1 . 阅读文段，完成下面小题。

将进酒

李白

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。

与君歌一曲，请君为我倾耳听。

         ，        。

古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐，牛酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

1．请默写出诗中所缺的句子。
2．“黄河之水天上来，奔流到海不复回”“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，采用了哪些修辞手法？表达了诗人怎样的思想情感？
3．“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑”句中的“寂寞”如何理解？运用陈王的典故有什么用意？
4．揣摩全诗的内容和意境，将“天生我材必有用，千金散尽还复来”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。

2 . 阅读下面文字，完成下列小题。

梦会开出花来的，                           把它在海水里养九年，

梦会开出娇妍的花来的，                    把它在天水里养九年，

去求无价的珍宝吧。                           然后，它在一个暗夜里开绽了。

在青色的大海里，                           当你鬓发斑斑了的时候，

在青色的大海的底里，                    当你眼睛朦胧了的时候，

深藏着金色的贝一枚。                    金色的贝吐出桃色的珠。

你去攀九年的冰山吧，                    把桃色的珠放在你怀里，

你去航九年的瀚海吧，                    把桃色的珠放在你枕边，

然后你逢到那金色的贝。                    于是一个梦静静地升上来了。

它有天上的云雨声，                           你的梦开出花来了，

它有海上的风涛声，                           你的梦开出娇妍的花来了，

它会使你的心沉醉。                           在你已衰老了的时候。

1．请写出诗中的“冰山”“瀚海”意象的内在含义和作用。
2．诗句中加点的“放”字有什么表达效果？
3．全诗采用了什么艺术手法？告诉了我们什么人生真谛？
4．请分析各诗节在结构上有什么共同特点，并体会其作用。

3 . 阅读下面文字，完成下列小题。

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。

与君歌一曲，请君为我倾耳听。

____________，____________

古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

五花马，千金袭，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

（选自李白《将进酒》）

1．请默写出词中所缺的句子。
2．名句赏析：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”
3．举例分析李白诗歌豪迈狂放的特点。请至少写出3点。
4．揣摩全诗的内容和意境，将“黄河之水天上来，奔流到海不复回”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。

4 . 阅读下面文字，完成下列小题。

八声甘州

柳永

对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。________，________。

不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑杆处，正恁凝愁。

1．请默写词中所缺的句子。
2．“不忍登高临远”一句中，“不忍”的原因是什么？
3．分析“想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑杆处，正恁凝愁。”在写法上的特点。
4．揣摩全诗的内容和意境，将“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。

5 . 阅读下面文字，完成下列小题。

归园田居五首（其一）

陶渊明

少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。

户庭无尘杂，虚室有余闲。

         ，          。

1．请默写出诗歌的末句。
2．诗歌中画线句是从什么角度进行写景的？描摹出田园生活的什么特点？
3．结合具体诗句，分析作者“归园田”的原因。
4．将“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。

6 . 阅读下面的诗歌，完成下面小题。

梅花绝句二首（其一）

陆游

闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。

何方可化身千亿，一树梅前一放翁。

1．下列对这首诗文句的解说，不正确的一项是（     ）

A．首句写听说梅花被早上的风吹开

B．次句写观赏已开的梅花。

C．第三句的“何方”，是“什么地方”之意。

D．末句希望每株梅树都有一个放翁，以便尽情欣赏梅花之美。

2．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．首句点出“梅花”，有点题之妙。

B．次句写出梅花绽开时繁盛的景象，四面山峰白雪皑皑，与白色的梅花浑然一体，境界开阔。

C．第三句提出问题，表达愿望。

D．第三、四句用想象、夸张的手法表现作者对梅花的喜爱，高迈脱俗。

7 . 阅读文段，完成下面小题。

雨霖铃

柳永（宋）

寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。_____________，___________。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。

1．请补出该词画线处的两句。
2．“今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月”历来被推崇为名句，试分析其精妙之处。
3．说说下列句中加点字在表情达意上的作用。
（1）更那堪、冷落清秋节。
（2）此去经年，应是良辰好景虚设。
4．揣摩全诗的内容和意境，将“寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。

8 . 阅读下面这首古诗，然后回答问题。

晚春

韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

(1)白居易《大林寺桃花》中也写“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，其中的“芳菲”和本诗中的“芳菲”意思一样，理解为什么意思？
(2)请简析“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”中的“斗”的妙处？

9 . 阅读诗文，完成下面小题。

与诸子登岘山

孟浩然

人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。

水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。

以下对诗歌赏析错误的一项是（     ）

A．这首诗首联的意思是人间世事不停地交替变换，一代接一代永远今来古往。首联凭空落笔，似不着题，却引出了作者的浩瀚心事，饱含着深深的沧桑之感。

B．“水落鱼梁浅，天寒梦泽深”对仗工整，绘景形象，描绘出一派充满生机的景象。

C．“羊公碑尚在，读罢泪沾襟”写诗人看到“尚在”的羊公碑，想到自己至今仍为“布衣”，无所作为，死后难免湮没无闻，两相对比，不由伤感。

D．这是一首吊古伤今的诗，语言通俗易懂，感情真挚动人，以平淡深远见长。

10 . 阅读下面两首唐诗，并回答问题。

送李侍郎赴常州

贾至

雪晴云散北风寒，楚水吴山道路难。

今日送君须尽醉，明朝相忆路漫漫。

别董大

高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

1．对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（     ）

A．贾诗首句写眼前景色，点明时令气候；次句预计朋友别后的行程。“寒”“难”二字道出了朋友所处环境的恶劣与旅途的艰辛，隐含了诗人对朋友的关切。

B．高诗的前两句描写送别时的环境：黄沙漫天，北风吹雁，大雪纷纷，一幅荒寒而壮阔的画面，流露出对友人前途的担忧。

C．贾诗的“雪晴云散”与“楚水吴山”对偶，采用了互文的修辞手法。

D．贾诗中的“君”指李侍郎；高诗中的“君”指董大。

2．关于这两首诗，分析不恰当的一项是（     ）

A．贾诗的后两句正面抒发惜别之情，“今日”与“明朝”相对，表明今日相聚短暂而不易，明朝相忆将更加深切。

B．贾诗的后两句与王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”有异曲同工之妙。均表现了朋友间的深厚情谊，感情基调伤感低沉。

C．高诗的后两句以豪迈的语调、开朗的胸襟对待离别、激励友人，与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”意境相同。

D．两首诗均以送别为内容，均表现出朋友间真挚的友谊，情调也一致，均显得豪迈悲壮。