2023年云南省高等职业技术教育招生考试语文试题
云南
高三
职教高考
2024-07-22
7次
整体难度:
容易
考查范围:
语言文字基础、文学文化常识、名著阅读、古诗文阅读、默写名篇名句、现代文阅读、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A.苗 |
B.风 |
C. |
D. |
【知识点】 字音
A.循规导矩 陷井 比比皆是 无人向津 |
B.名列前矛 惆怅 直接了当 金碧辉煌 |
C.恰如其分 寂寞 一如既往 耀武扬威 |
D.别出心才 效尤 余音绕梁 责无旁贷 |
【知识点】 字形
①如今,人们站在外滩朝东________。
②他们________它是“引出知识迷宫的线索”“打开切科学宝库的钢匙”,给它以极高的地位。
③汉语是世界上最发达最美好的语言之一,汉字是中华民族的________。
A.①眺望 ②盛赞 ③瑰宝 | B.①遥望 ②称赞 ③瑰宝 |
C.①眺望 ②称赞 ③国宝 | D.①遥望 ②盛赞 ③国宝 |
【知识点】 词语
白居易用比喻的 来描写荔枝的形态,的确也还有 。缯是丝织物,丝织物 ,荔枝壳却是 的。
A.笔法 欠缺 光滑 不光滑 | B.笔法 不足之处 滑润 粗糙 |
C.方法 不足之处 滑润 不光滑 | D.方法 欠缺 光滑 粗糙 |
【知识点】 词语
当我们回来的时候,朗朗的读书声在美丽的校园回荡。
A.定语 定语 补语 | B.补语 定语 宾语 |
C.状语 定语 定语 | D.定语 主语 定语 |
【知识点】 词语
A.我们要安排好时间,自觉地政治学习和文化学习。 |
B.这个商店经营的商品品种增加了近二百余种。 |
C.在世界教育史上,中国的文字和学校是最早出现的一个国家。 |
D.从上中学的第一天起,他就每天坚持记日记。 |
A.“落后就要挨打”邓小平告诫我们说。 |
B.他们父、子俩乘坐上了开往北京的高铁。 |
C.今天上课写《作文》:我的一天。 |
D.你去哪了? |
A.冯云卿就此走进了公债市场,半年来总算 |
B.听说金阁刚被修饰一新,就引起了京都市民的 |
C.他在美术界有较高的知名度,在社会上也为广大观众所熟悉,堪称 |
D.我们学校图书馆里的书虽说不上 |
【知识点】 词语
①塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
②不拿群众一针一线。
③无边的草原这样平展,就像风平浪静的海洋。
④总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。
A.比喻 夸张 拟人 反语 | B.拟物 借代 夸张 拟人 |
C.夸张 比喻 双关 借代 | D.通感 借代 比喻 反语 |
A.鸡不吃了。 | B.他借伍仟元整。 |
C.《诗经》是我国第一部诗歌总集。 | D.他在看病! |
【知识点】 表意不明
二、名著阅读 添加题型下试题
三、名篇名句默写 添加题型下试题
①何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。
②天生我材必有用,千金散尽还复来。
③间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。
④乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
A.李白 杜甫 王昌龄 辛弃疾 | B.李白 杜甫 白居易 苏轼 |
C.杜甫 李白 白居易 苏轼 | D.杜甫 李白 王昌龄 苏轼 |
【知识点】 文学常识
四、名著阅读 添加题型下试题
五、语言文字运用 添加题型下试题
六、古代诗词阅读 添加题型下试题
A.运用夸张手法,表现人物的情感。 | B.运用虚拟想象手法,表达深厚的情感。 |
C.运用对比的手法,烘托离愁别绪。 | D.运用白描手法,写人物动作、情态。 |
七、语言文字运用 添加题型下试题
八、名著阅读 添加题型下试题
九、古代诗词阅读 添加题型下试题
十、名著阅读 添加题型下试题
(1)《史记》是我国第一部纪传体通史,其中“世家”是记述社会底层人物事迹的。
(2)巴尔扎克是法国著名的批判现实主义作家,《悲惨世界》是他的代表作。
(3)《关雎》出自《诗经》。
(4)“三人行,则必有我师”这一名句出自《师说》。
(5)《论语》是一部语录体的散文,是孔子所著。
【知识点】 文学常识
十一、名篇名句默写 添加题型下试题
(1)“同是天涯沦落人,
(2)文学史上的“三苏”指苏洵、
(3)鲁迅称《史记》为:“史家之绝唱,
(4)小说的故事情节一般包括开端、发展、
(5)知否,知否,
十二、现代文阅读 添加题型下试题
阅读文字,完成下面小题。
材料
都江堰(节选)
余秋雨
……
他是郡守,手握一把长锸,站在滔滔的江边,完成了一个“守”字的原始造型。那把长锸,千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论。他失败了,终究又胜利了。
……
