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题型:语言文字运用-选择题 难度:0.4 引用次数:1 题号:23624766
下面对《静女》诗意的解说,不正确的一项是(     
A.以男主人公的口吻描述了一对恋人的约会经过。
B.女主人公赠送给男主人公两样东西,男主人公更喜欢彤管。
C.该诗采用重章迭唱的形式,生动形象地把这对情人的恋爱活动描写出来了。
D.“搔首踟蹰”表现了男主人公老实、憨厚、痴情。
【知识点】 鉴赏形象 表现手法

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语言文字运用-选择题 | 较难 (0.4)
【推荐1】下列对诗歌的赏析,不正确的一项是(     

长城

许烟华

大雪之后/它和群山一样淹没在群山之中

但我相信/雪能感受到哪些是石头/哪些是砖头哪些是骨头

A.诗歌以小见大,抒写了中华民族波澜壮阔、苦难悲壮的历史,言简意远,内涵丰富。
B.诗歌语言沉郁悲壮,运用拟人、排比和夸张等修辞方法,使自然、历史显得亲切可感。
C.砖头、石头、骨头三个带有象征性的意象,暗示了时代、历史、道德和文化等内容。
D.“但我相信”承上启下,既使作品内容前后连贯,又表现出诗人情绪上的明显波动。
2024-08-10更新 | 1次组卷
语言文字运用-选择题 | 较难 (0.4)
【推荐2】对下面这首现代诗歌理解不正确的一项是(     

解连环·孤雁

张炎

楚江空晚。怅离群万里,恍然惊散。自顾影、却下寒塘,正沙净草枯,水平天远。写不成书,只寄得、相思一点。料因循误了,残毡拥雪,故人心眼。

谁怜旅愁荏苒。谩长门夜悄,锦筝弹怨。想伴侣、犹宿芦花,也曾念春前,去程应转。暮雨相呼,怕蓦地、玉关重见。未羞他、双燕归来,画帘半卷。

【注】①张炎:早年为贵族公子,1276年元兵攻破临安,父死家散,浪迹天涯。②因循:沿用旧习不改,此处指孤雁因为离群而耽搁。③谩:同,徒然。长门:汉武帝时陈皇后被弃置幽居的冷宫。

A.起句境界暗淡、空阔、寂寥,把雁置于空旷中,反衬雁之“孤”“小”,且为全词定下了低沉的基调。
B.从“自顾影”到“相思一点”,描绘出孤雁自怜、迟疑的神态和离群失伴、无法成字的境况。
C.借“残毡拥雪”“锦筝弹怨”两个典故中被幽囚的苏武和被废黜的陈皇后表达对雁群的怨恨。
D.全词注重描写孤雁内心情感的变化,由“怅”到“怨”,由“怨”到“呼”,再到“怕”,于自然流转之中包含着起伏跌宕。
2024-08-04更新 | 2次组卷
语言文字运用-选择题 | 较难 (0.4)
【推荐3】对下列诗歌的赏析,不正确的一项是(     

【甲】

邓芝兰

把很深的天空

收缩在花心

将最冷的雪拥抱


【乙】

梅花

王安石

墙角数枝梅,

凌寒独自开。

遥知不是雪,

为有暗香来。

A.【甲】诗视角独特,抓住小小“花心”,引入深邃广阔的“天空”这一意象,造成空间上的强烈对比反差,充分彰显了梅花的蓬勃生机和顽强生命力。
B.【乙】诗“凌”字写出了梅花不畏严寒的品质,“独自”又写出了梅花的孤傲与高洁。
C.【甲】诗不同于【乙】诗梅花“孤傲高洁”的品格,“拥抱”一词,赋予“梅花”以人的神态,表现了梅花的充满激情、主动挑战,小小的体态充满了气度。
D.【甲】【乙】两诗均运用比喻的修辞手法,语言华丽,耐人寻味,赞美了梅花的高贵品质。
2024-09-10更新 | 0次组卷
共计 平均难度:一般