1 . 阅读下面一段文言文，完成下面小题

阿房宫赋

六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。

妃嫔媵嫱，王子皇孙、辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻、弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不得见者三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙！使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

呜呼！ 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

1．对下列各句中加点的字词解释不正确的一项是（     ）

A．日益骄固（骄横顽固）

B．王子皇孙（六国王侯的女儿、孙女）

C．管弦（难听的音乐）

D．楚人一炬（指项羽）

2．下列各句句式与其他三项不同的一项是（     ）

A．一夫作难而七庙隳

B．戍卒叫，函谷举

C．蜀山兀，阿房出

D．秦人不暇自哀

3．下列各句中加点的词语用法与例句不相同的一项是（     ）
例：廊腰缦回

A．辇来于秦	B．缦立远视
C．北筑长城而守藩篱	D．子孙帝王万世之业也

4．下列各句中“而”的用法与其他三句不同的一项是（     ）

A．骊山北构而西折	B．亦使后人而复哀后人也
C．后人哀之而不鉴之	D．谁得而族灭也

2 . 阅读下面文言文，完成下面小题。

村陌有犬为人所弃者，张元见之，即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为？”将欲更弃之。元对曰：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，乃自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。

明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。

1．下列句中加点词解释不正确的一项是（     ）

A．村陌有犬为人所弃者              为：被，表被动

B．明年，犬随叔父夜行             明年：第二年

C．速延医治之             速：招致

D．叔父视犬如亲             亲：亲人

2．下列各句中，“而”的用法与“若见而不收养”意义和用法相同的一项是（     ）

A．然视其左右，来而记之者已少。

B．于是秦人拱手而取西河之外

C．然而不王者，未之有也。

D．籍吏民，封府库，而待将军。

3．对文中画线句子的翻译，正确的一项是（     ）

A．张元责怪它，跟着狗出门，发现叔父生命垂危。

B．张元对此感到奇怪，就跟着狗出门，发现叔父生命垂危。

C．张元责怪它，任凭狗出门，发现叔父几次死了。

D．张元对此感到奇怪，任凭狗出门，发现叔父几次死了。

4．下列对原文的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．张元收养了一只狗，叔父一开始是反对的。

B．张元认为对见到的所有将死动物都应该施以救助，否则就是没有仁爱之心。

C．文中的小狗很聪明，它间接救了叔父一命。

D．叔父被蛇咬了，因为抢救及时，没几天就痊愈了。

3 . 阅读下面文言文，完成下面小题。

余一夕坐陶太史^①楼，随意抽架上书，得《阙编》诗一帙，恶楮毛书^②，烟煤败黑，微有字形。稍就灯间读之，读未数首，不觉惊跃，急呼周望：“《阙编》何人作者，今邪？古邪？”周望曰：“此余乡徐文长先生书也。”两人跃起，灯影下读复叫，叫复读，僮仆睡者皆惊起。盖不佞^③生三十年，而始知海内有文长先生，噫，是何相识之晚也！因以所闻于越人士者略为次第^④为《徐文长传》。

（节选自袁宏道《徐文长传》，有删改）

【注】①陶太史：即陶望龄，字周望，“太史”为官名。②恶楮毛书：纸质很差、装订粗糙的书。③不佞：不才，用为自称的谦词。④次第：排比编次。

1．下列各句对加点词的解释；不正确的一项是（     ）

A．得《阙编》诗一帙       帙：量词，一套书叫做一帙

B．稍就灯间读之       就：靠近，凑近

C．盖不佞生三十年       盖：发语词，可译为“原来”