有什么样的起点就会有什么样的延续。长城半是壮胆半是排场,世世代代,大体是这样。直到今天,长城还常常成为排场。都江堰一开始就清朗可鉴,结果,它的历史也总显出超乎寻常的格调。李冰在世时已考虑事业的承续,命令自己的儿子作3个石人,镇于江间,测量水位。李冰逝世四百年后,也许三个石人已经损缺,汉代水官重造高及3米的“三神石人”测量水位。这“三神石人”其中一尊即是李冰雕像。这位汉代水官一定是承接了李冰的伟大精魂,竟敢于把自己尊敬的祖师,放在江中镇水测量。他懂得李冰的心意,唯有那里才是他最合适的岗位。这个设计竟然没有遭到反对而顺利实施,只能说都江堰为自己流泻出了一个独持的精神世界。
……
出土的石像现正在伏龙馆里展览。人们在轰鸣如雷的水声中向他们默默祭奠。在这里,我突然产生了对中国历史的某种乐观。 都江堰不坍,李冰的精魂 不会消散,李冰的儿子会代代繁衍。轰鸣的江水便是至圣至善的遗言。
23.文中划波浪线的句子运用的修辞手法是24.最后一段横线上应该填入的关联词是
25.给加点的字注音。
玉
26.“完成了一个‘守’字的原始造型”这句话的含义是什么?
27.“金杖玉玺”“铁戟钢锤”分别指什么?
28.“反复辩论”是什么意思?
29.怎样理解“他失败了,终究又胜利了”?
30.“他是郡守,手握把长锸,站在滔滔的江边,完成了一个‘守’字的原始造型。那把长锸,千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论。他失败了,终究又胜利了。”这段文字主要用了哪两种表达方式?这样写有何效果?
【知识点】 抒情散文
阅读文字,完成下面小题。
材料
……
所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!
譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我们这么说说罢),得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。那么,怎么办呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿来”!但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。
他占有,挑选。看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在毛厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕未免有些危机。
总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。
31.文段出自32.“所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿”这段在结内上属于
33.作者对于“烟枪和烟灯”的态度,有以下几种不同看法,你认为正确的是________。
A.作者主张把“烟枪和烟灯”“放进博物馆”,他对“烟枪和烟灯”持肯定态度。 |
B.作备主张把“烟枪和烟灯”“放点进博物馆”,其余的都毁掉,他对“烟枪和烟灯”的态度既肯定又否定。 |
C.作者主张把“烟枪和烟灯”的大部分毁掉,“放一点进博物馆”留作反面教材。他对“烟枪和烟灯”的态度是否定的。 |
D.作者对“烟枪和烟灯”没有表明态度。 |
35.文中用了大量的比喻,用大宅子来比喻文化遗产,用鸦片来比喻
36.文中用鱼翅来比喻外国文化中的精华,用烟枪、烟灯、姨太太来比喻
37.我们要拿来的是“大宅子”,拿来之后达到的目的是
十三、文言文阅读 添加题型下试题
阅读文字,完成下面小题。
劝学
荀况
君子曰:学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,𫐓以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,𫐓使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
38.加点的字读音正确的是( )①虽有槁
A.①bào ②zhī | B.①bào ②zhì | C.①pù ②zhī | D.①pù ②zhì |
A.学不可以 | B. |
C.而 | D.取之于 |
A.君子生下来并没有什么特别的,是他们善于利用物品啊。 |
B.君子生下来并没有什么特别的,是他们善于借助外物啊。 |
C.君子本性同一般人并没有差别,是他们善于借助外物啊。 |
D.君子本性同一般人并没有差别,是他们善于利用物品啊。 |
A.学不可以已 | B.青,取之于蓝,而青于蓝 |
C.君子博学而日参省乎己 | D.君子生非异也,善假于物也 |
A.异乎三子者之撰 | B.马之千里者,一食或尽粟一石 |
C.僧之富者不能至而贫者至矣 | D.居庙堂之高,则忧其民 |
【知识点】 名著阅读
十四、现代文阅读 添加题型下试题
阅读诗歌,完成下面小题。
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋,
湘江北去,
橘子洲头。
怅寥廓,
问苍茫大地,
谁主沉浮?
