安徽省中职江淮十校2023-2024学年下学期高一期中联考语文试卷题
安徽
高一
期中
2024-08-18
12次
整体难度:
容易
考查范围:
语言文字基础、文学文化常识、古诗文阅读、现代文阅读、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A.盐 |
B. |
C.涵 |
D.窟 |
【知识点】 字音
A.伫藏 虐待 滥竽充数 拔山涉水 |
B.游弋 细腻 买椟还珠 临渊羡渔 |
C.忙碌 煞白 各行其事 不可救药 |
D.逃窜 粗粝 察言观色 再接再厉 |
【知识点】 字形
①可不是,自从去年离开瑞金、于都河,无论在巍巍的雪山上,还是在茫茫的草地上,不管是在怎样艰难的日子里我们都__________苏维埃。
②有这么一个规律,在所有第三世界发展中的国家中,工业和农业是互相__________、互相支援的两大国民经济部门。
③你们——党的领导人,为了中国人民的解放事业,为了党的事业,为了红军的胜利,不知疲倦地操劳着,全都__________了,花去了多少心血啊!
A.惦念 依赖 消瘦 | B.惦记 依赖 消瘦 |
C.惦念 依靠 瘦削 | D.惦记 依靠 瘦削 |
【知识点】 词语
A.同学们正在教室里排练舞蹈,老师做了一个停止的手势,训练 |
B.周阿姨经常想起仙逝的外婆,真有点 |
C.在本届巴蜀中学春季运动会开幕式上,各个班级展示了特色的班级文化,其中《超级英雄》《魔法术士》《民国学子》等精彩节目让人 |
D.灾难发生后,很多企业家伸出援手,捐款、捐物, |
【知识点】 词语
A.我们要深刻理解教育的目的及意义,叶圣陶先生早就说过这样一句话:教育是农业而不是工业,其中包含的哲理令我们深思。 |
B.生产会议讨论得很热烈,明年要种哪些品种?各种多少?如何销售?一时半会儿都没有定下来。 |
C.民政部提出,下一步将积极推动修订完善相关法律制度,进一步鼓励公民收养,并把民间收养纳入监管,“给爱心一个释放的渠道”。 |
D.中秋是一个很有诗意的佳节,富有西洋人所谓Romantic传奇性的味儿,我国历代的文人学士,每到中秋常要赋诗填词欢度佳节。 |
A.加强文物保护宣传和普法,有助于从源头上扼制不文明行为。 |
B.科技创新比赛结果公布以后,学生看到自己取得的好成绩,忍俊不禁地笑了起来。 |
C.前段时间“淄博烧烤”火遍全网,摆摊儿、逛夜市的热度也随之飙升。 |
D.通过参加爱心志愿者活动,使学生们感受到奉献的幸福感。 |
【知识点】 成分残缺或赘余
没有正义就没有和平,就没有希望,就没有未来。
A.顶真 | B.排比 | C.借代 | D.反复 |
【知识点】 排比
千岛湖畔的油茶树,生就了一副怪脾气。__________。冷寂的秋天在油茶花的映衬下,多了好些妩媚。
①这花,如秋叶般静美,不慌不忙,从从容容绽放②放眼望去,像一层薄薄的初雪覆压,又如一场浓霜骤然降临
③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂,却选择在落木萧萧的秋,开出甜蜜淡雅的花
④白色的花瓣,黄色的花蕊,你挨我,我挨你,层层缀满枝头
A.③①④② | B.④①②③ | C.③④①② | D.④②③① |
【知识点】 衔接与排序
A.老张新居落成,邻居们纷纷向他恭贺乔迁志喜。 |
B.好又多超市“双十一”促销,欢迎新老顾客惠顾。 |
C.小可把自己写好的作文交给老师,恭恭敬敬地说:“请您拜读,再给我面批!” |
D.小彤去同学家,同学及其父亲出门迎接,小彤问同学:“这是家父?” |
【知识点】 得体
A.元宵节 | B.清明节 | C.中秋节 | D.重阳节 |
【知识点】 文化常识
A.《五经》指的是《诗》《书》《论语》《孟子》《春秋》五部儒家经典著作。 |
B.年号是中国古代帝王用来纪年的名号,是皇帝当政的时代标志,如河清、天和等。 |
C.象笏是用象牙做的笏。笏是古代大臣上朝时用的手板,有事可以记在上面备忘。 |
D.致仕,古代将官员退休称作“致仕”,致仕的年龄一般为七十岁,有疾患则提前。 |
【知识点】 文学常识
A.施耐庵—《水浒传》—小说 |
B.鲁迅—《藤野先生》—散文 |
C.但丁—《神曲》—长诗 |
D.高尔基—《钢铁是怎样炼成的》—小说 |
【知识点】 文学常识
夏意
苏舜钦
别院深深夏簟清,石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。
下列对这首诗的理解,不正确的一项是( )A.诗中虽写炎热盛夏,却句句显现出清凉静谧、清幽朦胧的气氛,从而表现出了诗人悠闲旷达的心境。 |
B.此诗中的“清”字是全诗的诗眼。 |
C.此诗运用了正衬的手法,创造了优美的意境。 |
D.“时一声”的“流莺”与诗人的心境是和谐统一的。 |
二、文言文阅读 添加题型下试题
阅读下面的文言文,完成下面小题。
君子曰:学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,𫐓以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,𫐓使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
14.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.虽有 |
B.声非加 |
C. |
D.君子 |
例句:其
A.不如登 | B.用心 |
C.君子博学而 | D.假舟楫者,非能 |
A.文章先以“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水”,即例证法来论证任何人通过发奋学习都能进步。 |
B.作者通过反复比喻,论证学习对人的改变是有决定意义的。 |
C.“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”指的是学习上要取得好成绩,就必须把个人的独立思考和向他人请教结合起来。 |
D.文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等道理,对今天的我们来说,仍有一定的启发作用和借鉴意义。 |
(1)吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
(2)故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
【知识点】 论说文
三、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面的文字,完成下面小题。
是什么让线上跑打动了年轻人的心
①从帕梅拉到刘畊宏,全民健身已经成为人们的生活新方式。而在年青一代中,继晒风景、晒美食、晒自拍之后,又出现了晒奖牌的新潮流。设想一下,如果日常的运动健身也能成为一种获得荣誉的方式,如果每一次运动都能取得一块专属的实体奖牌,你的动力是否更加充足呢?
