1 . 阅读下面的文言文，完成各题。

种树郭橐驼传

柳宗元

郭橐驼^[1]，不知始何名。病瘘^[2]，隆然伏行，有类橐驼者。故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善，名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安富豪人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂早实以蕃^[3]。他植者虽窥视效慕，莫能如也。

有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳^[4]也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳^[5]也若子，其置也若弃。则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗^[6]其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。吾又何能为哉！”

问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树得养人术。”传其事以为官戒也。

（节选自《柳宗元集》，中华书局1979年版）

[注释][1]橐驼：骆驼。[2]瘘（lǘ）：佝偻。[3]蕃：果实结得多。[4]孳：生长得快。[5]莳（shì）：移栽。[6]抑耗：损害消耗。

1．下列语句中加点字解释不正确的一项是（     ）

A．隆然伏行。             行：行走

B．驼业种树。             业：以……为职业

C．根拳而土易。             拳：拳头

D．旦视而暮抚。             旦：早晨

2．下列语句符合文义的一项是（     ）

A．郭橐驼种树不如别人。	B．其他种树的人都不如郭橐驼。
C．窥视、模仿郭橐驼就能奏效。	D．长安人都不欢迎郭橐驼。

3．作者写这篇文章的主要目的是（     ）

A．介绍、传授种树经验。	B．说明种树也有诀窍。
C．通过种树美化长安城。	D．用种树的道理告诫官员施政的方法。

4．这篇文章的主要表现手法是（     ）

A．类比

B．比喻

C．用典

D．引用

5．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。
（2）能顺木之天，以致其性焉尔。

2 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之城，无车马之资，犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？

（选自《顾亭林诗文集》）

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．不日进则日退             进：前进

B．庶几可得十之五六             庶几：差不多

C．终无济于天下             济：过河

D．今人可不勉乎             勉：努力

2．下列句子中“之”的用法，与其他三项不同的一项是（     ）

A．人之为学

B．无车马之资

C．则是面墙之士

D．十室之邑

3．下列对文中画线句子的翻译，正确的一项是（     ）

A．只有学习没有朋友，人就会孤僻，难以学成。

B．只有学习没有朋友，学识就会浅陋，难以学成。

C．独自学习没有朋友，人就会孤僻，难以学成。

D．独自学习没有朋友，学识就会浅陋，难以学成。

4．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．如果在一个地方待久了，就会不知不觉地染上这个地方的习气。

B．如果不幸身处穷乡僻壤，仍应该广泛地学习并详细地问疑探究。

C．即使不出门，不读书，也能像子羔、原宪一样成为贤人。

D．作者认为，即使像孔子那样的圣人，也应该不断学习。

3 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于是始皇问李信：“吾欲取荆①，于将军度用几何人而足？”李信曰：“不过用二十万。”王以问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”王曰：“王将军老矣，何怯也！”遂命李信、蒙恬将二十万人伐楚；王翦因谢病归频阳。

李信攻平舆，蒙恬攻寝，大破楚军。信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父，楚人因随之，三日三夜不顿舍②，大破李信，入两壁，杀七都尉；李信奔还。

王闻之，大怒，自至频阳谢王翦曰：“寡人不用将军谋，李信果辱秦军，将军虽病，独忍弃寡人乎！”王翦谢病不能将，王曰：“已矣，勿复言！”王翦曰：“必不得已用臣，非六十万人不可！”王曰：“为听将军计耳。”于是王翦将六十万人伐楚。

王送至霸上，王翦请美田大宅甚众。王曰：“将军行矣，何忧贫乎？”王翦曰：“为大王将，有功，终不得封侯，故及大王之向臣，以请田宅为子孙业耳。”王大笑。王翦既行，至武关，使使还请善田者五辈。或曰：“将军之乞贷亦已甚矣！”王翦曰：“不然，王怚中③而不信人，今空国中之甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令王而疑我矣。”

王翦取陈以南至平舆。楚人闻王翦益军而来，乃悉国中兵以御之；王翦坚壁不与战。楚人数挑战，终不出。王翦日休士洗沐，而善饮食，抚循之；亲与士卒同食。久之王翦使人问：“军中戏乎？”对曰：“方投石、超距④。”王翦曰：“可用矣！”楚既不得战，乃引而东。王翦追之，令壮士击，大破楚师，至蕲南，杀其将军项燕，楚师遂败走。秦因乘胜略定城邑。

