2022届江苏省无锡市中职高考一模语文试题
江苏
高三
一模
2024-08-19
6次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字基础、文学文化常识、现代文阅读、古诗文阅读、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A. |
B. |
C.冬 |
D.蓓 |
【知识点】 字音
A.踌躇满志 鸟语盈耳 缄口不语 如法炮制 |
B.强驽之末 刮垢磨光 消失殆尽 切中肯綮 |
C.自顾不暇 销声匿迹 百折不挠 眼花瞭乱 |
D.以偏概全 号啕大哭 撕杀疆场 别开生面 |
【知识点】 字形
A.长歌 |
B.荒谬 |
C. |
D.握手寒 |
【知识点】 词语
新的鼓舞可能仍然,__________确确实实来自东方,__________我们觉察到了这一点,我们会聪明一些。__________科学方法取得了巨大胜利,但它也还不是十全十美的。当科学方法能够被利用,__________是很好地被利用的时候,它是至高无上的。
A.而且 如果 尽管 并且 | B.而且 即使 如果 只有 |
C.不过 如果 尽管 只要 | D.不过 尽管 如果 并且 |
【知识点】 词语
A.未来五到十年,感知方面的人工智能会进展到能够和人类智能相匹敌,计算机语言、视觉会超过人,每一个商业应用都可能被人工智能颠覆掉。 |
B.冬奥会张虹夺冠,实现了中国队在速滑项目上冬奥会金牌零的突破。在这夺冠背后,担负着为体育和公益事业筹集资金任务的体育彩票,也发挥了“助推器”的作用。 |
C.雾霾严重影响百姓的生活,要治理雾霾,既要靠完善治理大气污染的法律法规,又要靠调整经济结构、转变生活方式、使用清洁能源等措施来实现。 |
D.由于搭乘了环保大督查的强劲东风,加之设备先进,措施得力,截至六月底,他们已经全部完成了全年生产计划的三分之二。 |
A.当多数缺少天赋的人将自己的阅读能力很快就只用来读报上的新闻或商业版时,少数人仍然迷恋于字母和文字的特殊魅力。(因为它们古时候都曾经是富有魔力的符箓和咒语) |
B.这令我到底惦着江南了。——这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前。轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了。 |
C.又过了两年,大概正准备吃晚饭,偶然地,我在电视上“看”到了久违的“五月的鲜花”,相识了这么多年,这还是第一次从媒体——电视广播或唱片磁带上听到它。 |
D.“唔。”老栓一面听,一面应,一面扣上衣服;伸手过去说,“你给我罢。” |
A.一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。(夸张) |
B.那么多的买卖,您的小手指头都比我的腰还粗。(比拟) |
C.指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。(借代) |
D.总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。(反语) |
A.北极狼不仅比温带地区的狼个子大,而且也要肥一些,身体更接近圆形。(说明) |
B.我来到这个世界为的是看太阳,和蔚蓝色的原野。(抒情) |
C.我觉得,松针或者海绵似的柔草铺就的葱郁的地毯,比豪华奢侈的波斯小地毯更受欢迎。(描写) |
D.我们先得向杰作表明自己的价值,才会发现杰作的真正价值。(议论) |
【知识点】 句子的表达方式
A.《今生今世的证据》——散文——苇岸——中国 |
B.《我来到这个世界为的是看太阳》——诗歌——巴尔蒙特——俄国 |
C.《冰河英雄》——人物通讯——克莱尔•萨夫安——美国 |
D.《警察与赞美诗》——小说——欧•亨利——美国 |
【知识点】 文学常识
A.《长江三峡》在写景过程中,信手拈来地引用了古诗、古谣、历史故事以及神话传说,联想自然,毫无生硬之感,可谓如行云流水,潇洒自然。 |
B.《动物身上会进化出轮子来吗?》采用了多种说明方法,特别是作比较方法的运用。通过大量的比较,使主题深入浅出。 |
C.《寻梦者》全诗每节采用“起势——蓄势——升华”的诗格形式,具有一种重叠复沓、一唱三叹的美感,富于音乐美。 |
