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题型:语言文字运用-选择题 难度:0.65 引用次数:1 题号:23626667
《归园田居(其一)》中作者表达了对什么的思念?(     
A.亲人B.故乡C.友情D.同僚
【知识点】 鉴赏情感主旨

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语言文字运用-选择题 | 适中 (0.65)
【推荐1】下列对课文的分析,不正确的是(     
A.《赤壁赋》保留了赋体那种诗的特质和情韵,同时又吸收了散文的笔调和手法,打破了赋在句式、声韵和对偶等方面的束缚。
B.作者写《过秦论》的目的是借“过秦”以“诫汉”,希望汉文帝吸取历史的教训,力戒骄奢、防微杜渐、励精图治、以史为鉴,不应该满足于表面的繁荣。
C.《赤壁赋》描写了月夜的美好景色和泛舟大江饮酒赋诗的舒畅心情,然后由箫声引起主客之间的一场问答,抒写了人生处于困厄之中欲借助大自然而排遣孤独,忘怀得失,寻求自我超脱的独特生命体验。
D.《劝学》围绕“学不可以已”这一中心论点展开论述,大量运用日常生活中常见的事情或现象作为喻体来阐述道理,有单独设喻,有反复设喻,有正反设喻等。
2024-08-18更新 | 1次组卷
语言文字运用-选择题 | 适中 (0.65)
【推荐2】下列对课文的表述,不正确的是(     
A.《伐檀》是鲁国的民歌,是一首伐木者之歌,是一首嘲骂剥削者不劳而食的诗,是《诗经》中反剥削反压迫最有代表性的诗篇之一。
B.《种树郭橐驼传》用种树要“顺木之天,以致其性”类比治民要“顺民之天,以致民之性”,用种树要“其莳也若子”类比做官要爱护老百姓,层层类比,环环相扣。
C.《念奴娇·赤壁怀古》借古抒怀,雄浑苍凉,大气磅礴,笔力遒劲,境界宏阔,将写景、咏史、抒情融为一体,给人以撼魂荡魄的艺术力量,曾被誉为“古今绝唱”。
D.《促织》是《聊斋志异》中深刻揭露黑暗现实的篇章之一。作品以斗促织的宫廷嬉戏作为引线,通过曲折变化的情节揭露黑暗的社会现实。
2024-04-30更新 | 1次组卷
语言文字运用-选择题 | 适中 (0.65)
【推荐3】干谒诗是诗歌的一种类型,多为诗人希望寻求伯乐、进而实现自己人生抱负而作,也算是古代人的“求职信”。下列不属于干谒诗的一项是(     
A.欲济无舟楫,端居耻圣明。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
B.敢将十指夸针巧,不把双眉斗画长。(秦韬玉《贫女》)
C.汉庭卿相皆知己,不荐扬雄欲荐谁。(白居易《和谈校书秋夜感怀,呈朝中亲友》)
D.只望至公将卷读,不求朝士致书论。(杜荀鹤《投长沙裴侍郎》)
2024-03-10更新 | 1次组卷
共计 平均难度:一般