湖南省长沙财经学校2013-2014学年高三上学期第一次月考语文试题
湖南
高三
阶段练习
2024-07-22
2次
整体难度:
容易
考查范围:
语言文字基础、文学文化常识、现代文阅读、名著阅读、默写名篇名句、古诗文阅读、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A. |
B. |
C. |
D.阡 |
【知识点】 字音
A.浸 |
B. |
C. |
D.低 |
【知识点】 字音
A. |
B.作 |
C.毛 |
D. |
【知识点】 字音
A. |
B.贝 |
C. |
D. |
【知识点】 字音
A.坐落 松弛 挖墙角 融会贯通 |
B.扫描 诙谐 天然气 震耳欲聋 |
C.博弈 脉膊 座右铭 毋容置疑 |
D.精彩 临摹 吓马威 门庭若市 |
【知识点】 字形
A.归根结底 旁征博引 莫衷一是 共商国事 |
B.察言观色 甘拜下风 美轮美奂 要言不烦 |
C.墨守成规 随遇而安 铩羽而归 相形见拙 |
D.运筹帷幄 励精图治 刻不容缓 苍海桑田 |
【知识点】 字形
A.嗔怪 青睐 清澈见底 鞭辟入里 |
B.云霄 边陲 涣然冰释 稳操胜券 |
C.遒劲 晋升 搬师回朝 返璞归真 |
D.诀窍 蓬松 不谋而合 崭露头角 |
【知识点】 词语
A.每当我漫步在长安大街上,望着这条气势恢宏的长街,望着长街两边鳞次栉比的高楼,望着大街上川流不息又井然有序的车流,望着一群又一群精神涣发的人们从我身边走过,我的内心便涌动起一股股春潮,激荡起一股股力量与豪情。 |
B.阿巴斯的电影《樱桃的滋味》中,是一枚樱桃,救了一个处在崩溃边沿的人,谁又能说这枚樱桃此时不是光茫四射呢? |
C.无论我走得多远,飞得多高,故乡永远是那根系住我这只风筝的绳。给了我很多难忘记忆的白墙黛瓦徽式老宅,仍是我心灵的栖住地。 |
D.清风吹过,每次都用清新的曲调,歌唱着过去和今天的故事。仿佛在提醒:今天的“好时候”来之不易,爱的晨光是穿过乌云般历史的维幕才进到这个“时候”。 |
【知识点】 字形
A.我一进教室,就看到“请珍惜时间”的醒目标语。 |
B.特种食品具有防病等医食两用功能,如智力食品:补脑营养粉、醒脑饮料等在营养成分上突出补脑和增强记忆的效能。 |
C.毛泽东一贯反对主观主义的指导,认为这种指导,“其必然的结果,不是机会主义,就是盲动主义。” |
D.小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。 |
A.传说,每年“七夕”,(农历七月初七)成群的喜鹊飞上银河搭桥,这样牛郎和织女才能在鹊桥相会。 |
B.今天,《湖南日报》登载了一篇题为“为农民工喝彩”的文章,引起了强烈的反响。 |
C.大家都在专心致志地听课,谁都没有注意到她是什么时候溜进来的? |
D.凭着坚定不拔的毅力,他成为能诗、能画、能写、和能制印的大艺术家。 |
A.我们没有想到的是:马加爵的泪水竟然远比死者的鲜血更让人觉得沉重,而他的忏悔与自白远比那些永远失去的生命更让人觉得无奈和悲痛。 |
B.“不,我不反悔!”他轻轻地、坚定地说,“哪怕付出我的生命,我也要保护我的祖国,为她的繁荣富强而奋斗。” |
C.在文学上,韩柳虽都被称为“古文运动”的旗手,但韩的口号是“文以载道”,意在恪守道统,柳的口号是“文以明道”,意在阐扬新见解。 |
D.《卜算子·咏梅》是南宋爱国诗人陆游创作的一首词,整首词十分悲凉,尤其是开头渲染了一种冷漠的气氛。 |
【知识点】 分号
A.“你买这本吧——这本比那本好。”鲁迅说。 |
B.醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起,我便常常跃居全班之冠,而阅读也大大扩展了我的想象力。 |
C.灯光,不管是哪个人的家的灯光,都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。 |
D.“画得真好。——你为什么这样勇敢,不怕他?” |
【知识点】 标点符号
A.又到了“学雷锋活动月”,校园里的好人好事 |