（选自《资治通鉴》）

【注】　①荆：即楚国，因有荆山，故又称荆。②顿舍：停驻，休息。③怚（cū）中：粗心。④超距：跳远。

1．对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（　　）

A．大破李信，入两壁       　　　　                    壁：城墙

B．故及大王之向臣，以请田宅为子孙业耳       　　       及：趁着

C．今空国中之甲士而专委于我       　　　　       委：托付

D．秦因乘胜略定城邑       　　　　             略：攻占

2．对下列句子分析不正确的一项是（　　）

A．“王将军老矣，何怯也！”是宾语前置句。

B．“王翦日休士洗沐”中的“休”是使动用法。

C．“王翦者，频阳东乡人也。”是状语后置句。

D．“李信果辱秦军”中的“辱”是使动用法。

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）

A．李信认为灭楚的兵力“不过用二十万”，虽然其勇可嘉，但毕竟流露出了轻敌的情绪，因而在其后的伐楚之战中，由开始的节节胜利到最终惨败而归。

B．王翦与李信相反，他实事求是，做事谨慎，老谋深算，运用以逸待劳、敌疲我打、敌退我追的策略，赢得了全线胜利。

C．李信和王翦在灭楚上的不同看法及其所产生的不同结果，印证了《孙子兵法》中“知己知彼，百战不殆”这一科学的真理。

D．王翦虽然为秦国灭楚立下了大功，但是他借秦王重用他为将之机，多次请求得到良田大宅，这种谋求私利的做法，并不可取。

4．根据具体情况，分别回答下列问题。
（1）把文言文句子翻译成现代汉语。
楚人闻王翦益军而来，乃悉国中兵以御之；王翦坚壁不与战。
（2）王翦答应带兵打仗后为什么向秦王多请美宅？

4 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕之善御乎？”对曰：“善则善矣。虽然，其马将必佚。”定公色不悦，谓左右曰：“君子固有诬人也。”颜回退。

【注释】①佚：不听使唤。

1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．子亦闻东野毕之善御乎        善：擅长

B．定公色不悦                       悦：高兴

C．其马将必佚                       将：带领

D．颜回退                              退：退下

2．下列各项中“之”的用法，与其他三项不同的一项是（     ）

A．子亦闻东野毕之善御乎

B．欲人之无惑也难矣             （《师说》）

C．师道之不传也久矣            （《师说》）

D．蚓无爪牙之利                       （《劝学》）

3．下列各项中对原文意思的理解，不正确的一项是（     ）

A．鲁定公认为东野毕是一个擅长驾驭车马的人。

B．颜回认为东野毕的驭马技术比较高明，但未尽善尽美。

C．颜回认为东野毕的马不好。

D．鲁定公认为颜回对东野毕有偏见，所以不悦。

4．请将第一大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
定公色不悦，谓左右曰：“君子固有诬人也。”

5 . 阅读周敦颐的《爱莲说》，回答各题。

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

1．“可爱者甚蕃”中“甚蕃”的意思是（     ）

A．很多

B．很强

C．很高

D．很少

2．下列没有写莲的特点的一组是（     ）

A．出淤泥而不染，濯清涟而不妖	B．中通外直，不蔓不枝
C．香远益清，亭亭净植	D．牡丹之爱，宜乎众矣

3．下列句子中没有写荷花的一项是（     ）

A．兴尽晚归舟，误入藕花深处。	B．莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。	D．采莲南塘秋，莲花过人头。

4．本文主要写“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”“牡丹之爱”呢？下列说法不正确的一项是（     ）

