在《寡人之于国也》中，孟子认为形成“颁白者不负戴于道路”良好社会风尚的主要措施是（ ）
| A．“五亩之宅，树之以桑” | B．“鸡豚狗彘之畜，无失其时” |
| C．“百亩之田，勿夺其时” | D．“谨庠序之教，申之以孝悌之义” |
更新时间：2024/04/30 17:19:20
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【知识点】 分析探究文中思想观点
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语言文字运用-选择题
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适中
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【推荐1】下列各项中，表述不 正确的是（ ）
| A．《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》是《论语》中有完整结构的一章，人物的语言情态都写得很有个性，是一段很生动的记叙。 |
| B．柳永的《雨霖铃》虚实相生，采用了点染、铺叙的手法，让人更加深切的体会到词人的离愁别绪。 |
| C．《念奴娇·赤壁怀古》，词人由眼前的赤壁江景，联系三国时代的英雄豪杰，抒发了对昔日英雄人物的无限怀念和敬仰之情，以及对自己坎坷人生的感慨。 |
| D．《六国论》表面上批评的是六国，实际上是讽谏南宋统治者，是为反对朝廷以赂求和的妥协投降政策而写的。 |
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【推荐2】下列说法与作者的观点最不接近的一项是（ ）
玉不雕，玙璠不作器。言不文，典谟不作经。——汉·扬雄
| A．言之无文，行而不远。 |
| B．文采承殊渥，流传必绝伦。 |
| C．儒家的经典作品除了思想上的权威外，文辞也是后世学习的楷模。 |
| D．稍稍欠缺的语言艺术并不会妨碍其作品成为经典。 |
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适中
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【推荐3】下列说法不正确的一项是 （ ）
| A．《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中子路等人虽然讲法不同，但都讲的是为政，而曾皙讲的是个人生活，与为政无关。 |
| B．《师说》一文作者为论述从师而学的必要性，运用了正反对比论证的方法，彰显不从师而学的荒谬，对不良风气作了有力的批判。 |
| C．《归园田居》运用比喻和反衬的手法，表达了作者对纯真田园生活的热爱和对仕宦生涯的憎恶。 |
| D．《六国论》结尾部分直接将北宋与六国相类比，要“为国者”从六国因赂秦遭致灭亡的命运中接受历史教训，改弦更张。 |
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