D.《小树林中的泉水》中作者对祖国语言艺术的认识是全文的点睛之笔,是全文中最出彩的地方,使文章主旨更加深刻。 |
【知识点】 理解常见说明方法及作用 概括要点 梳理思路结构,概括主题
二、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面文字,完成下列小题。
在信中,我这样叙说:“这一天,我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。①我在海洋上远航过,我在天空上飞行过,但在我们的母亲河流长江上,第一次,为这样一种大自然的伟力所吸摄了。”
朦胧中听见广播说到了奉节。停泊时天已微明。起来看了一下,峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。“江津号”启碇续行,我走到休息室里,只见前边两面悬崖绝壁,中间一条狭狭的江面,船已进入瞿塘峡了。②江随壁转,前面天空上露出一片金色阳光,像横着一条金带,其余天空各处还是云海茫茫。瞿塘峡口为三峡最险处。③杜甫《夔州歌》云:“白帝高为三峡镇,瞿塘险过百牢关。”古时歌谣说:“滟滪大如马,瞿塘不可下;滟滪大如猴,瞿塘不可游;滟滪大如龟,瞿塘不可回;滟滪大如象,瞿塘不可上。”这滟滪堆指的是一堆黑色巨礁,它对准峡口。万水奔腾着冲进峡口,便直奔巨礁而来。你可以想象得到那真是雷霆万钧。船如离弦之箭,稍差分厘,便会撞得个粉碎。现在,巨礁虽已炸掉,但瞿塘峡中仍激流澎湃,涛如雷鸣,江面形成无数旋涡,船从旋涡中冲过,只听得一片哗啦啦的水声。过了八公里的瞿塘峡,乌沉沉的云雾突然隐去,峡顶上一道蓝天,浮着几小片金色浮云,一注阳光像闪电样射在左边峭壁上。右面峰顶上一片白云像银片样发亮了,但阳光还没有降临。这时,远远的前方,层峦叠嶂之上,迷蒙云雾之中,忽然出现一团红雾。你看,绛紫色的山峰衬托着这一团雾,真美极了,就像那深谷之中向上反射出红色宝石的闪光,令人仿佛进入了神话境界。这时,你朝江流上望去,也是色彩缤纷:两面巨崖,倒影如墨;④中间曲曲折折,却像有一条闪光的道路,上面荡着细碎的波光;⑤近处山峦,则碧绿如翡翠。时间一分钟一分钟过去,前面那团红雾更红更亮了。船越驶越近,渐渐看清有一高峰亭亭笔立于红雾之中,渐渐看清那红雾原来是千万道强烈的阳光。八点二十分,我们来到这一片晴朗的金黄色朝晖之中。
11.下列对选文内容理解A.瞿塘峡像一道闸门,重点写其“险”。 |
B.选文第一段总写游历三峡时的内心感受。 |
C.文章开宗明义,“雄伟而瑰丽”是对三峡景色的总的概括,是该文的文眼。 |
D.选文第二段写船过雄奇的瞿塘峡所见到的万千景象。 |
A.总写瞿塘峡的概貌轮廓。 |
B.总写作者在航行中的感受。 |
C.承接上文,明确船已驶进瞿塘峡了。 |
D.为后文写瞿塘峡的“险”作铺垫。 |
A.句①作者把长江与海洋、天空作对比,强调自己被“母亲河流”所感动、所“吸摄”,点明了文章的主旨。 |
B.句③引用杜甫的诗句,将瞿塘峡与“百牢关”作比,写出了瞿塘峡的凶险。 |
C.句④把江面比作闪光的道路,形象直观,写出了水面宽阔明亮的景象。 |
D.句⑤运用比喻的修辞手法,形象写出山峦的色彩,突显了瞿塘峡的“瑰丽”景象。 |
A.景随时异:描写从“天已微明”到“八点二十分”等不同时间下的瞿塘峡呈现出的不同景象。 |
B.视听结合:如写“江随壁转”“山如斧削”的形态和金色阳光、如墨倒影、碧绿山峰、红色晨雾等色彩是视觉,而江水“雷霆万钧”“涛如雷鸣”“一片哗啦啦”是听觉。 |
C.变换视角:如写近处的红雾,远处的山峦,高处的阳光,低处的江流。 |
D.虚实结合:既实写眼前激流澎湃的景象,又借古代歌谣等虚写过去更为惊险的场景。 |
【知识点】 抒情散文
阅读下面文字,完成下列小题。
这个脆弱的小生命现在迫切地需要隐蔽,所以必须
最后,它找到
未长成的蝉的地下生活,
四年黑暗中的苦工,一月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。我们不应当厌烦它那喧嚣的歌声。它穿着肮脏的外套,掘土四年,现在才能忽然换上了高雅的服饰,长出了堪与飞鸟媲美的翅膀,沐浴在温暖的阳光下,陶醉在这个世界的欢愉中。幸福是如此的来之不易又如此的转瞬即逝,你想,什么样的歌声才能响亮到足以歌颂它此时的快乐呢?