A．因为“菊”“牡丹”比“莲”更高雅，更受人欢迎。

B．以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”。

C．突出莲之高洁，赋予莲花美好的品质。

D．表达作者洁身自好，不慕名利，正直伟岸的高尚情操。

5．现代散文《荷塘月色》也有描写荷叶荷花的段落，散文的作者是（     ）

A．余光中

B．徐志摩

C．朱自清

D．戴望舒

6．下列描写荷花荷叶的句子说法错误的一项是（     ）

A．“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”，句子使用了比喻的修辞方法。

B．“层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞涩的打着朵的”，句子使用了拟人的修辞方法。

C．“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，句子使用了夸张的修辞方法。

D．“层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，……正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星”，句子使用了比喻的修辞方法。

7．自古以来，花成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。请为我们辽宁生态工程职业学院推荐一种花作为校花，并说明理由。

6 . 阅读文字，完成下面小题。

初，越嶲太守马谡，才器过人，好论军计，诸葛亮深加器异。汉昭烈临终谓亮曰：“马谡言过其实，不可大用，君其察之！”亮犹谓不然，以谡为参军，每引见谈论，自昼达夜。及出军祁山，亮不用旧将魏延、吴懿等为先锋，而以谡督诸军在前，与张郃战于街亭。

谡违亮节度，举措烦扰，舍水上山，不下据城。张郃绝其汲道，击，大破之，士卒离散。亮进无所据，乃拔西县千余家还汉中。收谡下狱，杀之。亮自临祭，为之流涕，抚其遗孤，恩若平生。蒋琬谓亮曰：“昔楚杀得臣，文公喜可知也。天下未定而戮智计之士，岂不惜乎！”亮流涕曰：“孙武所以能制胜于天下者，用法明也；四海分裂，兵交方始，若复废法，何用讨贼邪！”亮上疏请自贬三等，汉主以亮为右将军，行丞相事。

或劝亮更发兵者，亮曰：“大军在祁山、箕谷，皆多于贼，而不破贼，乃为贼所破，此病不在兵少也，在一人耳。今欲减兵省将，明罚思过，校变通之道于将来，若不能然者，虽兵多何益。”于是考微劳甄壮烈引咎责躬布所失于境内厉兵讲武以为后图戎士简练民忘其败矣。

青龙二年，亮屯五丈原。秋八月，司马懿与诸葛亮相守百余日，亮数挑战，懿不出。亮遣使者至懿军，懿问其寝食及事之烦简，不问戎事。使者对曰：“诸葛公夙兴夜寐，罚二十已上皆亲览焉。所啖食，不至数升。”懿告人曰：“诸葛孔明食少事烦，其能久乎！”是月，亮卒于军中。长史杨仪整军而出，百姓奔告司马懿，懿追之。姜维令仪反旗鸣鼓，若将向懿者。懿敛军退，不敢逼。于是仪结陈而去，入谷然后发丧。懿按行亮之营垒处所，叹曰：“天下奇才也！”追至赤岸，不及而还。

（节选自《通鉴纪事本末·诸葛亮出师》，有改动）

1．下列对加点实词含义的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．根据有关语法知识，可以推断“马谡言过其实”与“明罚思过”两句中的“过”的意思不相同。

B．联系语境，“此病不在兵少也”与“相如每朝时，常称病”两句中的“病”，意思不同。

C．根据上下文可推断“汉主以亮为右将军，行丞相事”中的“行”为“兼代”之义。

D．由“按部就班”可推断“懿按行亮之营垒处所”的“按”为“按照”之义。

2．文中加点虚词的意义和用法相同的一项是（     ）

A．①乃拔西县千余家还汉中                           ②乃为贼所破

B．①君其察之                                               ②其能久乎

C．①天下未定而戮智计之士                           ②不及而还

D．①校变通之道于将来                                 ②亮卒于军中

3．下列对文中句子句式的判断，不正确的一项是（     ）

A．“与张郃战于街亭”是介词结构后置句，可理解为“与张郃于街亭战”。

B．“孙武所以能制胜于天下者，用法明也”是带有典型标志词的判断句。

C．“收谡下狱，杀之”是被动句，没有标志，但动词“杀”是“被杀”之义。

D．“追至赤岸，不及而还”是省略句。

4．对文中画线句子的断句或翻译，正确的一项是（     ）
（1）于是考微劳甄壮烈引咎责躬布所失于境内厉兵讲武以为后图戎士简练民忘其败矣
①于是考微劳/甄壮烈/引咎责躬/布所失于境内/厉兵讲武/以为后图/戎士简练/民忘其败矣
②于是考微劳/甄壮烈/引咎责躬布/所失于境内/厉兵讲武以为后/图戎士简练民/忘其败矣
（2）亮自临祭，为之流涕，抚其遗孤，恩若平生。
③诸葛亮亲自到达祭奠，为他流下眼泪和鼻涕，安抚他的孤儿，恩情如同平素一样。
④诸葛亮亲自前去祭奠，为他痛哭流泪，安抚他留下的子女，如同平素一样恩待他们。

