下列修辞手法判断正确 的一项是( )
A.困难,重重的困难,像一副沉重的担子,压在这位新到任的县委书记的双肩。(借代) |
B.做事一定要有统筹安排,不要“捡了芝麻丢了西瓜”。(比喻) |
C.这是什么精神?这是共产主义的精神!(反问) |
D.你不愧为毛泽东思想哺育成长起来的好党员,不愧为党的好干部,不愧为人民的好儿子!(排比) |
更新时间:2024/01/22 21:59:59
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语言文字运用-选择题
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【推荐1】下列对句子运用的修辞手法判断不正确 的一项是( )
A.他用最大的毅力克制住内心的焦虑,像往常一样精神抖擞地走进了柜台。(比喻) |
B.它(指台儿沟)和它的十几户乡亲,默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。(拟人) |
C.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。(借代) |
D.司马春衫,吾不能学太上之忘情也。(用典) |
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【推荐2】对下列句子所运用的修辞手法的分析,正确的一项是( )
A.人需要向外看的勇气吗?是的,因为人不能囿于一室之中,泯灭突破樊篱的渴望。 运用反问手法,突出人需要向外看的勇气。 |
B.鲁迅是巨人,在一生中,他呐喊过,也彷徨过,甚至在晚年仍然背负着难耐的寂寞,但是从来耻于屈服和停顿。 运用拟人手法,强调了鲁迅的品质。 |
C.大安寺塔巍峨挺拔,好像一位历尽沧桑的老人,讲述着义务儿女一个个动人的故事。 运用拟物手法,写出了大安寺的挺拔。 |
D.诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠,优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拨动人们的心弦。 运用了比喻手法,写出了诗歌的作用。 |
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【推荐1】对下列各句使用的修辞手法,判断不正确 的一项是( )
A.要而言之,那大缺点就在虽有二大良法,而还缺其一,便是:无法禁止人们的思想。(反语) |
B.寄言纨绔与高粱,莫效此儿形状。(比喻) |
C.柳妈的打皱的脸也笑起来,使她蹙缩得像一个核桃。(比喻) |
D.孩子们把欢乐撒在里面,仿佛一颗颗珍珠滚到我的窗前。(通感) |
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【推荐2】下列句子修辞手法不同于其他三项的是( )
A.红柳的根像一柄巨大的章鱼的无数脚爪,缠附至沙丘逶迤的边缘。 |
B.红柳的枝叶在灶膛里像闪电一样,转眼就释放完了。 |
C.火车停了,发出一阵沉重的叹息,像是在抱怨着台儿沟的寒冷。 |
D.那些花有朵状,有片状,也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药,我们叫它云或霞。 |
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【推荐1】下列各句中,修辞手法不同的项是( )
A.即使是刀山火海,我也铁了心地跟着你干。 |
B.我们手无寸铁,面对猖狂的歹徒,只好选择智取。 |
C.红眼睛原知道他家里有个老娘。 |
D.一千个读者眼里有一千个哈姆雷特。 |
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【推荐2】对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )
A.久在樊笼里,复得返自然。(比喻) |
B.何以解忧?唯有杜康。(反问,比喻) |
C.不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。(借代) |
D.众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。(比喻) |
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适中
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【推荐1】对下列诗句中所运用的修辞手法,判断不正确的一项是( )
A.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。(反复) |
B.今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。(设问) |
C.烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。(夸张) |
D.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。(对比) |
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适中
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【推荐2】下列选项修辞手法分析不正确的一项是( )
A.小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。(对偶) |
B.东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(双关) |
C.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。(拟人) |
D.丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。(设问) |
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