1 . 阅读下面的文言短文，完成下面小题。

受人者畏人

曾子①衣敝衣以耕，鲁君使人往贻邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受，反，复往，又不受，使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚②为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵君有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言，足以全其节也。”

【注】①曾子（前505—前435），名参（she）字子舆，孔子的早期弟子之一。②奚：什么，相当于“何”疑问词。

1．下列句子中，加点词语解释错误的一项是（     ）

A．鲁君使人往贻邑焉                           贻：赠送。

B．反，复往                                        反：通“返”，回去

C．曾子衣敝衣以耕                              衣：名词活用为动词，穿。

D．足以全其节也                                 全：成全。

2．下列各项中与“请以此修衣”中“以”的意思和用法相同的一项是（     ）

A．愿以十五城请易璧                       （司马迁 《廉颇蔺相如列传》）

B．𫐓以为轮，其曲中规                    （荀子《劝学》）

C．如或知尔，则何以哉                    （孔子《论语》）

D．足以全其节也米出不                    （刘向《说苑・立节》）

3．下列各项中，与“纵君有赐，不我骄也”一句文言句式相同的一项是（     ）

A．臣诚恐见欺于王而负赵               （司马迁《廉颇蔺相如列传》）

B．冰，水为之而寒于水                  （荀子《劝学》）

C．何以知之                                   （司马迁《廉颇蔺相如列传》）

D．廉颇为赵将                                （司马迁《廉颇蔺相如列传》）

4．请将第一大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。

2 . 阅读下面的文言文选段，完成各题。

有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之；故不我若也。吾又何能为哉？”

（节选自柳宗元《种树郭橐驼传》）

1．下列句子中加点词的解释不正确的一项是（     ）

A．橐驼非能使木寿且孳也            孳：繁盛

B．能顺木之天                            天：天性

C．根拳而土易                            拳：拳曲，伸展不开

D．摇其本以观其疏密                  本：根本

2．下列句子中加点词“之”的用法与其他三项不同的一项是（     ）

A．能顺木之天	B．其培之也
C．虽曰爱之	D．其实仇之

3．下列句子中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（     ）

A．既然已，勿动勿虑	B．不抑耗其实而已
C．摇其本以观其疏密	D．若不过焉则不及

4．下列对文段画横线句子的翻译不正确的一项是（     ）

A．其土欲故                         译：种树要用旧土。

B．勿动勿虑                         译：不要再动它，不要再惦记它。

C．去不复顾                         译：不再前往照顾它。

D．故不我若也                      译：所以不如我啊。

3 . 阅读【甲】【乙】两文，完成下面小题。

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（选自诸葛亮《出师表》）

【乙】岳飞字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沈^①厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石。学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望^②设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇^③国死义乎！”

（选自《宋史·岳飞传》）

【注】①沈：同“沉”，深沉。②朔望：阴历每月的初一日和十五日。③徇：同“殉”，为某种目的而死。

1．解释加粗词在文中的意思。
（1）三顾臣于草庐之中______       （2）未冠，挽弓三百斤______
2．用现代汉语翻译下面句子。
（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（2）学射于周同，尽其术，能左右射。
3．【甲】文情辞恳切，感人肺腑。请从以下两句中任选一个加粗词，联系全文，说说你对该词所蕴含情感的理解。（1）由是感激，遂许先帝以驱驰。（2）夙夜忧叹，恐托付不效。
我选：______（填词语），我的理解是：______。
4．有评者说：“义”是诸葛亮和岳飞共同的人生准则。岳飞遵循的“义”是什么？在他身上是如何体现的？请结合【乙】文内容回答。

4 . 阅读下面的文言文，完成各题。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”

（节选自《史记·项羽本纪》）

1．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．先破秦入咸阳者王之                            王：以……为王。

B．而听细说                                             细说：小人离间之言。

C．大王来何操                                          操：拿，这里指携带。

D．度我至军中                                          度：程度。

2．下列各句中加点词的意义和用法都相同的一项是（     ）

A．拔剑切而啖之                                      君子博学而日参省乎己

B．臣死且不避                                          不出，火且尽

C．今日之事何如                                      东割膏腴之地

D．何辞为                                                 为天下笑者

3．把第Ⅰ卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
（2）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

