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题型:语言文字运用-语言表达题 难度:0.65 引用次数:1 题号:23636664
下列对宋代陆游的《书愤》的理解与分析,不正确的一项是(     
A.诗的首联回忆过去,塑造了诗人早年的形象。那时他遥望被金人占领的北方,满腔愤恨,气势如山,渴望一举收复故土,却不懂得世道的艰难。
B.诗的颈联运用了虚实相生的表现手法,上句“塞上长城”,从大处、远处写,写理想,是实写;下句“镜中衰鬓”,从近处、细处描写,写目前,是虚写。
C.这首诗以“愤”为意脉,全诗感情沉郁,气韵浑厚。颔联尤其写得大气磅礴,笔力雄健,是广为传颂的名句。
D.尾联诗人表明自己老骥伏枥、壮心不已,以诸葛亮为榜样,鞠躬尽瘁,至死不放弃恢复中原之志,立志干一番报国大业。

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语言文字运用-判断题 | 适中 (0.65)
【推荐1】判断题(正确的写“正确”;错误的写“错误”)
(1)辛弃疾,字幼安,号稼轩,山东济南人;与苏轼并称“苏辛”。(     )
(2)小说的三要素有人物、时间和环境。(     )
(3)辛弃疾在《永遇乐。京口北古亭怀古》上片分别描写了孙权、刘裕两个英雄人物,表达作者对英雄的景仰和抗金救国的决心,同时也讽刺了南宋当权者的昏庸无能。(     )
(4)鲁迅在短篇小说《药》中对华老栓的行动描写“老栓慌忙摸出洋钱,抖抖地想交给他,却又不敢去接他的东西。”刻画出胆小、紧张、害怕的人物形象。(     )
(5)《红楼梦》《水浒传》《论语》《西游记》合称为我国的“四大名著”。 (     )
2024-08-30更新 | 0次组卷
语言文字运用-选择题 | 适中 (0.65)
【推荐2】下列对课文的分析不正确的是(     
A.《庖丁解牛》通过庖丁解牛的场面描写以及庖丁的动作、语言和神态描写,刻画了一位善于思考、技艺精湛的厨师形象。
B.《师说》论述了老师的重要性和从师学习的必要性,赞扬了当时士大夫尊师的社会风气,文章说理严密,环环相扣。
C.《山居秋瞑》联侧重写物,颈联侧重写人,二者又互为补充,泉水、青松、翠竹、青莲等,是诗人高尚情操的写照。
D.《永遇乐・京口北固亭怀古》多处用典,借古讽今,其中借孙刘的典故,表达对英雄业绩的向往,对南宋统治者的批评。
2024-09-10更新 | 1次组卷
语言文字运用-选择题 | 适中 (0.65)
【推荐3】下列词语中,加点字解释有错误的-项是(     
A.鱼浅底(翔,形容鱼游得自由轻快)
B.寥廓(怅,表达失意的情绪)
C.谁主沉浮(沉浮,指盛衰)
D.峥嵘岁月稠(峥嵘,不平凡、不平等)
2024-04-30更新 | 1次组卷
共计 平均难度:一般