B.进入高三以来,成绩一向平平的他格外刻苦,进步很大,真叫人不得不 |
C.为了逃避公安机关的打击,这个贩黄窝点,两次停业,待风声一过又 |
D.在地摊上买药要特别小心, |
【知识点】 词语
A.请柬的封套上古色古香地印着青铜器,上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。 |
B.生活是一幅丰富多彩的画卷,如果得不到你的欣赏,那不是它缺少美,而是你缺少发现。 |
C.厚道有如参天的大树,替你遮挡暑热炎凉;厚道有如母亲的怀抱,替你抚慰喜怒哀乐。 |
D.当地造纸厂偷排未经处理的废水,严重污染环境,导致鱼虾绝迹,各种水生作物大量减产和绝产。 |
命运,其实是公平的,它遵循一条鲜为人知的补偿法则,它青睐不断拼搏的强者,____________,收获也最多。
A.强者在生活中失去太多 | B.强者尽管在生活中失去太多 |
C.虽然生活让强者失去太多 | D.让生活中失去太多的强者 |
【知识点】 衔接与排序
A.《雷雨》——曹禺 | B.《荷花淀》——孙犁 |
C.《清塘荷韵》——朱自清 | D.《窦娥冤》——关汉卿 |
【知识点】 文学常识
未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱!
【知识点】 仿写句子
二、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面的文段,完成下面小题。
第四媒体
继19世纪的报纸和20世纪的广播、电视之后,1993年因特网向公众开放,1998年5月联合国新闻委员会正式提出“第四媒体”的概念。在我国,1998年年底网民达210万,除传统媒体纷纷办电子版外,各网站的新闻也越来越足,第四媒体正在崛起。专家预言,10年到20年内第四媒体的影响力将可能超过传统媒体。理由是广播问世38年拥有5000万听众,电视则用了13年,因特网只用了4年。
因特网作为一种媒体,优势十分明显:跨越时空,全球一网,信息无限,时效更快;文、图、动画、声音等多种媒体合为一体:每个人可选择自己所需要的内容,发表意见,每一个新闻机构甚至个人都可以随时向全世界发布新闻。对于21世纪的第四媒体,有的专家这样描述——这是一张个性化的电子报纸,它是一个带超薄型大平面显示版的移动式网络计算机,不仅有图文声情,甚至扩展到三维空间,它以我为中心,按照受众的需要进行信息项目自主选择、组织。有的专家称之为“我的报纸”。
现在,第四媒体还只是一个小弟弟。即使在美国,它也还不能提供比印刷版更多、更快的东西,多数公司只因为这是一个潮流才不得不坚持,一些小报已经停止电子版。调查表明,关于克林顿绯闻的“斯塔尔报告”,只有22%的人是在网上了解到的。这说明,因特网在现在的传播中并不占较大比例。有的专家认为,网络媒体现在所能做到的是为传统媒体争取远距离受众,提供交互式服务,满足共性前提下的个性要求。有的专家则认为第四媒体首先要做的,是为争取到生存所需的关键的受众而努力。
18.1998年5月提出的“第四媒体”是指( )A.多媒体 | B.网络计算机 |
C.“我的报纸” | D.网上报纸 |
A.第四媒体的发展速度远远超过了以往任何一种媒体。 |
B.在10-20年内,“我的报纸”将成为主导传媒。 |
C.一些小报停止电子版的主要原因是“受众”数目不足。 |
D.第四媒体倘不能实现盈利,就很难真正取得成功。 |
A.“第四媒体”概念的提出,只是一时的潮流而已 |
B.在美国的各种传媒中,“第四媒体”的地位下降了 |
C.因特网的使用者有限,传统媒体仍是信息传播主渠道 |
D.因特网实际没有“信息无限”和“时效更快”的优势 |
A.第四媒体比传统媒体更能满足个性要求 |
B.第四媒体是21世纪起主导作用的传媒 |
C.因特网综合了传统媒体最主要的优点 |
D.因特网将全面影响21世纪的人类生活 |
【知识点】 学术论文
千姿百态花烂漫
①人们观赏花,感受美,花与美形影不离。
②姑娘戴花,公园种花,庭院养花,是因为花除了在嗅觉上给人以浓郁的芳香外,还把姑娘、大地和环境打扮得绚丽多彩,赏心悦目,从视觉上给人以美的享受。自古以来,人们常用“如花似玉”“花容月貌”来形容人的美丽,用“花好月圆”来比喻团聚的美好。可见美寓于花,花含着美。
