对下列诗歌的赏析，不正确 的一项是（ ）
不紧不慢
我向你走来，不紧不慢。
看水，看山，还在茶馆吃了一碗面。
我与你别去，不紧不慢。
乘舟，骑马，也不至于辜负一路的梅花。
| A．诗歌运用了反复等手法，娓娓道来一场“我”与“你”相遇又离别的往事。 |
| B．在两处“不紧不慢”之间，作者已经历了爱情的失意，场景切换自如，构思巧妙。 |
| C．诗歌节奏舒缓，仿佛作者轻轻诉说着，人生总有失意，但不要错过慢慢品味美好的瞬间。 |
| D．诗歌形象鲜明生动，语言清新自然，用滚烫的字眼激励着读者要放慢人生的脚步。 |
更新时间：2024/05/08 06:33:49
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【推荐1】对下面诗歌的赏析，不恰当 的一项是（ ）
钟乳
友人送我一石钟乳，
我爱它一滴滴凝成非凡气度。
我把它摆在桌上细细地观赏，
蓦地，听见它深情地倾诉：
十万年后，我该是一架大山，
人类的爱，
是我的痛苦。
| A．诗的前三行主要交代这块钟乳石的来历，以及它带给“我”的愉悦和快乐。 |
| B．诗人“听见它深情地倾诉”，从思维的角度看，属于想象；从修辞的角度看，运用了拟人手法。 |
| C．“十万年后，我该是一架大山”前面省略了表示条件的句子，补上去，可以这样写：如果我仍旧生长在原来的地方。 |
| D．这首小诗情理交融，表达出钟乳的痛苦：因人的个体生命短暂，无法与之相爱相守，感慨人类与自然和谐相处之难。 |
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【推荐2】下列对诗歌的赏析，不正确 的一项是（ ）
洗炭书
汤养宗
我一生都在一条河流里洗炭
十指黑黑。怎么洗，怎么黑。
我一生都在一条河流里洗炭
怎么黑，怎么洗。十指黑黑。
| A．这首诗虽是第一人称，但不仅指诗人自己，实质也在影射社会现实，引发读者深思。 |
| B．第1和第3句的重复手法增强了语言表现力。“一生”和“一条”表达了一种执着和信仰。 |
| C．这首诗富有生活气息，语言浅白清新，口语色彩浓厚，情感朴实真挚。 |
| D．炭再洗也黑，诗人警醒世人要有选择的智慧，只有改变“洗”的对象，才有可能洗净。 |
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【推荐3】对这首诗的赏析，不恰当 的一项是（ ）
痕迹
[英]约翰·罗斯金
把每一个黎明看做你生命的开始
把每一个黄昏看做你生命的小结
让每一个这样短的生命
都能为自己留下一点可爱的事业的脚印
和你心灵得到充实的痕迹。
| A．读全诗，总体感觉是艳丽含蓄，深刻诚挚，似是“青春警语”。 |
| B．诗题为“痕迹”，意即生命的轨迹，也就是生命的价值和人生的意义。 |
| C．诗中告诉我们一个经验：懂得利用小小的时间单位，就能懂得生命的价值与意义。 |
| D．这首诗启示我们：没有一步步坚实的生活脚印，生命的轨迹就不会充实。 |
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【推荐1】下列对课文的分析不正确 的一项是（ ）
| A．《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回，本文采用切换视角的办法分三次完成黛玉的肖像描写，不同的人看到了不一样的林黛玉形象。 |
| B．《托尔斯泰传》节选部分，作者让托尔斯泰现身说法，以思想发展为主线，依次写了托尔斯泰的迷失、求索、确认、忏悔和战斗。 |
| C．《语言的功能》开篇介绍了语言最基本的实用功能，因为这是对语言功能的基本认知，是人所共知的知识，所以作者就一语带过了而非详细介绍，为下文介绍语言的其他功能奠定了知识基础。 |
| D．苇岸以个体生命的生活在场和心灵在场的亲身经历，与大地、自然、万物达到一种同生共荣的和谐，抵达一种物我有机天地共融的境界。他的散文是中世纪田园诗式的，有着陶潜一类中国士大夫的闲适与陶醉。 |
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【推荐2】对下列诗歌的赏析，不正确 的一项是（ ）
