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题型:文言文阅读 难度:0.65 引用次数:1 题号:24070576

阅读下面的文言短文,完成下面小题。

受人者畏人

曾子①衣敝衣以耕,鲁君使人往贻邑焉,曰:请以此修衣。曾子不受,反,复往,又不受,使者曰:先生非求于人,人则献之,奚②为不受?曾子曰:臣闻之,受人者畏人,予人者骄人。纵君有赐,不我骄也,我能勿畏乎?终不受。孔子闻之,曰:参之言,足以全其节也。

【注】①曾子(前505—前435),名参(she)字子舆,孔子的早期弟子之一。②奚:什么,相当于疑问词。

1.下列句子中,加点词语解释错误的一项是(     
A.鲁君使人往邑焉                           贻:赠送。
B.,复往                                        反:通“返”,回去
C.曾子衣敝以耕                              衣:名词活用为动词,穿。
D.足以其节也                                 全:成全。
2.下列各项中与“请以此修衣”中“以”的意思和用法相同的一项是(     
A.愿以十五城请易璧                       (司马迁 《廉颇蔺相如列传》)
B.𫐓以为轮,其曲中规                    (荀子《劝学》)
C.如或知尔,则何以哉                    (孔子《论语》)
D.足以全其节也米出不                    (刘向《说苑・立节》)
3.下列各项中,与“纵君有赐,不我骄也”一句文言句式相同的一项是(     
A.臣诚恐见欺于王而负赵               (司马迁《廉颇蔺相如列传》)
B.冰,水为之而寒于水                  (荀子《劝学》)
C.何以知之                                   (司马迁《廉颇蔺相如列传》)
D.廉颇为赵将                                (司马迁《廉颇蔺相如列传》)
4.请将第一大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
臣闻之,受人者畏人,予人者骄人。
【知识点】 论说文

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文言文阅读 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读下面文言文,回答各题。

六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。

秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。此言得之。

齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

呜呼!以赂秦之地,封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之势。苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。

1.本文选自《六国论》,它的作者是(     
A.欧阳修B.韩愈C.苏洵D.苏轼
2.本文的中心论点是(     
A.苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
B.六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。
C.为国者无使为积威之所劫哉。
D.犹有可以不赂而胜之势。
3.下列各句中没有通假字的一项是(     
A.苟以天下之大,而从六国破亡之故事
B.当与秦相较,或未易量。
C.为国者无使为积威之所劫哉。
D.暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。
4.下列各句中加点词与现代汉语含义一致的一项是(     
A.可谓智力孤危
B.与战胜而得着其实百倍
C.则胜负之数,存亡之理
D.思厥先祖父
2024-08-15更新 | 0次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)
【推荐2】阅读下文,完成下面小题。

劝学

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

1.解释下列加点的词:
(1)故不积______       (2)而舍之______
2.将文中画线句译成现代文。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
3.以喻代议,寓议于喻是这段文字的特点,你认为这段文字的议论中心是(     
A.学习全在积累,细水长流,才能得到逐步提高。
B.只有持之以恒,不断积累,才能取得学习上的成功。
C.慢工出细活,学习上应提倡精雕细刻,精益求精的精神。
D.逆境才能成才,不断战胜和挑战自我,才能取得成功。
2024-08-03更新 | 0次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐3】阅读,回答问题。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

(1)对下列加点字词的解释,错误的一项是(  )
A.神明自得(于是)
B.故不积步(一步)
C.驽马十驾(十天所走的路程)
D.食埃土(向上)
(2)对下列句子所用修辞手法的判断,错误的一项是(  )
A.积土成山,风雨兴焉(比喻)
B.上食埃土,下饮黄泉(夸张)
C.骐骥一跃,不能十步(借代)
D.蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。(拟人)
(3)对这段文字所用论证方法的判断,正确的一项是(  )
A.对比论证、引用
B.比喻论证、对比论证
C.比喻论证、分类论证
D.引证、分类论证
(4)翻译时需要调整词语顺序的有(  )
A.爪牙之利B.筋骨之强C.无以至千里D.锲而不舍
(5)本段文字主要论述的是(  )
A.学习过程B.学习意义
C.学习方法、态度D.学习目的
2024-07-24更新 | 0次组卷
共计 平均难度:一般