5 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

湖州城东南二百步，抵雪溪，溪连汀洲，洲一名白蘋。梁吴兴守柳恽于此赋诗云“汀洲采白蘋”，因以为名也。前不知几十万年，后又数百载，有名无亭，鞠^①为荒泽。至大历十一年，颜鲁公真卿为刺史，始剪榛导流，作八角亭以游息焉。旋属灾潦荐^②至，沼堙台记。后又数十载，委无隙地。至开成三年，弘农杨君为刺史，乃疏四渠，浚二池，树三园，构五亭，卉木荷竹，舟桥廊室，洎游宴息，宿之具，靡不备焉。观其架大溪，跨长汀者，谓之白蘋亭。介二园、阅百卉者，谓之集芳亭。面广池、目列岫者，谓之山光亭。玩晨曦者，谓之朝霞亭。狎清涟者，谓之碧波亭。五亭间开，万象迭入，向背俯仰，胜无遁形。每至汀风春溪月秋花繁鸟啼之旦莲开水香之夕宾友集歌吹作舟棹徐动觞咏半酣飘然恍然。游者相顾，成曰：此不知方外也？人间也？又不知蓬瀛昆阆，复何如哉？

时予守宫在洛，杨君缄书赍图，请予为记。予按图握笔，心存目想，覙缕^③梗概，十不得其二三。大凡地有胜境，得人而后发；人有心匠，得物而后开：境心相遇，固有时耶？盖是境也，实柳守滥觞之，颜公椎轮之，杨君绘素之：三贤始终，能事毕矣。杨君前牧舒，舒人治；今牧湖，湖人康。康之由，革弊兴利，若改茶法、变税书之类是也。利兴，故府有羡财；政成，故居多暇日。是以余力济高情，成胜概，三者旋相为用，岂偶然哉？昔谢、柳为郡，乐山水，多高情，不闻善政；龚、黄为郡，忧黎庶，有善政，不闻胜概。兼而有者，其吾友杨君乎？_君名汉公，字用乂。恐年祀久远，来者不知，故名而字之。时开成四年，十月十五日，记。

【注】①鞠：皆，尽②荐：连续③覙缕：逐条陈述

1．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．狎清涟者，谓之碧波亭             押：亲近

B．万象迭入                                 迭：重叠

C．杨君缄书赍图                           赍：送

D．成胜概                                        概：景象

2．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（     ）

A．因以为名也                                        君因我降，与君为兄弟

B．作八角亭以游息焉                           焚百家之言，以愚黔首

C．康之由，革弊兴利                           夫人之相与，俯仰一世

D．若改茶法、变税书之类是也             若属皆且为所虏

3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
面广池、目列岫者，谓之山光亭。

6 . 阅读下面文言文，完成下面小题。

张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。

衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇玑之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。

顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。

1．下列语句中加点字的解释不正确的是（     ）

A．不好交接俗人             交接：与……交往

B．连辟公府不就             辟：被征召

C．辄积年不徙             徙：调动官职

D．视事三年，上书乞骸骨       视事：看、视察

2．下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的是（     ）

A．尤致思于天文阴阳历算       时政事渐损，权移于下

B．衡乃诡对而出             十年乃成

C．因以讽谏             衡因上疏陈事

D．虽才高于世，而无骄尚之情       尝一龙机发而地不觉动

3．下列各组句子中，句式不相同的是（     ）

A．举孝廉不行，连辟公府不就             臣诚恐见欺于王而负赵

B．衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏       石之铿然有声者，所在皆是也

C．形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形             师不必贤于弟子

D．自书典所记，未之有也             古之人不余欺也

4．下列语句对文意理解正确的是（     ）

A．《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是班固。二都与两京都指长安和洛阳。

B．永元年间，张衡被推举为孝廉，却不应荐，屡次被公府征召，都没有就任。

C．张衡一下车，就治理严厉，整饬法令制度，暗中探得奸党的姓名，同时逮捕。

D．汉安帝常听说张衡擅长术数方面的学问，命公车特地征召他，第二次迁升为太史令。

7 . 阅读下列文段，完成下面小题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

1．选文选自__________，_____________是我国叙事完备的编年史著作。
2．下列句子中加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是（     ）