③花有美丽的形态。世界上的花可谓千姿百态:有的朴实浑厚,有的小巧玲珑,有的端庄秀丽,有的婀娜苗条,有的威武豪爽,有的风度翩翩。白色的绣球花并不著名,可它那晶莹洁白的丰姿叫人看了真有“白云疑向枝头出,明月应从此处留”的美感。芍药是芳姿绰约的名花,难怪唐代大诗人白居易感到“周回未足,比喻语难为”。每当春风送暖,杜鹃鸟啼,杜鹃花满山开放时节,其红装嫣态,分外妖娆。怪不得诗人说“花中此物似西施”。
④花有鲜明的色彩。“花是颜色的宝库”这话一点也不夸张。红的似血,白的如雪,万紫千红,鲜艳夺目。万千种花有万千种景色,即使是一种花也有五颜六色。素称“花中之王”的牡丹就有红、黄、紫、绿、白、暗紫和墨色。北宋时洛阳姚家的千叶黄牡丹和魏家的千叶肉红牡丹,色压群芳,名贵天下,故称“姚黄魏紫”。在我国,牡丹自古被尊称为“国色”,古人有“唯有牡丹真国色,花开时节动京城”的诗句。
⑤悠久的中华文化赋予花许多高尚的品位。兰花幽香醉人,花姿秀美,绿叶修长柔韧、四季常青,我国人民自古以来就喜欢种兰养兰,画兰颂兰,尊它为“花中君子”,把它作为超凡脱俗、高雅纯洁的象征。中国古人向来爱用兰花比喻正人君子,常以“兰交”“兰契”来形容深厚、真挚的友谊。古人说“芝兰生于山谷,本自无人知,只为馨香重,求这遍山隅”,热情歌颂了它的傲岸不屈的气质。冰肌玉骨的水仙花终生清素淡雅,不尚豪华。“得水能仙天与奇,寒香寂寞动冰肌”,诗人借水仙称赞了纯真高洁的人品。冰清玉洁的荷花,常常让人联想到高风亮节的为人品性,因而倍受人们的称颂。宋代周敦颐在著名的《爱莲说》中,热情洋溢地歌颂它:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。”
⑥悠久的中华文化还赋予花许多可贵的精神。古今志士多以梅菊自许,这是因为梅花和菊花傲雪斗霜、不屈于严寒。苏轼《红梅》诗有:“寒心未肯随春态,酒晕无端上玉肌。”刘禹锡《菊花》诗云:“满丛佳色在,未肯委严霜。”这些诗句赋予了梅菊威武不屈的精神。在人们心中,花除了把自己的全部芳香、色彩送给人类,还慷慨捐躯,或入药祛病,或供食饮,具有为人类造福的献身精神。如荷花,除了以鲜艳的花朵给人以美的享受外,还把莲子、荷花、藕奉献给人们,作为食用佳品和疗病良药。
⑦花,可爱的花,外美内也美,愿花美人更美。
22.结合文章内容,说说花与美的关系是什么。23.阅读第②自然段,说说花给人带来哪些好处。
24.第⑤自然段分别写了三种花,请结合文意,说说它们被赋予的品性。
(1)兰花:
(2)水仙花:
(3)荷花:
25.这篇散文在语言表达上很有特点,请说出其主要的特点并作简要评析。
【知识点】 议论散文
三、文言文阅读 添加题型下试题
阅读文段,完成下面小题。
君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,𫐓以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,𫐓使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步:驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
26.对下列加点词语的解释有误的一项是( )A.木直 |
B. |
C.而 |
D.声非加 |
A.则知明而行无过矣 |
B.虽有槁暴,不复挺者 |
C.而神明自得,圣心备焉 |
D.君子生非异也,善假于物也 |
A.假舟楫者,非能水也,而绝江河 |
B.下饮黄泉,用心一也 |
C.𫐓以为轮,其曲中规 |
D.锲而不舍,金石可镂。 |
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
【知识点】 名著阅读
四、名篇名句默写 添加题型下试题
(1)故木受绳则直,
(2)假舆马者,非利足也,
(3)乱石穿空,惊涛拍岸,
【知识点】 默写名篇名句
五、古代诗词阅读 添加题型下试题
与诸子登岘山
孟浩然