15.对选文中加点词语的分析A.“立刻”强调时间的紧迫,与前面的“脆弱的小生命”和“迫切地需要隐蔽”相照应。 |
B.“适当的地点”指特别干燥、阳光充足的地方,因为幼虫有着锐利的工具,能够穿透晒干的泥土。 |
C.“至今还是未被发现的秘密”体现了法布尔严谨的科学态度。 |
D.“秘密”是说人们对蝉的四年地下生活所知甚少,现在了解的情况只是对蝉的地穴考察后的结论。 |
A.结束了从幼虫到成虫的说明,从而也收束了全文。 |
B.从结构讲,回应了第一部分对蝉穴的说明。 |
C.在概括蝉的一生的同时,表达了作者对蝉的生长过程和漫长而苦难的历程的感叹。 |
D.表现了作者对蝉的同情和怜爱以及由衷的赞叹。 |
A.举例子 | B.作引用 | C.打比方 | D.作诠释 |
A.选择枯枝产卵,防御危险。 | B.困难地走出壳外,蜕皮。 |
C.选择合适的地方,挖掘洞穴。 | D.四年地下苦工,一月阳光下的生活。 |
A.本文以作者对蝉一生的观察进程为线索,以幼蝉夏至出洞开头,又以幼蝉天冷入洞结尾,首尾衔接,将蝉一生的生长过程连接得十分完整。 |
B.作者从幼虫的地下生活写起,同文章的立意有关,这样写可以突出蝉的“一月阳光下的享乐”,蝉的幼虫生涯占了它生命的大部分时间。 |
C.作为事物说明文、科学小品,本文对“蝉”的说明既不像一般辞书、昆虫学著作那样进行系统的纯科学性的说明,也不像一般科学小品那样运用文学方法来表达。 |
D.《蝉》实质是科学观察笔记、考察报告,属于科学著作的范畴,但是,作者在表达上采用一些文学性语言对说明对象的科学资料进行综合介绍。 |
【知识点】 科普文章
三、语言文字运用 添加题型下试题
A.尔其无忘乃父之志 | B.其皆出于此乎 |
C.秦有余力而制其弊 | D.其可怪也欤 |
【知识点】 文言虚词
A.序八州而朝同列 | B.吾从而师之 |
C.且庸人尚羞之 | D.侣鱼虾而友麋鹿 |
【知识点】 词类活用
A. | B. |
C.挟飞仙以 | D.臣所以去 |
【知识点】 古今异义
A.《旅夜书怀》通过旅夜所见星垂月涌的壮阔景象的描写,抒发了作者自己身世不遇、漂泊无定的感情,体现了杜诗沉郁悲壮的艺术风格。 |
B.《永遇乐•京口北固亭怀古》通过怀古,表现了诗人抗金救国、恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷,也表达了对南宋统治者苟且偷安、不图恢复、不用人才的愤懑。 |
C.《六国论》一文中,作者从“不赂者”入手,以齐、楚、燕三国灭亡的进程,具体论证了“不赂者以赂者丧”的道理。 |
D.《赤壁赋》采用主客问答的形式,表达了作者旷达乐观的人生态度。 |
【知识点】 文学常识
四、古代诗词阅读 添加题型下试题
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。
与君歌一曲,请君为我倾耳听。____________________,____________________。
古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱,径须沽取对君酌。
五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
26.请默写出诗中所缺的句子。27.“黄河之水天上来,奔流到海不复回”“高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”,采用了什么表现手法?在诗歌中起什么作用?
28.“陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑”句中运用陈王的典故有什么用意?
29.揣摩全诗的内容和意境,将“天生我材必有用,千金散尽还复来”扩展成60字左右的一段文字,至少运用一种修辞手法。
【知识点】 即事感怀
五、现代文阅读 添加题型下试题
①冬至的祭祖时节,她做得更出力,看四婶装好祭品,和阿牛将桌子抬到堂屋中央,她便坦然的去拿酒杯和筷子。
②“你放着罢,祥林嫂!”四婶慌忙大声说。
③她像是受了炮烙似的缩手,脸色同时变作灰黑,也不再去取烛台,只是失神的站着。直到四叔上香的时候,教她走开,她才走开。这一回她的变化非常大,第二天,不但眼睛窈陷下去,连精神也更不济了。而且很胆怯,不独怕暗夜,怕黑影,即使看见人,虽是自己的主人,也总惴惴的,有如在白天出穴游行的小鼠,否则呆坐着,直是一个木偶人。不半年,头发也花白起来了,记性尤其坏,甚而至于常常忘却了去淘米。
④“祥林嫂怎么这样了?倒不如那时不留她。”四婶有时当面就这样说,似乎是警告她。
⑤然而她总如此,全不见有怜俐起来的希望。他们于是想打发她走了,教她回到卫老婆子那里去。但当我还在鲁镇的时候,不过单是这样说;看现在的情状,可见后来终于实行了。然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢,还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢?那我可不知道。
⑥我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒,看见豆一般大的黄色的灯火光,接着又听得毕毕剥剥的鞭炮,是四叔家正在“祝福”了;知道已是五更将近时候。我在蒙胧中,又隐约听到远处的爆竹声联绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中,也懒散而且舒适,从白天以至初夜的疑虑,全给祝福的空气一扫而空了,只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟,都醉醺醺的在空中蹒跚,豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。
——鲁迅《祝福》
30.选文第③段运用什么手法来刻画祥林嫂的?31.小说以“祝福”为题的深刻含义是什么?
