【推荐1】阅读文段，完成下面小题。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心各焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二整，非蛇鑙之穴无可寄托者，用心躁也。

——（《劝学》节选）

(1)下面句子中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的是（     ）

A．积土成山，风雨兴焉

B．将焉取之

C．子亦有不利焉

D．朝济而夕设版焉

(2)从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是（     ）

A．蚓无爪牙之利，筋骨之强

B．何陋之有

C．句读之不知，惑之不解

D．然而不王者，未之有也

(3)按照“之”字的意义和用法，选出全是代词的一项（     ）
①青，取之于蓝
②黄鹤楼送孟浩然之广陵
③蚓无爪牙之利，筋骨之强
④冰，水为之
⑤非蛇鳝之穴无可寄托者

A．②⑤

B．①④

C．①③

D．②④

(4)本段运用了哪些论证方法？（     ）

A．比喻论证和正反对比论证

B．比喻论证和举例论证

C．正反对比论证和举例论证

D．举例论证和道理论证

(5)指出加点字的古今不同的意思。
蟹六跪而二螯
古义指：______今义指：_______
(6)翻译句子。
①积善成德，而神明自得，圣心各焉。
②锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”

曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。”

曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”

（选自《寡人之于国也》）

（乙）吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人^①有少孺子^②者欲谏不敢，则怀丸操弹^③，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务^④欲得其前利，而不顾其后之患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。

[注]①舍人：门客，指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。国王的侍从及官员。②少孺子：年轻人。③弹：弹弓。④务：一定，必须。

（选自《说苑·正谏》）

1．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．则无望民之多于邻国也   无，同“毋”，不要

B．黄雀延颈，欲啄螳螂   延：延迟

C．则怀丸操弹   怀：名词作动词，怀揣

D．河内凶   凶：谷物收成不好

2．下列各句中加点词的意义和用法都相同的一项是（     ）

A．弃甲曳兵而走       而不知弹丸在其下也

B．则移其民于河东       青，取之于蓝，而寒于水

C．而不顾其后之患也       其莳也若子

D．无如寡人之用心者       师道之不复可知矣

3．下列对甲乙两文有关内容的概括和分析不正确的一项是（     ）

A．甲文写孟子以形象的比喻分析了梁慧王“民不加多”的原因。

B．乙文的年轻人想规劝吴王不要伐楚，结果失败，吴王并未撤兵。

C．甲文中，梁惠王自认为治国尽心尽力，其实也跟邻国国君一样，并未尽心尽力。

D．乙文故事比较集中，人物并不复杂，但人物形象却很丰满。吴王这个人起初对大臣的进谏完全不接受，专横骄纵，但当他听了年轻人讲的故事后，又表现得极为明智，可见人物的性格具有多重性。

4．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也。
（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
5．这两篇短文在劝说方式上有相同点、不同点，请结合语段，分析其异同。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而会之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

1．对下列句中加点的词的解释错误的是（     ）

A．假舆马者，非利足也               利：对……有利

B．不积小流，无以成江海            无以：没有用来……的（办法）

C．君子生非异也，善假于物也     生：通“性”，资质、禀赋

D．驽马十驾，功在不舍               驾：马拉车一天所走的路程叫“一驾”

2．下列句中加点的虚词用法相同的是（     ）

A．君子生非异也，善假于物也       得双石于潭上

B．假舟楫者，非能水也                 虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也

C．积善成德，而神明自得             侣鱼虾而友麋鹿

D．积土成山，风雨兴焉                 激于义而死焉者也

3．与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的是（     ）

A．为击破沛公军

B．句读之不知，惑之不解

C．求人可使报秦者

D．饰以篆文山龟鸟兽之形

4．下面对文段的分析理解不正确的是（     ）

A．选文启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。

B．从所选的文段可以看出，作者所进的“兴”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。

C．从所选文段还可以看出，作者认为，对“学”来进，人的先天条件是决定因素，同样需要后天的努力。

D．所选文段说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。