D．而始知海内有文长先生       始：开始

2．下列各句中，加点词语不是古今异义词的一项是（     ）

A．《阙编》何人作者	B．而始知海内有文长先生
C．夫人之相与，俯仰一世	D．生丈夫，二壶酒，一犬

3．给文中画线部分断句，正确的一项是（     ）

A．因以所闻/于越人士者略为/次第为《徐文长传》

B．因以所闻于越人士者/略为次第/为《徐文长传》

C．因以所闻/于越人士者略/为次第/为《徐文长传》

D．因以所闻于越人士者/略为次第为《徐文长传》

4．下列对选文内容的理解和评价，不正确的一项是（     ）

A．徐文长虽然才华横溢，但字写得很丑。

B．“我”和陶周望夜里又读又叫的，是因为徐文长写得太好了。

C．“我”在读《阙编》之前，并不知道徐文长这个人。

D．“我”写《徐文长传》所用的材料是打听出来的，不是“我”的亲历。

4 . 阅读下面的文言文选段，完成小题。

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军；所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也，不如因善遇之。”项王许诺。

（节选自司马迁《鸿门宴》）

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．素善留侯张良       素：平时

B．项伯乃夜驰之沛公军       夜：夜晚

C．项伯杀人，臣活之       活：使……活

D．张良出，要项伯       要：同“邀”，邀请

2．请把第Ⅰ卷文言文选段中的画线句子翻译成现代汉语。
曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”

5 . 阅读《赤壁赋》相关段落，完成下列题目。

【甲】于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

【乙】苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

【丙】苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何美乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

1．《说文解字》说，绝，断丝也。从糸从刀从卩。从小篆看，从糸从刀从人，表示人用刀断丝。本义是把丝弄断，有截断的意思，故引申为断绝、中止、隔绝，又引申为横渡，极、非常，等等。解释下列句中“绝”字的不同意思。

（1）余音袅袅，不绝如缕____________
（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境____________
（3）以为妙绝____________
（4）佛印绝类弥勒____________
（5）假舟楫者，非能水也，而绝江河____________
2．下列对于选段甲的理解，不正确的一项是 （     ）

A．“美人”指代圣君贤臣或美好理想。歌声表现了苏轼对朝廷的怀念、对理想的追求和求之不得的惆怅。

B．“潜蛟”指潜藏在深谷中的蛟龙，古人以蛟龙得水比喻人才得到重用，“幽壑之潜蛟”可以隐喻被压抑的人才。

C．“嫠妇”指寡居之妇，古代“弃妇”和“逐臣”是常常相提并论的。所以苏轼借箫声明显地传达出自己遭贬谪的幽怨。

D．省本难摹，作者通过正面描写和侧面描写相结合的手法，描写出箫声幽怨绵长、凄切悲凉的特点。

3．对选段乙和丙中加点实词的解释，有错误的一项是（     ）

A．苏子愀然（容色改变的样子）        正襟危坐（端正）

B．寄蜉蝣于天地（寄身，置身）        知不可乎骤得（一下子，很轻易地）

C．则天地曾不能以一瞬（眨眼）        渔樵于江渚之上（砍柴）

D．驾一叶之扁舟（小船）                  举匏樽以相属（聚焦）

4．南宋俞文豹评论说，“碑记文字铺叙易，形容难，犹之传神，面目易模写，容止气象难描模”，认为《赤壁赋》中“清风徐来，水波不兴”“白露横江，水光接天”写出了画笔难以描绘的“气象”。请从该角度赏析这两个句子。

6 . 阅读下面的文字，完成以下题目。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

1．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．击空明兮溯流光 流光：江面浮动的月光。

B．舳舻千里，旌旗蔽空 舳舻：船头和船尾的并称，泛指首尾相接的船只。

C．哀吾生之须臾 须臾：一瞬间，片刻。

D．托遗响于悲风 悲风：悲凉的箫声。

2．下列句子全都是客人面对赤壁之景而“悲伤”的原因的一项是（     ）
①月明星稀，乌鹊南飞
②山川相缪，郁乎苍苍
③固一世之雄也，而今安在哉
④吾与子渔樵于江渚之上
⑤哀吾生之须臾，羡长江之无穷
⑥挟飞仙以遨游，抱明月而长终

