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题型:文言文阅读 难度:0.65 引用次数:0 题号:23638515

阅读下面的文言文,完成各题。

种树郭橐驼传

柳宗元

郭橐驼[1],不知始何名。病瘘[2],隆然伏行,有类橐驼者。故乡人号之。驼闻之曰:甚善,名我固当。因舍其名,亦自谓橐驼云。其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安富豪人为观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或移徙,无不活,且硕茂早实以蕃[3]。他植者虽窥视效慕,莫能如也。

有问之,对曰:橐驼非能使木寿且孳[4]也,能顺木之天,以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳[5]也若子,其置也若弃。则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗[6]其实而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然,根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤,旦视而暮抚,已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之,故不我若也。吾又何能为哉!

问者曰:嘻,不亦善夫!吾问养树得养人术。传其事以为官戒也。

(节选自《柳宗元集》,中华书局1979年版)

[注释][1]橐驼:骆驼。[2]瘘():佝偻。[3]蕃:果实结得多。[4]孳:生长得快。[5]莳(shì):移栽。[6]抑耗:损害消耗。

1.下列语句中加点字解释不正确的一项是(     
A.隆然伏             行:行走
B.驼种树。             业:以……为职业
C.根而土易。             拳:拳头
D.视而暮抚。             旦:早晨
2.下列语句符合文义的一项是(     
A.郭橐驼种树不如别人。B.其他种树的人都不如郭橐驼。
C.窥视、模仿郭橐驼就能奏效。D.长安人都不欢迎郭橐驼。
3.作者写这篇文章的主要目的是(     
A.介绍、传授种树经验。B.说明种树也有诀窍。
C.通过种树美化长安城。D.用种树的道理告诫官员施政的方法。
4.这篇文章的主要表现手法是(     
A.类比B.比喻C.用典D.引用
5.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。
(2)能顺木之天,以致其性焉尔。
【知识点】 名著阅读

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文言文阅读 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读下面文言文,完成下面小题。

师旷侍于晋侯。晋侯曰:卫人出其君,不亦甚乎?对曰:或者其君实甚。良君将赏善而刑淫,养民如子,盖之如天,容之如地。民奉其君,爱之如父母,仰之如日月,敬之如神明,畏之如雷霆,其可出乎?夫君,神之主而民之望也。若困民之主,匮神乏祀,百姓绝望,社稷无主,将安用之?弗去何为?

注:出:赶走。刑淫:惩罚淫滥(的人)。盖:覆盖。神之主:神灵的主人。

1.对下列语句中加点字的解释,不正确的一项是(     
A.不亦                      甚:“什么”的意思
B.或者其君               实:确实
C.百姓                      绝:断绝
D.社稷无                      主:主持者、掌管的人
2.对下列语句中加点的“之”的解释,不正确的一项是(     
A.盖如天。                  之,代词,代“民”
B.敬如神明。               之,代词,代“君主”
C.若困民主。               之,助词,“的”的意思
D.将安用                  之,语气词,无意义
3.下列各项中,与“容之如地”文言句式相同的一项是(     
A.灭六国者也,非秦也。          (《阿房宫赋》)
B.帮燕王欲结于君。                 (《廉颇蔺相如列传》)
C.古之学者必有师。                 (《师说》)
D.耳得之而为声。                    (《前赤壁赋》)
4.请将第一大题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
民奉其君,爱之如父母,仰之如日月。
2024-07-22更新 | 0次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐2】阅读《游褒禅山记》回答下列各题。

褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰褒禅。今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰花山。今言华实者,盖音谬也。

其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,——所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,——谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:不出,火且尽。遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。

余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。

四人者:庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日,临川王某记。

1.对下列加点字的解释不正确的一项是(     
A.则其好游者不能也(尽头)B.则或其欲出者(责怪)
C.以其思之深(探求)D.后世之其传而莫能名者(弄错)
2.下列各个句子在文中的意思,不正确的一项是(     
A.所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也——人们所说的华山洞,因为它是在华山的南面而这样称呼它。
B.入之愈深,其进愈难,而其见愈奇——进洞越深,那前进就越困难,然而那见到的景色也越奇特。
C.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也——我也后悔自己随从他们,以致体会不到游览的极大乐趣。
D.余之力尚足以入,火尚足以明也——我的体力还足够继续前进,火把还足够继续照明。
3.对选文第三段的理解不正确的一项是(     
A.到了非常之观的地方,志、力、物,三者之中,志最重要。
B.作者认为“尽吾志”,即使不能到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方,也是没有什么值得后悔的。
C.作者对古人求思之深作了赞扬,但古人没有得出自己这样深刻的结论,很惋惜。
D.平坦和近的地方,游览的人多,但这些人看不到奇伟、瑰怪、非常之观。
4.翻译下列句子。
(1)既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
(2)夫夷以近,则游者众险以远,则至者少。
2024-07-22更新 | 0次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐3】阅读下面的文言文,完成下面小题。

楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:毋从俱死也。张良曰:臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。

良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:为之奈何?张良曰:谁为大王为此计者?曰:鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。良曰:料大王士卒足以当项王乎?沛公默然,曰:固不如也。且为之奈何?张良曰:请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。沛公曰:君安与项伯有故?张良曰:秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。沛公曰:孰与君少长?良曰:长于臣。沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。张良出,要项伯。项伯即入见沛公,沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。沛公曰:诺。于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。项王许诺。

1.下列句中加点的古今异义词,解释有误的一项是(     
A.约为婚姻(这里指结为儿女亲家)
B.备他盗之出入(指防止农民起义军进进出出)与非常(指意外的变故)也。
C.沛公居山东(指崤山以东)时
D.若能以吴越之众与中国(指中原地区)抗衡
2.下列句中“所以”的用法与“所以遣将守关者”不同的一项是(     
A.只知其然,不知其所以
B.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也
C.此国之所以不昌也
D.师者所以传道受业解惑也
3.下列叙述不符合文意的一项是(     
A.项伯回到军营,把刘邦的话如数告诉项羽,并趁机为刘邦说情。项羽竟然答应了,刘邦也如愿了。
B.刘邦邀请项伯,又是敬酒,又是拉关系,用谎言为自己辩护,企图笼络住项伯,让项伯在范增面前为张良说些好话。
C.刘邦回答张良“谁为大王为此计者”的问话时,说是有蠢小子唆使,实际上是他自己的想法。
D.项伯把项羽要攻打刘邦的机密泄露给了张良,这里,项伯本是为个人情谊,结果却坏了项羽的大事。
4.翻译下列句子
(1)距关,毋内诸侯,秦地可尽王也,故听之。
(2)吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。
2024-04-30更新 | 0次组卷
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