清晨颂
陈巨飞
一个盲人挑着一篮韭菜走进菜市场，
一个哑巴在讨价还价。
在蔬菜进城的路上，
我遇见一截蕹菜、一粒豌豆，
一颗遗落的花生。
他们对生活的热爱胜过一切空谈。
| A．这首诗的作者真诚地关注着小人物的生存，聆听他们的疾苦，理解他们的精神与梦想，敬重和赞美他们的生命意志与存在的意义。 |
| B．诗中的“盲人”和“哑巴”，或许仅是艺术的“那一个”，又可能是许多无门无路者的象征，也可能是一种受歧视或忽视的生命符号。 |
| C．诗人写他们“走进菜市场”与命运“讨价还价”，主要是为了表现他们悲惨的生活现状和诗人内心的极度同情和愤慨。 |
| D．这首诗体现了诗人对生命深刻而细微的省察，蕴含着真挚与深沉的人道关怀。 |
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【推荐3】对下面这首诗的赏析，不正确 的一项是（ ）
难忘，故乡的山
文/古道白杨
平仄成母爱的诗词
大小就烂熟于心
而今再吟 字字泪浸
| A．起句“平仄成母爱的诗词”，作者把故乡大大小小的、高低不平的山比作平仄的诗词。 |
| B．故乡的山“大小就熟烂于心”，就像唐诗宋词一样早就在心里背得滚瓜烂熟，永远铭记在心。 |
| C．尾句“而今再吟 字字泪浸”提升到位，节奏铿锵有力。以母爱喻山，以山喻诗词，强有力地表达了对故乡的爱，对母亲的思念之情。 |
| D．这首诗从语言表达上来看，娴熟而有张力，可以看出作者对文字的驾驭能力很强；构思上来看，非常新颖。 |
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【推荐1】对下面这首诗的赏析，不恰当 的一项是（ ）
山中所见——一棵树
辛笛
你锥形的影子遮满了圆圆的井口
你独立，承受各方的风向
你在宇宙的安置中生长
因了月光的点染，你最美也不孤单
风霜锻炼你，雨露润泽你
季节交替着，你一年就那么添了一轮
不管有意无情，你默默无言
听夏蝉噪，秋虫鸣
| A．前一节写树生长的空间位置。有了“月光”带来的理想，就能承受时代气流，兀立的傲骨产生了美感。 |
| B．后一节写树成长的时间过程。“一年就那么添了一轮”，诗句中蕴含着作者对树成长缓慢的浓浓遗憾之情。 |
| C．树的“默默无言”与夏蝉的“噪”和秋虫的“鸣”形成鲜明对比，凸显了树有着一种洞悉世事的沉默与沉着。 |
| D．这首诗写的是树，咏的是人。写树的“独立”“在宇宙的安置中生长”，正是对人优秀品质的赞美。 |
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【推荐2】下列对诗歌的赏析，不正确 的一项是（ ）
摄
顾城
阳光
在天上一闪，
又被乌云埋掩。
暴雨冲洗着，
我灵魂的底片。
| A．这是一首充满象征和隐喻的诗歌，它描述了阳光被乌云遮掩，暴雨洗刷着灵魂的情境。 |
| B．“灵魂”是诗歌中最为重要的一个意象，它被暴雨冲刷，经历了一种净化，这种净化就是对肉体的洗涤。 |
| C．“又”字表明阳光被乌云埋掩是一种常见的现象，说明人生路上常常会伴随着风雨。 |
| D．“底片”用词极佳，既巧妙地与标题“摄”相呼应，又暗示经历风雨的人生将开启新的阶段。 |
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【推荐3】下列各项对课文的表述，正确的一项是（ ）
| A．《金黄的稻束》描写的是秋收时田野的景象，从“金黄的稻束”联想到饱经沧桑的母亲，讴歌了历史的伟大。 |
| B．《寻梦者》境界扩大，诗风硬朗，通过对寻梦者寻梦的艰难，表达了对坚韧不拔的生命价值的赞美。 |
| C．《亡人逸事》精心选取亡妻一生中四个重要的横断面，从对真实的生活细节的回忆着笔，融写人记事抒情于一炉，朴实的笔调中饱含对亡妻的深情。 |
| D．《贵在一个新字》一文阐述了创新者必须具备的素质包括批判与怀疑精神，重视积累，注重方法，勇于实践，这四个方面是各自独立，互不关联的。 |
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