A．①②⑥

B．②③④

C．③④⑤

D．①⑤⑥

3．下列对节选部分的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．节选部分第一段写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。一曲洞箫，凄切婉转，隐喻了客人怅惘、失意的胸怀，也使作者的感情骤然变化，由欢乐转入悲凉。

B．“客”借夜游赤壁所见的江水、明月与对英雄人物业绩的联想，生发出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的悲叹与“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的幻想。

C．第二段写客人对人生短促无常的感叹，从客人的回答中，可以看出其中包含着一种消极的人生观，这是苏轼借客人之口流露出自己当时思想的一个方面。

D．文中的“客”一方面“哀吾生之须臾”，另一方面“羡长江之无穷”，可见“客”的内心也是十分矛盾的，这种矛盾来自“挟飞仙”“抱明月”的空想。

4．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”
（2）山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？

7 . 阅读下面文字，完成下列小题。

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

1．解释下列加点的字。
（1）举酒属客                                        （2）倚歌而和之
2．用现代汉语翻译下列句子。
（1）白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
（2）桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
3．选文第一段重在写景，对全文来说有什么作用？
4．联系全文，说说作者的感情变化过程。

8 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

（魏）征状貌不逾中人，而有胆略，善回人主意，每犯颜苦谏；或逢上怒甚，征神色不移，上亦为之霁威。尝谒告上冢，还，言于上曰：“人言陛下欲幸南山^[注]，外皆严装已毕，而竟不行，何也？”上笑曰：“初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳。”上尝得佳鹞自臂之望见征来匿怀中；征奏事固久不已，鹞竟死怀中。

[注]南山：终南山、在今陕西省境内。

1．下列各句中，字词解释有误的一项是（       ）

A．征状貌不逾中人       中人：普通人，一般人

B．上亦为之霁威       霁：收敛，怒气消散

C．而竟不行，何也       竟：竟然

D．征奏事固久不已       已：停止，完毕

2．下列各组加点的词语，意义和用法相同的一项是（       ）

A．善回人主意              素善留侯张良

B．或途上怒甚              君美甚，徐公何能及君也

C．外皆严装已毕       严大国之威以修敬也

D．还，言于上曰       唐浮图慧褒始舍于其址

3．对文中画线部分断句正确的一项是（       ）

A．尝得佳鹞/自臂之/望见征来/匿怀中	B．尝得佳鹞自臂之/望见征/来匿怀中
C．尝得佳鹞/自臂之望/见征来匿/怀中	D．尝得佳鹞/自臂之望/见征/来匿怀中

4．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（       ）

A．魏征是一个敢于直言进谏的臣子，敢于劝阻皇帝，不怕皇帝发怒。

B．太宗皇帝要巡幸终南山，一切准备就绪却最终没去，是因为他怕魏征反对。

C．魏征曾经告假去祭扫坟墓，回来之后得知太宗因他停止临幸终南山的计划。

D．太宗皇帝是一个畏惧大臣、没有主见、玩物丧志的皇帝。

9 . 阅读下面的选段，完成题目。

遂与秦王会渑池。秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缻秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缻，因跪请秦王。秦王不肯击缻。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缻。相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缻。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”秦王竞酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。

（选自司马迁《廉颇蔺相如列传》）

1．解释下列句子中加点的字。
（1）请奉盆缻秦王(     )                 （2）左右皆靡(     )
（3）相如顾召赵御史书曰(     )       （4）左右欲刃相如(     )
2．“秦王饮酒酣”一句中“酣”字有什么作用？
3．渑池之会主要围绕什么矛盾斗争展开的？在矛盾冲突中刻画了蔺相如具有怎样的性格特点？

10 . 阅读文段，完成下面小题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

1．对下列各句中划线的字，解释不正确的一项是（     ）

A．使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（撤走）

B．夫晋，何厌之有？（讨厌）

C．焉用亡郑以陪邻（增加）

D．行李之往来，共其乏困（供给）

2．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）

A．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。

B．烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。

C．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。

D．烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。

3．翻译下列句子。
（1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
（2）不可。微夫人之力不及此。