2024年河北省中等职业学校学业水平测试高三全省联考语文试题
河北
高三
模拟预测
2024-08-25
4次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字基础、文学文化常识、古诗文阅读、现代文阅读、默写名篇名句、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A. |
B. |
C.静 |
D. |
【知识点】 字音
A.慰藉 布署 绊脚石 继往开来 |
B.繁琐 贸然 势力眼 励精图治 |
C.娇嗔 缉私 摄像机 美仑美奂 |
D.题名 亵渎 订书机 民生凋敝 |
【知识点】 字形
①说话 ,不带冗余,是一个人具有良好的文化素质的反映。
②近年来,内地作家 沿海地区,写出了不少以市场经济为题材的好作品。
③小王勤学上进,经常利用工作 学习新理念、新方法。
A.简洁 作客 间歇 | B.简洁 作客 间隙 |
C.简捷 做客 间歇 | D.简捷 做客 间隙 |
【知识点】 词语
A.他静心倾听,那歌声在秋风中仍然 |
B.同学们,考进大学仅仅是一个新的起点,让我们志存高远,在老师的 |
C.他最终为自己的腐败堕落付出代价,等待他的将是二十年的狱中 |
D.运动会上,各项赛事正在热火朝天地进行着,百米决赛场上的运动员们个个 |
【知识点】 词语
A.李明考上了清华大学,王刚上了财贸学院,我当了高级餐厅厨师:我们都能开创自己的美好未来。 |
B.谈到怎样教育青少年一代,这位教育家有深刻而独到的见解。 |
C.杨绛的《记钱锺书与围城》,给我们详尽地介绍了《围城》这都令人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的。 |
D.矿藏、水流、荒地、国有森林和其他海陆资源,都属于全民所有。 |
A.开展“无烟日”活动,可以增强人们保护健康。 |
B.纪录片《厉害了,我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。 |
C.电信诈骗不仅扰乱了社会秩序,而且损害了公民权益。 |
D.他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的技术。 |
“家”作为社会关系的核心, 。 , , 。 , 。
①又铸造了中国文化的基本精神②这既为中国人提供了一套安身立命的价值理念和道德规范
③在今日中国仍具有强大的凝聚力和向心力
④春运也应该是饱含希望与温情的
⑤行孝、团圆蕴含着深厚的文化和最美的情感
⑥从这个角度来说,春节是温馨祥和的
A.④①②⑤⑥③ | B.③⑤②①⑥④ |
C.④①⑥②⑤③ | D.③⑤⑥④②① |
【知识点】 衔接与排序
A.当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀。(拟人) |
B.在雨中哀怨,哀怨又彷徨。(顶真) |
C.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(对偶) |
D.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(通感) |
A.《春之声》——王蒙——当代 |
B.《咬文嚼字》——马南邨——现代 |
C.《像山那样思考》——奥尔罕·利奥波德——美国 |
D.《六国论》——苏洵——北宋 |
【知识点】 文学常识
A.这个问题我一直得不到解决,于是 |
B.他日你有需要,我一定会 |
C.母校将迎来百年庆典,期待您 |
D.大作已拜读,唯几处有疑,特致函 |
二、古代诗词阅读 添加题型下试题
阅读下面这首诗,完成下面小题。
洛中访袁拾遗不遇
孟浩然
洛阳访才子,江岭作流人。
