1 . 阅读下面一首宋词，完成后面各题。

南柯子•忆旧

仲殊

十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候，在天涯。

白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒，那人家^①？

【注】①家：句末语气词，加强语气。
(1)这首词的上阕在写景时用了哪些技巧？试结合词句分析。
(2)这首词抒发了作者怎样的思想感情？请结合词句简要赏析。

2 . 阅读文字，完成下面小题。

沁园春·长沙

毛泽东

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；________，________。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！

1．请默写出词中所缺的句子。
2．体会词中加点字“竞”的作用。
3．联系“独立”“看”“怅”“问”“忆”“记”等词语，写出这首词表现的诗人形象。
4．揣摩全诗内容和意境，将“鹰击长空，鱼翔浅底”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。

3 . 阅读下面元曲，然后回答问题。

[中吕]喜春兰·春宴

元·元好问

梅残玉靥^①香犹在，柳破金梢眼未开。东风和气满楼台，桃杏拆^②，宜唱喜春来。

【注释】①玉靥：似玉的脸颊，此处指梅花瓣。②桃杏拆：拆，拆裂。指桃杏的花苞刚刚裂开。
(1)后人在评价这首元曲时都认为“柳破金梢眼未开”这一句写得特别好，请你结合全曲作简要分析。
(2)这首元曲表达了作者怎样的思想感情？

4 . 阅读下面这首诗，完成各题。

绝句

杜   甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

1．对这首诗语句的理解，不恰当的一项是（     ）

A．首句写迟升的太阳临照壮丽的河山，领起全篇。突出春天阳光明媚、万物欣欣向荣的特点。

B．二句进一步以和煦的春风、芳香的花草展现明媚的大好春光。

C．三句写冰雪消融，泥土潮湿而松软。燕子衔泥筑巢，轻盈地飞来飞去，显出一番春意盎然的情状。

D．四句写水暖沙温，美丽多情的鸳鸯相依相偎、恬然静睡，尽享春天的温暖，十分娇柔可爱。

2．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（     ）

A．前两句中“迟日”“江山”“春风”“花草”四个意象组成一幅春的大景致，“丽”“香”从感官上突出诗人对春的感受。

B．诗的后两句是工笔细描的特写画面。飞燕的繁忙、鸳鸯的闲适，一动一静尽显春的生机与娴静。

C．最后一句写因沙地温度提升，引来成双成对的鸳鸯。从情感的表达来看，春日鸳鸯成为诗人在大好春光中渴慕爱情的象征。

D．全诗语言自然流畅，不事雕琢，平朴直白，别有韵味。

5 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

沁园春·长沙

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

_______________，_______________。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

1．《沁园春·长沙》的作者是_______________，“长沙”是_______________。
2．给下列词语中加点的字注音。
百舸争流(     )     挥斥方遒(     ) 浪遏飞舟(     )寥廓 (     )
3．找出本词中仰视、近观的句子。
4．下列词语中加点词的解释，有错误的一项是（     ）

A．谁主沉浮（主宰）       漫江碧透（满、遍）

B．峥嵘岁月稠（不平凡）怅寥廓（怅惘，失意的样子）

C．浪遏飞舟（阻止）       激扬文字（激浊扬清）

D．挥斥方遒（强劲有力）粪土当年万户侯（把……看作粪土）

5．咬文嚼字：分析下列加点的词语好在哪里。
漫江碧透   鹰击长空 鱼翔浅底 万类霜天竞自由
6．“看”字引出的意象有__________、__________、__________、__________、__________、__________。
7．本词中哪些语句表达了对反动派的蔑视？
8．透过“谁主沉浮”，可以看出抒情主人公具有怎样的形象特点？
9．请概括选文上阕和下阕的主要内容。
10．选文的前三句，点明了___、___ 、 ___ 。其作用是什么？
11．默写词中划线句子。_______________，_______________。

6 . 阅读下面诗词，完成下列小题。

沁园春·长沙

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，__________。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；_____，_____。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

1．请在选文横线空白处填写词句。
2．解释下列词语。
漫江：__________ 翔__________ 挥斥__________
3．“层林尽染”和“百舸争流”中的“染”和“争”极富表现力，试分析。

