。

我乘船归去，

越过万水千山。

花香。夜暖。

故乡正是春天。

你睡着了么？

我在你梦中靠岸。

(1)你最欣赏诗中的哪几句话？请找出来加以赏析。
(2)诗人用“新月”寄托了自己的思乡情怀，如果是你，你会用什么来寄托自己的思乡情怀？为什么？
(3)模仿下面诗句，仍以“新月弯弯”开头，仿写诗句。
新月弯弯，像一条小船。我乘船归去，越过万水千山。
新月弯弯，____。____，____。

【推荐2】下面这首诗是英国诗人拜伦的《雅典的少女》（查良铮译），请在阅读后完成下面小题。

雅典的少女呵，在我们分别前，

把我的心，把我的心交还！

或者，既然它已经和我脱离，

留着它吧，把其余的也拿去！

请听一句我临别前的誓语：

你是我的生命，我爱你。

我要凭那无拘无束的鬈发，

每阵爱琴海的风都追逐着它；

我要凭那墨玉镶边的眼睛，

睫毛直吻着你颊上的嫣红；

我要凭那野鹿似的眼睛誓语：

你是我的生命，我爱你。

还有我久欲一尝的红唇，

还有那轻盈紧束的腰身；

我要凭这些定情的鲜花，

它们胜过一切言语的表达；

我要说，凭爱情的一串悲喜：

你是我的生命，我爱你。

雅典的少女呵，我们分了手；

想着我吧，当你孤独的时候。

虽然我向着伊斯坦堡飞奔，

雅典却抓住我的心和灵魂：

我能够不爱你吗？不会的！

你是我的生命，我爱你。

（选自《雅典的少女—拜伦诗歌精粹》，人民文学出版社2008年版）

1．在“我要凭那野鹿似的眼睛誓语”中，作者不用“明亮的眼睛”，却说“野鹿似的眼睛”，这样写具有怎样的表达效果？
2．在每一节诗文的结尾，都有一个相同的句子“你是我的生命，我爱你”。这种写法叫什么？它具有怎样的表达效果？
3．请简要分析“虽然我向着伊斯坦堡飞奔，雅典却抓住我的心和灵魂”这句话的修辞手法和语言特点。
4．在第一节诗文中，作者先说“把我的心，把我的心交还”，接着又说“留着它吧，把其余的也拿去”。你认为这里的表达是否合理？含义是否清楚？为什么？

【推荐3】阅读《致橡树》，完成下面小题。

我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己；

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿，

为绿荫重复单调的歌曲；

也不止像泉源，

常年送来清凉的慰藉；

也不止像险峰，

增加你的高度，

衬托你的威仪。

甚至日光，

甚至春雨。

不，这些都还不够！

我必须是你近旁的一株木棉，

作为树的形象和你站在一起。

根，紧握在地下；

叶，相触在云里。

每一阵风过，我们都互相致意，

但没有人，听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干，

像刀，像剑，也像戟；

我有我红硕的花朵，

像沉重的叹息，

又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳；

我们共享雾霭、流岚、虹霓。

仿佛永远分离，

却又终身相依。

这才是伟大的爱情，

坚贞就在这里：

爱——不仅爱你伟岸的身躯，

也爱你坚持的位置，足下的土地。

1．诗人借哪些意象分别否定了哪几种爱情观？
2．全诗的中心句_______________________。
3．结合全诗，谈谈你对“爱——不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地”的理解。

【推荐1】对下列诗歌的赏析，不正确的一项是（     ）

丰收

伊凡

厚重的墙挂满

秋日的芳香驻足凝视

——岁月盛开过的时光

A．这是一个丰收的画面，从中我们仿佛看到黄土夯就的“厚重的墙”上，挂满了玉米、高粱之类的“秋日的芳香”。

B．这是一个写实的画面。“秋日的芳香”与“岁月盛开过的时光”都是实写，表达了诗人丰收后喜悦心情。

C．从表面上看，该诗是写自然界的丰收景象，但其深层含义却是在抒写人生，有对人生事业丰收的感悟。

D．“墙”“香”“光”三字同韵，且为平声，因而给全诗增添了几分意蕴。

【推荐2】阅读下面文字，完成下列小题。

①我来到这个世界为的是看太阳，和蔚蓝色的原野。

我来到这个世界为的是看太阳，和连绵的群山。

②我来到这个世界为的是看大海，和百花盛开的峡谷。

我与世界面对面签订了和约。

我是世界的真主。

③我战胜了冷漠无言的忘川，我创造了自己的理想。

我每时每刻都充满了启示，

我时时刻刻都在歌唱。

④我的理想来自苦难，但我因此而受人喜爱。

试问天下谁能与我的歌声媲美？

无人、无人媲美。

⑤我来到这个世界为的是看太阳，

而一旦天光熄灭，

我也仍将歌唱……我要歌颂太阳

直到人生的最后时光！

（选自巴尔蒙特《我来到这个世界为的是看太阳》）

1．下列对诗中反复咏叹“我来到这个世界为的是看太阳”的理解不正确的一项是（     ）

A．仅仅是为了节奏的需要，使诗歌显得富有韵律美。

B．不断咏叹，使诗人的情绪不断高扬。

C．不断咏叹，突出作品的主题。

D．因为太阳象征着一个崭新的富有生机的世界，象征着光明、希望、爱等一切美好的东西。

2．下列关于诗的①②两节选用的意象所达的效果，陈述最准确的一项是（     ）

A．营造出一种宏伟阔大的气势，使诗人的豪情尽显纸上，张扬出诗人对大自然和生命的热爱，对理想和光明的渴求。

B．营造出一种宏伟阔大的气势，使一个个性高度张扬的诗人形象跃然纸上。

C．营造出一种春暖花开的意境，使诗人高扬的诗情最后激发到顶点。

D．营造出一种春暖花开的意境，表现诗人对大自然和生命的热爱，对理想和光明的渴求。

3．下列表述不符合作者对于“太阳”的感情的一项是（     ）

A．作者从一开篇就宣告了自己对于“太阳”有着深深的热爱。

B．诗人对“太阳”的热爱是因为太阳光热无穷，只是一味地奉献，从不索取的品质。

C．诗人对“太阳”的热爱其实就是对生命中一切美好东西的热爱。

D．作者对于“太阳”的爱深厚且永恒，因为他愿意讴歌“太阳”直到生命终结。

【推荐3】阅读《断章》，完成下面小题

你站在桥上看风景，

看风景的人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，

你装饰了别人的梦。

1．该诗的作者是现代著名诗人（     ）

A．卞之琳

B．戴望舒

C．北岛

D．顾城

2．归纳这首诗的主旨。
3．概述这首诗描绘的两幅画面。