32.选文第⑥段在全文中有何作用?
33.联系全文,分析祥林嫂这一人物形象。
【知识点】 中国现当代小说
六、文言文阅读 添加题型下试题
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
(选自苏轼《赤壁赋》)
34.解释下列加点的词语。①壬戌之秋,七月
②举酒
35.用现代汉语翻译下列句子。
①白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
②桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。
36.选文第一段重在写景,对全文来说有什么作用?
37.“望美人兮天一方”中的“美人”象征什么?表达了作者怎样的思想?
【知识点】 杂记文
七、应用文 添加题型下试题
清明时节,学校组织全体师生前往烈士纪念碑开展悼念活动。作为校学生会主席,韩小伟在纪念碑前致辞。请你以韩小伟的身份撰写一份致辞。要求:文中不得透露真实的校名、人名等相关信息,150字左右。
【知识点】 其他
八、语言文字运用 添加题型下试题
为了培养学生关注生活、了解社会的公民意识,你所在的班级拟开展一次针对食品安全这一热点问题进行调查研究的综合实践活动。请你积极参加,并完成以下任务。
(1)请为本次活动确立一个主题。
(2)请为本次活动拟写一则宣传标语。
(3)请为本次活动的调查问卷设计两个问题。
(4)除问卷调查外,你认为本次活动还应包括哪些环节?
【知识点】 语句(语段)表达效果 综合实践
九、应用文 添加题型下试题
新华职业学校篮球队计划于1月15日访问南方职业学校并进行一场篮球赛。校学生会接到校团委的通知,要求写一份海报。请你以南方职业学校学生会的名义为篮球赛写一份海报。
【知识点】 其他
十、作文 添加题型下试题
每个生命的形态是不同的,每个生命的轨迹和力度也是不同的,这决定了每个人都是独一无二的。有的人像太阳,散发出无穷的光芒,给人以温暖和力量;有的人像月亮,借助太阳的照射,用微弱的光亮给人以希望。“天生我材必有用”,绽放自己的光彩,这就是生命的意义。
要求:请你根据以上材料,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,立意自定,文体自选;不要套作,不得抄袭。
试卷分析
导出试卷题型(共 25题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
3 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
4 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
5 | 0.65 | 成分残缺或赘余 结构混乱 不合逻辑 | 选择题 |
6 | 0.65 | 分号 书名号 括号 | 选择题 |
7 | 0.65 | 借代 夸张 | 选择题 |
8 | 0.65 | 句子的表达方式 | 选择题 |
9 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
10 | 0.4 | 理解常见说明方法及作用 概括要点 梳理思路结构,概括主题 | 选择题 |
20 | 0.65 | 文言虚词 | 选择题 |
21 | 0.65 | 通假字 | 选择题 |
22 | 0.65 | 被动句 倒装句 | 选择题 |
23 | 0.65 | 词类活用 | 选择题 |
24 | 0.65 | 古今异义 | 选择题 |
25 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
39 | 0.65 | 语句(语段)表达效果 综合实践 | 综合题 |
二、现代文阅读 | |||
11-14 | 0.4 | 抒情散文 | 文学类文本阅读 |
15-19 | 0.65 | 科普文章 | 实用类文本阅读 |
30-33 | 0.4 | 中国现当代小说 | 文学类文本阅读 |
三、古代诗词阅读 | |||
26-29 | 0.4 | 即事感怀 | |
四、文言文阅读 | |||
34-37 | 0.65 | 杂记文 | |
五、应用文 | |||
38 | 0.65 | 其他 | |
40 | 0.65 | 其他 | |
六、作文 | |||
41 | 0.4 | 记叙文 议论文 青年成长 |