A．①③

B．①④

C．②④

D．②③

5．陈寿评诸葛亮“可谓识治之良才”，请结合文章谈谈你的理解。

7 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

任末好学勤记

任末年十四，学无常师，负笈从师，不惧险阻。每言：人而不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”

（选自王嘉《拾遗记》）

1．下列句子中加点的字词的解释，不正确的一项是（     ）

A．学无常师             常师：平常的老师

B．或依林木之下             或：有时

C．题其衣裳             题：写

D．以记其事             记：记叙，记录

2．下列句子中加点虚词“而”的意义和用法，与例句中“而”的意义和用法相同的一项是（     ）
例句：人而不学，则何以成

A．夜则映星月而读	B．学而时习之
C．青，取之于蓝，而青于蓝	D．人而无信，不知其可

3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
门徒悦其勤学，常以净衣易之。

8 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

韩生料秦王

昔者秦王好猎而扰民，下令猎于北郊。前日，民皆徙避之。有韩生者止之曰：“王之爱子病三日矣，王心忧之，必不出。”已而果然，或问之曰：“吾宿卫^①王宫，且不知王之爱子病也。子何以知之？”韩生曰：“吾闻王之爱子好纸鸢^②，吾登丘而望王宫之上，三日不见纸鸢矣，是以知之。”

天下之物，见形可以测微，智者决之，拙者疑焉。料敌者如韩生之料秦王，可谓智矣。

［注］①宿卫：在宫禁中值宿警卫。②纸鸢：风筝。

1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（     ）

A．昔者秦王好猎而扰民                                 好：擅长

B．前日，民皆徙避之                                 避：回避，躲避

C．已而果然，或问之曰                                 或：有人

D．智者决之，拙者疑焉                                 决：判断

2．下列各句中，加点的“之”与例句中的“之”意思和用法相同的一项是（     ）
例句：王之爱子病三日矣

A．前日，民皆徙避之	B．王心忧之，必不出
C．已而果然，或问之曰	D．吾登丘而望王宫之上

3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
天下之物，见形可以测微。

9 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

歧路亡羊

杨子之邻人亡羊，既率其党^①，又请杨子之竖^②追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣”。曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。门人怪之，请曰：“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者，何哉？”杨子不答，门人不获所命。

（选自《列子·说符》）

【注】①党，旧时指亲族。②竖，童仆。

1．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（     ）

A．既率其党                    率：率领

B．多歧路                           歧：不同的

C．获羊乎                           获：找到

D．门人怪之                    怪：奇怪

2．下列语句中加点的“之”字的意义和用法，与其他三项不相同的一项是（     ）

A．杨子之邻人亡羊	B．又请杨子之竖追之
C．歧路之中又有歧焉	D．何追之者众

3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
吾不知所之，所以反也。

10 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘^①，坐于堂侧阶。晏子^②入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。

（选自《晏子春秋》）

【注】①裘，皮衣。②晏子，春秋时齐国人，齐景公时任宰相。

1．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（     ）

A．雨雪三日而不霁             霁：雨雪停止

B．公被狐白之裘             被：同“披”，穿

C．晏子入见，立有间             有间：有时间

D．逸而知人之劳             逸：安逸，轻松

2．下列语句中加点字的意义和用法，相同的一项是（     ）

A．①雨雪三日而天不寒             ②窥镜而自视

B．①饱而知人之饥             ②何陋之有

C．①乃令出裘发粟与饥寒者       ②乃重修岳阳楼

D．①晏子能明其所欲             ②其皆出于此乎

3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
乃令出裘发粟与饥寒者。