A．微夫人之力不及此	B．若舍郑以为东道主
C．孰视之，自以为不如	D．行李之往来，共其乏困

3．对文意的解说不正确的一项是（     ）

A．晋、秦围郑的原因是郑国在晋文公出亡时没有礼待他，并且从属于楚国。

B．烛之武去见秦君的原因是郑伯向他道了歉。

C．秦伯被烛之武说服了，不仅解除了郑围，而且派将军帮助郑国守城。

D．晋文公不去攻打秦国，表现了他的仁义和明智。

8 . 阅读下面文字，完成下列小题。

【甲】屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。

上官大夫与之同列争宠而心害其能怀王使屈原造为宪令屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。

（选自《史记·屈原贾生列传》）

【乙】子曰：“道不同，不相为谋。”亦各从其志也。故曰：“富贵如可求，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”“岁寒，然后知松柏之后凋。”举世混浊，清士乃见。岂以其重若彼，其轻若此哉？“君子疾没世而名不称焉。”贾子曰：“贪夫徇财，烈士殉名，夸者死权，众庶冯生。”同明相照，同类相求。

（选自《史记·伯夷列传》）

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．王甚任之       任：信任

B．屈平不与       与：和

C．平伐其功       伐：夸耀

D．众庶冯生       冯：同“凭”，恃，依靠。这里有贪求的意思

2．下列各句中“而”的意义和用法与例句相同的一项是（     ）
例：王怒而疏屈平

A．冰，水为之，而寒于水	B．吾从而师之
C．吾尝终日而思矣	D．庄宗受而藏之于庙

3．对文中画曲线部分的断句，下列选项中正确的一项是（     ）

A．上官大夫/与之同列争宠/而心害其能/怀王使屈原造/为宪令屈平属草稿未定

B．上官大夫与之同列/争宠而心害其能/怀王使屈原造为宪令/屈平属草稿未定

C．上官大夫与之/同列争宠而心害其能/怀王使屈原造为宪令/屈平属草稿未定

D．上官大夫与之同列/争宠而心害其/能怀王使屈原/造为宪令屈平属草稿未定

4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．【甲】文中的屈原是战国时期楚国诗人、政治家，中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作家。

B．【甲】文中的屈原曾担任楚怀王的左徒，通晓治理国家的道理，熟悉外交应对辞令，因小人谗言被楚怀王逐渐疏远。

C．【乙】文中“贾子曰”即商人说，他指出，作威作福的人为追求权势而不惜一死，芸芸众生只顾惜自己的生命。

D．【乙】文中“道不同，不相为谋”出自《论语》，比喻意见或志趣不同的人就无法共事，即“同明相照，同类相求”。【甲】文中的屈原就体现了这句话，宁愿以身殉国也不愿与世俗同流合污。

5．将上文中的画线句翻译成现代汉语。
君子疾没世而名不称焉。

9 . 阅读下面文字，完成下列小题。

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”沛公至军，立诛杀曹无伤。

（选自司马迁《鸿门宴》）

1．下列对选文分析不正确的一项是（     ）

A．选文依次叙述了刘邦逃席，张良留谢，刘邦间道至军，项王受璧而范增破斗，刘邦诛杀曹无伤等情节。

B．选文中樊哙对刘邦逃席给予合理解释，并结合刘邦所处的危险局势，指出逃跑的必要性，体现其做事果敢的一面。

C．选文中刘邦回到军中，“立诛杀曹无伤”，展现了他坚决果断的性格特点。

D．选文中将张良与范增对举而写，展现了张良足智多谋、从容不迫的个性和范增心急气躁的特点。

2．解释下列加点的词语。
（1）何辞为（2）会其怒
3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）大行不顾细谨，大礼不辞小让。
（2）沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。
4．请分析选文语言方面有什么特色？

10 . 阅读下面的文言文，完成各题。

①古之学者必有师。②师者，所以传道受业解惑也。③人非生而知之者，孰能无惑？④惑而不从师，其为惑也，终不解矣。⑤生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。⑥吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？⑦是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

（选自韩愈《师说》）

(1)下列句子中，“师”的用法不同于其它三句的一句是（     ）

A．古之学者必有师。

B．吾从而师之。

C．道之所存，师之所存也。

D．择师而教之。

(2)下列句子中，“之”的用法与例句中“之”的用法相同的一项是（     ）
例句：人非生而知之者。

A．项伯乃夜驰之沛公军。

B．古之学者必有师。

C．吾从而师之。

D．道之所存，师之所存也。

(3)下列各句与文中第②句句式相同的一句是（     ）

A．吾属今为之虏矣。

B．此沛公左司马曹无伤言之。

C．大王来何操。

D．我持白璧一双，欲献项王。

(4)对这段文字中加点字“道”的理解，正确的一项是（     ）

A．儒家的经典

B．道路

C．学习的风尚

D．道教

(5)翻译句子。
是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。