闻说梅花早,何如北地春。
11.对这首诗的理解,不恰当的一项是( )A.“洛阳访才子”一句,作者称袁拾遗为“才子”,表达了对他的景仰之情。 |
B.“江岭作流人”一句中“流人”指的也是袁拾遗,此句暗写造访却未遇。 |
C.“闻说梅花早”,指袁拾遗被流放的“江岭”气候温暖,梅花早开的景象。 |
D.“何如北地春”一句,是说借写北方的春色正浓表达对远方朋友深深的祝福。 |
A.本诗主要运用了对比的手法,洛阳才子与岭南流人对比,南方与北国对比。 |
B.作者由“江岭”联想到那里早开的梅花,从而寄寓了对朋友的思念和牵挂。 |
C.细细品味,不难从“梅花早”的“早”字推知:“北地春”中藏着一个“迟”字。 |
D.作者不仅描写了对朋友真挚的友情,也揭露了压制、迫害人才的社会现实,寄托了诗人自己的怀才不遇之感。 |
【知识点】 即事感怀
三、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面的文字,完成下面小题
漫谈敦煌壁画中的飞天
敦煌莫高窟492个洞窟中,几乎窟窟画有飞天。从起源和职能上说,飞天不是一位神,它是乾闼婆与紧那罗的复合体。乾闼婆意译为天歌神,由于他周身散发香气,又叫香音神,紧那罗意译为天乐神。他们原是印度古神话与婆罗门教中的娱乐神和歌舞神,一对恩爱夫妻。
敦煌壁画中的飞天,与洞窟创建同时出现。从十六国北凉到北魏,这是飞天的兴起时期。此时深受印度和西域的影响,大体上是西域式飞天。北凉时期的飞天多画在窟顶平棋岔角、窟顶藻井装饰、佛龛上沿和本生故事画主体人物的头上。其造型和艺术特点是:头有圆光,脸型椭圆,直鼻大眼,大嘴大耳,耳饰环珵,头束圆髻,或戴花蔓,或戴印度五珠宝冠,身材粗短,上体丰裸,腰缠长裙,肩披大巾。由于晕染技法变色,成为白鼻梁、白眼珠,与西域龟等石窟中的飞天十分相似。初创时期,运笔豪放,着色大胆,显得粗犷朴拙。莫高窟北魏时期的飞天所画的范围扩大了。还画在说法图、佛龛内两侧。有一些洞窟里的飞天形象,逐步向中国化转变。飞天的脸型已由丰圆变得修长,眉清目秀,鼻丰嘴小,五官匀称谐调。头有圆光,或戴五珠宝冠,或束圆髻。身体比例逐渐修长。飞翔姿态也多种多样了,有的横游太空,有的振臂腾飞,有的合手下飞,气度豪迈大方,势如翔云飞鹤。飞天起落处,朵朵香花飘落,颇有“天花乱坠满虚空”的诗意。
这是创新时期。此时期的敦煌飞天,处在佛教天人与道教羽人、西域飞天从西魏到隋代,与中原飞天相交流、相融合、创新变化的阶段,是中西合璧的飞天。莫高窟西魏时期的飞天所画的位置大体上与北魏时期相同,只是西魏时期出现了两种不同风格特点的飞天,一种是西域式飞天。西域式飞天继承北魏飞天的造型和绘画风格,其中最大的变化是:作为香音神的乾闼婆抱起了各种乐器在空中飞翔,作为天乐神的紧那罗亦飞翔于天空。两位天神合为一体,成后来的敦煌飞天,亦叫散花飞天和伎乐飞天。一种是中原式飞天,是东阳王元荣出任瓜州古敦煌刺史期间,从洛阳带来的中原艺术画风在莫高窟里新创的一种飞天。这种飞天是中国教飞仙和印度佛教飞天的融合:中国的道教飞仙失去了羽翅,裸露上体,脖饰项链,腰系长肩披彩带;印度的佛教飞天失去了头上的圆光和印度宝冠,束起了发髻,戴上了道冠。人物形象完全是中原“秀骨清像”形,身材修长,面瘦颈长,额宽颐窄,直鼻秀眼,眉细疏朗,嘴角上翘,微含笑意。
从初唐到晚唐,这是鼎盛时期。唐朝时,敦煌飞天进入成熟时期,艺术形象达到了最完美的阶段。这时期的敦煌飞天已少有印度、西域飞天的风貌,是完全中国化的飞天了。唐代前期的飞天具有奋发进取、豪迈有力、自由奔放、奇姿异态、变化无穷的飞动之美,这与唐王朝前期开明的政治、强大的国力、繁荣的经济、丰富的文化、开放的国策、奋发进取的时代精神是一致的。唐代后期的飞天,在动势和姿态上已没有了前期那种奋发进取的精神和自由欢乐的情绪;在艺术造型上人体已由丰满娇美变为清瘦朴实;衣饰上已由艳丽丰厚转为淡雅轻薄;神态上已由激奋欢乐变为平静忧思。从五代至元代,逐渐走向公式化,失去了原有的艺术生命。
