1 . 语言文字表达

在今年的教师节庆祝会上，请你以学生代表的身份致辞。要求：文中不得透露真实的校名、人名等相关信息，200字左右。

2 . 下面这则倡议书有几处错误，请找出三处错误并修改。

倡议书

尊敬的市民朋友：

高考在即，为保证大批莘莘学子在考试当天安全出行，在此向大家发出倡议：6月7日—6月8日高考期间，奉献爱心、让路高考。请您务必选择步行、骑行或乘坐公交车等绿色出行方式，让出一条高考绿色通道。

在他们放飞梦想的关键时刻，我们应当鼎力相助，以实际行动助力高考！

向阳社区

2023年6月1日

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（2）_______________改为_______________
（3）_______________改为_______________

3 . 根据要求，完成语文综合实践。
为了培养学生关注生活、了解社会的公民意识，你所在的班级拟开展一次针对食品安全这一热点问题进行调查研究的综合实践活动。请你积极参加，并完成以下任务。
(1)请为本次活动确立一个主题。
(2)请为本次活动拟写一则宣传标语。
(3)请为本次活动的调查问卷设计两个问题。
(4)除问卷调查外，你认为本次活动还应包括哪些环节？

4 . 新学期伊始，同学们即将进入新的学习阶段，请以“星光不负赶路人”为开头，给你的同学写一则新学期寄语。要求：富于理性，言辞真切。

5 . 戏剧中常有潜台词，日常语言交际中也常有弦外之音，我们不但要懂得他们语言中的意思，而且要懂得应对。下面是一场求职面试时考官的话，假如你是应聘者，请根据其言外之意，用简明得体的话应对。
考官：你的成绩非常优秀，为人直率单纯，将会很有前途，可我们的工作需要与形形色色的人打交道。

6 . 班级将于4月20日举行“感动心灵”交流会。请你按要求，完成下列题目。
1．王翔因感冒发烧不能参加这次活动，请你代他向班主任李老师写一则请假条。100字以内。
2．你所在的小组决定围绕“感动中国”人物中的袁隆平进行交流分享。作为组长，在演示文稿制作过程中，请你为小组成员讲解袁隆平人物介绍PPT的制作思路，150字左右。

7 . 为了丰富校园生活，让学生感受音乐的无比魅力，启正职校决定开展历时一周的以“音乐伴我行”为主题的校园活动，请按要求完成以下任务。
(1)诵读诗词
下面是该活动主持词的片段，请根据语境补写诗词。（任选2句，多选按前2句）

音乐是生活中的一股清泉，是表情达意的重要方式。古人常用细腻凝练的笔触写下关于音乐的诗词：李白在《春夜洛城闻笛》中听到故乡《折杨柳》而起思乡之情，“此夜曲中闻折柳，①______________”；李商隐《锦瑟》中借锦瑟勾起对青春年华的追忆，“锦瑟无端五十弦，②__________________”；白居易《琵琶行》中借琵琶女的琴声诉说心事，“低眉信手续续弹，③__________________”；杜甫《赠花卿》里沉醉乐声时的感受，“④__________________，人间能得几回闻”。

(2)徽标设计
下图是启正职校学生为“音乐伴我行”之“校园十佳歌手”大赛设计的图标，请你作为设计者作书面解说，说明构图要素及含义，字数120左右。

(3)畅所欲言
校记者团的记者们将作一个最后采访，问题为“你最喜欢哪首歌？喜欢的理由是什么？”面对镜头，你会怎么表达？可以从舞台表演、歌曲内容等方面说明，要求言简意赅，表达流畅。

8 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的“清”和“远”，           ，           ，           。           ，时隐时现，游向远方，像一位开朗的小伙、活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山迎接朝阳和大海。

①几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数

②溪流（     ），如一条银蛇

③小池（     ）见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉

④绿油油的水草在水底轻轻晃动

1．依次填入上文括号中的词语，最恰当的一项是（     ）

A．绵延       清冽

B．蜿蜒       清澈

C．蜿蜒       清冽

D．绵延       清澈

2．依次填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（     ）

A．③④②①

B．③④①②

C．②③④①

D．②③①④

9 . 下列各句中、表达得体的一项是（     ）

A．这个问题我一直得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。

B．他日你有需要，我一定会鼎力相助。

C．母校将迎来百年庆典，期待您拨冗光临。

D．大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。

10 . 下列各句中，表达得体的一项是（     ）

A．老张新居落成，邻居们纷纷向他恭贺乔迁志喜。

B．好又多超市“双十一”促销，欢迎新老顾客惠顾。

C．小可把自己写好的作文交给老师，恭恭敬敬地说：“请您拜读，再给我面批！”

D．小彤去同学家，同学及其父亲出门迎接，小彤问同学：“这是家父？”