7 . 阅读下面这首词，完成下面小题。

沁园春     长沙

毛泽东

独立寒秋，                                 携来百侣曾游，

湘江北去，                                 忆往昔峥嵘岁月稠。

橘子洲头。                                 恰同学少年，

看万山红遍，                              风华正茂；

层林尽染；                                 书生意气，

漫江碧透，                                 挥斥方遒。

百舸争流。                                 指点江山，

鹰击长空，                                 激扬文字，

鱼翔浅底，                                 粪土当年万户侯。

万类霜天竞自由。                       曾记否，

怅寥廓，                                     到中流击水，

问苍茫大地，                              浪遏飞舟？

谁主沉浮？

1925年

1．下列对词的开头三句的理解，正确的一项是（     ）

A．我独立在秋天的寒风中，看湘江北去，一直流到橘子洲头。

B．寒秋，我独立在橘子洲头，看湘江向北流去。

C．我在橘子洲头，看湘江在秋天的寒风中孤独地向北流去。

D．独立在秋天，我看见湘江绕过橘子洲头向北流去。

2．下列对本词上片景物描写的理解，不正确的一项是（     ）

A．“看万山红遍，层林尽染”是写远景，气势阔大。

B．“漫江碧透，百舸争流”是写近景，显示出江面上一派繁忙景象。

C．“鹰击长空，鱼翔浅底”，这是移步换景的写法。

D．“万类霜天竞自由”是对前面景物的总结，“竞”字表现出万物的生机和活力。

3．对这首词的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．词的上片虽是写秋景，却充满了生机和活力，表现了作者广阔的胸怀和乐观的情绪。

B．下片是本词的立意所在，表现了作者伟大的抱负和慷慨激昂的气势。

C．“指点江山，激扬文字”再现了作者当年与“同学少年”一起考察祖国大好河山的难忘情景。

D．全词构思巧妙，上片通过写景引出“谁主沉浮”的问题；下片用再现“同学少年”当年的革命雄姿的方式，间接地回答了这一问题。

8 . 阅读下面的诗句，完成后面各题。

闻雁

韩洽

朔风吹雁渡江干，月白霜清响尚寒。

孤客几回愁里听，故乡何处报平安？

【注】韩洽生活在明清易代的动乱之时，干戈四起，人民流离。
(1)本诗前两句中，诗人运用了哪些意象？渲染了怎样的氛围？
(2)“孤客几回愁里听”中一个“愁”字道尽了诗人心中的悲苦，请简要概括诗人“愁”的原因？

9 . 阅读诗歌，完成下面小题。

沁园春·长沙

毛泽东

独立寒秋，

湘江北去，

橘子洲头。

看万山红遍，

层林尽染；

漫江碧透，

百舸争流。

鹰击长空，

鱼翔浅底，

万类霜天竞自由。

怅寥廓，

问苍茫大地，

谁主沉浮？

携来百侣曾游。

忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，

①________；

②________，

挥斥方遒。

指点江山，

激扬文字，

粪土当年万户侯。

曾记否，

到中流击水，

浪遏飞舟？

1．下列词语中加点的字注音不正确的是（     ）

A．寥廓（kuò）            分外（fèn）                  浪遏飞舟（è）               挥斥方遒（qiú）

B．沁园春（qìn）        百舸（gě）                    峥嵘（zhēng）               风华正茂（mào）

C．岁月稠（chóu）       苍茫（cāng）                 百侣（1ǚ）                    橘子洲头（jú）

D．曾记否（zéng）       颓圮（qǐ）                    沉浮（fú）                      慷慨激昂（kāng）

2．在横线上填入原句：________________；________________。
3．下面关于文学常识的表述，有误的是（     ）

A．词是我国古代的诗体，它可配乐演唱，句式长短不一，又名长短句、曲子词等。

B．“沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的标题，它揭示词的内容。

C．按字数的多少，词可分为小令、中调和长调。

D．毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情。这类诗歌仍属古典诗歌。

4．对“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”的解释最准确的是（     ）

A．面对“万类霜天竞自由”的大千世界，作者思绪万端：广阔无垠的大地呀，谁才是主宰你命运的真正主人呢？

B．面对高而深邃的天空、辽阔无边的大地，作者焦躁地思虑着：中国的革命由谁来掌舵呢？

C．通过询问大自然的盛衰荣枯应由谁来主宰的问题，表达出作者愤恨不平的心情。

D．通过对湘江深秋景象的描绘，作者即景生情，提出了革命领导权的问题。

5．划波浪线句子中，总领景物的字眼是________。