人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。
水落鱼梁浅,天寒梦泽深。羊公碑尚在,读罢泪沾襟。
以下对诗歌赏析错误的一项是( )A.这首诗首联的意思是人间世事不停地交替变换,一代接一代永远今来古往。首联凭空落笔,似不着题,却引出了作者的浩瀚心事,饱含着深深的沧桑之感。 |
B.“水落鱼梁浅,天寒梦泽深”对仗工整,绘景形象,描绘出一派充满生机的景象。 |
C.“羊公碑尚在,读罢泪沾襟”写诗人看到“尚在”的羊公碑,想到自己至今仍为“布衣”,无所作为,死后难免湮没无闻,两相对比,不由伤感。 |
D.这是一首吊古伤今的诗,语言通俗易懂,感情真挚动人,以平淡深远见长。 |
六、语言文字运用 添加题型下试题
2002年5月24日,美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。在两国总统的答记者问中,布什总统说:“武器已经不再互相瞄准。”
普京总统说:“任何手拿武器,哪怕是拿猎枪的都知道,让它退出弹药,远离人群,是最安全的。”
【知识点】 压缩语段
七、应用文 添加题型下试题
【知识点】 应用类
八、作文 添加题型下试题
人生如奔驰的列车,车窗外不断闪动着变幻不定的景色,错过观览窗外的美景、奇景,并不是多么了不得的事,关键是我们不能错过预定的到站。没错过,抓住了;错过,溜走了——这正是人生的经纬线。有些错过的,就永远错过了,但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果,终将能从怅惘中升华出省悟,乃至于酿出诗意与哲理,你的生命或许反而更有深度,你的心灵或许反而更添光彩。
其实,每个人对人生中的错过都会有独特的体验和真切的感受。请以“错过”为话题,写一篇文章。
试卷分析
导出试卷题型(共 25题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
3 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
4 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
5 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
6 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
7 | 0.94 | 词语 | 选择题 |
8 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
9 | 0.65 | 顿号 引号 冒号 | 选择题 |
10 | 0.65 | 顿号 问号 书名号 | 选择题 |
11 | 0.65 | 分号 | 选择题 |
12 | 0.65 | 标点符号 | 选择题 |
13 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
14 | 0.65 | 语序不当 搭配不当 不合逻辑 | 选择题 |
15 | 0.65 | 衔接与排序 | 选择题 |
16 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
17 | 0.65 | 仿写句子 | 语言表达题 |
32 | 0.65 | 压缩语段 | 语言表达题 |
二、现代文阅读 | |||
18-21 | 0.65 | 学术论文 | 论述类文本阅读 |
22-25 | 0.4 | 议论散文 | 文学类文本阅读 |
三、文言文阅读 | |||
26-29 | 0.65 | 名著阅读 | |
四、名篇名句默写 | |||
30 | 0.94 | 默写名篇名句 | |
五、古代诗词阅读 | |||
31 | 0.4 | 写景抒情 鉴赏情感主旨 分析、鉴赏意境 | |
六、应用文 | |||
33 | 0.65 | 应用类 | |
七、作文 | |||
34 | 0.4 | 记叙文 议论文 青年成长 情感世界 |