②近期,各大运动类App陆续推出线上跑活动,用户只要报名参赛,并在规定时间内一次性完成所选的千米数,就能获得专属的运动奖牌。与传统的马拉松项目有固定的时间、赛程及规模相比,线上跑活动门槛低,灵活性强,参赛者可以根据自己的身体素质和时间安排,选择合适的千米数,短跑有1千米、3千米,长跑有10千米、21千米等,不同的千米数适合不同的健身人群。
③除了灵活的赛事设计之外,线上跑运动的另一大亮点就在于完成赛事的用户将会收到一块精美的实体奖牌。这块奖牌不仅刻有参赛里程,还刻有参赛日期、参赛者姓名,成为每一名参赛者的专属荣誉。而对
④以运动软件Keep为例,通过与大热IP联名,Keep推出“库洛米”“海绵宝宝”“蜡笔小新”等卡通形象奖牌,获得无数用户的喜爱。此外,生肖系列、城市系列、节气系列等奖牌也大受欢迎。在活动设计上,Keep每月会推出不同主题的赛事,如守护非遗、城市计划、低碳环保、节日系列等,这些特殊的主题活动在传递主流价值观的同时,也赋予每一块奖牌不同的含义。
⑤比如,守护非遗系列活动,设计师将非遗的标志性元素提取出来,运用到奖牌造型设计上,让中华优秀的传统文化重回生活。这样的设计让奖牌不仅成为挥洒汗水的证明,还成为情感表达的载体和文化传承的依托。
⑥线上跑运动就像是一个充满乐趣和纪念意义的游戏,让每一个参与其中的人都能有所收获。你可以是为了一枚颜值超高的奖牌而选择走出家门,可以是为了记录自己每一次的努力锻炼而进入操场,也可以是为了一个重要的日子而选择用运动的方式来纪念。一块小小的奖牌记录我们的运动成果,纪念平凡生活中的特殊时刻,又在我们的分享中共享这些值得被看见的小幸福。当运动可以被记录、被分享、被传递时,它的意义早已超越运动本身。
(选自《知识窗》2023年第1期,有删改)
18.下列对线上跑打动年轻人的原因的分析,错误的一项是( )A.线上跑是一个充满乐趣和纪念意义的活动,让每一个参与其中的人都能有所收获。 |
B.线上跑活动既能健身,又有利于主流价值的传递。 |
C.线上跑能用漂亮的奖牌纪念平凡生活中的幸福时刻。 |
D.线上跑活动,用户只要报名参赛,一次性完成其所选的千米数,就能获得专属的运动奖牌。 |
A.作比较、举例子 | B.作比较、列数字 |
C.打比方、列数字 | D.举例子、列数字 |
A.第③段加点词“绝大多数”是数量上的限定,指对于所有用户来说,奖牌的高颜值是他们迅速入坑的主要原因。 |
B.用户完成赛事可以收到一块精美的实体奖牌,这是线上跑运动的亮点之一。 |
C.线上跑运动奖牌,不仅刻有参赛里程,还有参赛者姓名等信息,是一种专属荣誉。 |
D.设计师将非遗的标志性元素提取出来,运用到奖牌造型设计上,让奖牌不仅成为挥洒汗水的证明,还成为情感表达的载体和文化传承的依托。 |
【知识点】 科普文章
四、应用文 添加题型下试题
五、作文 添加题型下试题
“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨,“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤,“先忧后乐”是文人读懂时代的担当,万有引力是科学家读懂苹果落地的思考……一诗一文,一草一木,一人一事,都需要用慧眼去阅读,用心灵去感悟。
请以“读懂__________”为题,写一篇文章。
要求:①文体不限(诗歌除外),表达真情实感,不得套作、抄袭;②不得出现真实的人名、校名、地名;③不少于500字。
试卷分析
导出试卷题型(共 17题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
3 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
4 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
5 | 0.65 | 逗号 分号 问号 | 选择题 |
6 | 0.65 | 成分残缺或赘余 | 选择题 |
7 | 0.65 | 排比 | 选择题 |
8 | 0.65 | 衔接与排序 | 选择题 |
9 | 0.65 | 得体 | 选择题 |
10 | 0.94 | 文化常识 | 选择题 |
11 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
12 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
13 | 0.4 | 写景抒情 鉴赏情感主旨 分析、鉴赏意境 表现手法 | 选择题 |
二、文言文阅读 | |||
14-17 | 0.65 | 论说文 | |
三、现代文阅读 | |||
18-20 | 0.65 | 科普文章 | 实用类文本阅读 |
四、应用文 | |||
21 | 0.65 | 其他 | |
五、作文 | |||
22 | 0.4 | 记叙文 青年成长 生命关怀 情感世界 |