携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,
①________;
②________,
挥斥方遒。
指点江山,
激扬文字,
粪土当年万户侯。
曾记否,
到中流击水,
浪遏飞舟?
43.下列词语中加点的字注音不正确的是( )A.寥 |
B. |
C.岁月 |
D. |
45.下面关于文学常识的表述,有误的是( )
A.词是我国古代的诗体,它可配乐演唱,句式长短不一,又名长短句、曲子词等。 |
B.“沁园春”是词牌名,它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的标题,它揭示词的内容。 |
C.按字数的多少,词可分为小令、中调和长调。 |
D.毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情。这类诗歌仍属古典诗歌。 |
A.面对“万类霜天竞自由”的大千世界,作者思绪万端:广阔无垠的大地呀,谁才是主宰你命运的真正主人呢? |
B.面对高而深邃的天空、辽阔无边的大地,作者焦躁地思虑着:中国的革命由谁来掌舵呢? |
C.通过询问大自然的盛衰荣枯应由谁来主宰的问题,表达出作者愤恨不平的心情。 |
D.通过对湘江深秋景象的描绘,作者即景生情,提出了革命领导权的问题。 |
【知识点】 写景抒情
十五、作文 添加题型下试题
48. 根据要求作文。
诚信是中华民族的传统美德。但是,当今社会存在一些工作履历造假、荣誉造假、学历造假等现象。在你看来,为了成功就可以不需要“诚信”了吗?
请以“诚信”为话题,写一篇作文。
要求:
(1)题目自拟,文体不限(诗歌除外),800字左右;
(2)书写工整,忌抄袭;
(3)文中不得透露个人信息。
试卷分析
导出试卷题型(共 27题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.85 | 字形 | 选择题 |
3 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
4 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
5 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
6 | 0.65 | 辨析并修改病句 搭配不当 成分残缺或赘余 不合逻辑 | 选择题 |
7 | 0.65 | 顿号 问号 引号 书名号 | 选择题 |
8 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
9 | 0.65 | 比喻 比拟 借代 夸张 | 选择题 |
10 | 0.65 | 表意不明 | 选择题 |
14 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
16 | 0.65 | 文学常识 | 选择题 |
17 | 0.65 | 文言句式 倒装句 | 选择题 |
二、名著阅读 | |||
11 | 0.94 | 文学常识 名著阅读 | |
13 | 0.65 | 文学常识 | |
18 | 0.94 | 文学常识 | |
19 | 0.85 | 默写名篇名句 文学常识 名著阅读 | |
21 | 0.65 | 文学常识 | |
三、名篇名句默写 | |||
12 | 0.85 | 文学常识 | |
22 | 0.85 | 默写名篇名句 文学常识 | |
四、古代诗词阅读 | |||
15 | 0.65 | 鉴赏技巧 表现手法 | |
20 | 0.65 | 古今异义 | |
五、现代文阅读 | |||
23-30 | 0.4 | 抒情散文 | 文学类文本阅读 |
31-37 | 0.65 | 名著阅读 政论文 | 论述类文本阅读 |
43-47 | 0.65 | 写景抒情 | 文学类文本阅读 |
六、文言文阅读 | |||
38-42 | 0.65 | 名著阅读 | |
七、作文 | |||
48 | 0.4 | 道德和社会 品质·修养 社会热点 |