【推荐1】下列句子中，运用了比喻修辞手法的一句是。（     ）

A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

B．蚂蚁摇头摆脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去。

C．你们是初升的太阳，希望寄托在你们身上。

D．街道仿佛发了狂似的，分成了许多作“巷子”的小胡同。

【推荐2】对下面句子所使用的修辞手法的判断，正确的一项是（     ）

军队是祖国的长城，人民是军队的后盾。

A．对偶

B．比喻

C．排比

D．借代

【推荐3】对下列句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是（     ）
①当我们丧失理性的时候，谁来支持我们呢？是我们的父母。他们走过了漫长的道路，饱尝了人世的辛酸。
②还有比这更痛苦的感情吗？还有比这更难于靠外界的各种赐予来补偿的感情吗？
③自卑是一条毒蛇，它无尽无休地搅扰、啃啮我们的胸膛。
④也许，我们的幻想蓦然迸发，我们的感情激动起来，我们的眼前浮想联翩。

A．设问          反问          比喻          排比

B．反问          设问          比喻          排比

C．设问          反问          拟人          排比

D．反问          设问          拟人          排比

【推荐1】下列各句中，对修辞手法的判断不正确的一项是（     ）

A．溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小的差异。（比喻）

B．小园应以静观为主，动观为辅；大园则以动观为主，静观为辅。（对偶）

C．林巧稚一生的业绩，是一棵伟岸高大的常青树。（拟人）

D．凭什么把大众排除在奥林匹克精神之外呢？（反问）

【推荐2】对下列各句使用的修辞手法，括号内的判断不正确的是（     ）

A．每天晚上，这里汇集着葡萄、蚕丝与原生质的最佳制品。（借代）

B．弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。（比喻）

C．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。（互文）

D．茶客甲（正与乙下象棋）：将！你完啦！（双关）

【推荐3】下面这段文字运用的修辞手法，判断正确的一项是（     ）
温柔多姿的莫干山，像亭亭玉立的少女，享有“江南第一山”之美誉。景区修竹绿荫如海，山泉清澈不竭，风光四季各异。

A．拟人       比喻       排比	B．比喻       拟人       反复
C．比喻       借代       拟人	D．夸张       借代       排比

【推荐1】对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是（     ）

A．我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。（比喻）

B．共产党不靠吓人吃饭，而是靠马克思列宁主义的真理吃饭，靠实事求是吃饭，靠科学吃饭。（排比）

C．为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢？只有一种解释，就是下决心不要群众看。（设问）

D．空话连篇，言之无物，还可以说是幼稚；装腔作势，借以吓人，则不但是幼稚，简直是无赖了。（对比）

【推荐2】对下列句子所用修辞手法的判断，正确的一项是（     ）
①溪岸的菜园里，辣椒抖落雨滴站直腰身，大豆挤挨着相互舔舐，丝瓜、苦瓜、豆角……以攀爬的姿势展现生命与收获。
②为何要研发数字人民币？因为中国发展数字人民币有很多优势。
③我眼中的樱花，像小姑娘那娇羞粉嫩的脸蛋儿，纯情动人，惹人爱恋。

A．①比拟   ②反问   ③比喻	B．①比拟   ②设问   ③比喻
C．①排比   ②反问   ③借代	D．①排比   ②设问   ③借代

【推荐3】对下列句子运用的修辞方法分析错误的一项是（     ）

A．山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。(比喻)

B．还说什么呢？心痛！心痛！(反复)

C．今年可以看到去年被掘走红柳的沙丘，依旧大睁着空洞的眼睑，怒向苍穹。(拟人)

D．你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？(设问)

【推荐1】下列句子修辞手法不同于其他三项的一项是（     ）

A．科学怎么会是美丽的呢？不可思议！

B．还有什么比宇宙的诞生更美丽？

C．那么常人为什么没有感受到呢？责任在科学家。

D．一字之改，不是很风趣而又切题吗？

【推荐2】对下列各句所使用的修辞手法判断不正确的一项是（     ）

A．他惊异地笑着说，就像听别人的故事一样。（比喻）

B．水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。（拟人）

C．不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹……（排比）

D．那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？（反问）

【推荐3】对下面文段中修辞手法使用的分析，不正确的一项是（     ）

①敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而顽强。②像一根细小的针，蚂蚁以它自己的精神穿过我孱弱的外表，刺痛我的灵魂；③比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小，说卑微？有什么脸面自暴自弃、玩世不恭？④世上堪称伟大的东西，往往不是指体积，而是指精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

A．第①句使用排比的修辞手法，说明敬重卑微让“我”对生命的理解更加深刻。

B．第②句使用夸张的修辞手法，生动地表现了蚂蚁带给“我”的强烈震撼。

C．第③句使用反问的修辞手法，说明相比蚂蚁，我们没有理由言渺小，也更应该重视生命。

D．第④句使用引用的修辞手法，说明世上堪称伟大的东西，往往不是指体积，而是指精神。