(摘自《寻根》,有改动)
13.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )A.飞天不是一位神,它是天歌神和天乐神的合体,他们原是娱乐神和歌舞神,一对恩爱夫妻。 |
B.从十六国北凉到北魏时期的飞天,运笔豪放,着色大胆,显得粗犷朴拙。 |
C.成熟时期的唐代飞天,是完全中国化的飞天。唐代前期的飞天具有飞动之美。 |
D.中原式飞天,是中原洛阳人在莫高窟里塑造的,完全是中原“秀骨清像”形。 |
A.文章按照兴起、创新、鼎盛、衰落四个时期的顺序论述了敦煌飞天的演变过程。 |
B.文章从所画的范围、造型、艺术特点等方面简述了北凉与北魏莫高窟飞天的差异。 |
C.介绍西魏时期的两种飞天主要是为了说明这时期的飞天大体上与北魏时期相同。 |
D.在论述敦煌飞天的演变时,时时描述不同时期的飞天形象,使文章具体可感。 |
A.飞天的兴起时期,深受印度和西域的影响,大体上是西域式飞天。 |
B.创新时期的敦煌飞天,处在佛教天人与道教羽人、西域飞天与中原飞天交流、融合、创新变化的阶段,是中西合璧的飞天。 |
C.唐朝时,敦煌飞天进入成熟时期,艺术形象达到了最完美的阶段,已没有印度、西域飞天的风貌。 |
D.唐代后期的飞天,在动势和姿态上已没有了前期那种奋发进取的精神和自由欢乐的情绪。 |
A.如果没有中国道教飞仙和印度佛教飞天的融合变化,也就可能没有中原式飞天。 |
B.有一些飞天形象,逐步向中国化转变,所以北魏时期的飞天所画的范围扩大了。 |
C.唐后期的飞天在动势和姿态造型上与唐前期有很大的不同,与时代的变化有关。 |
D.敦煌飞天的演变是时代的演变,没有唐前期的时代精神就没有唐飞天的飞动之美。 |
【知识点】 学术论文
四、文言文阅读 添加题型下试题
阅读下面的文言文,完成下面小题。
楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“ 鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不圣自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军勠力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向坐,--亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
17.下列句中加点词的意义相同的一项是( )A.今事有急,故 |
B. |
C.于是项伯复 |
D.范增 |
例句:常以身
A.吾得 | B. |
C. | D.追 |
A.句读之不知,惑之不解 |
B.会于会稽山阴之兰亭 |
C.求人可使报秦者 |
D.若属皆且为所虏 |
A.《鸿门宴》是汉代史学家、文学家司马迁创作的史传文,出自《史记·项羽本纪》。 |
B.这篇文章为汉语贡献了多个成语,比如:鸿门宴、秋毫无犯、怒发冲冠、劳苦功高等。 |
C.全文以刘邦赴项营请罪为核心,连同赴营以前和逃席以后分为三个部分。 |
D.文章情节跌宕起伏,形象生动鲜明,组织周密严谨,语言精练优美。 |
【知识点】 史传文
五、名篇名句默写 添加题型下试题
(1)
(2)
(3)陈王昔时宴平乐,
(3)我必须是你近旁的一株木棉,
【知识点】 默写名篇名句
六、应用文 添加题型下试题
王刚于2024年3月5日来育才中学办事时,不慎将内有5000元现金、3张银行卡及其他重要证件的皮包遗失在该校图书馆附近。皮包被该校李强同学拾到,该同学在原处等了半个多小时,直到将皮包交还给失主才离开,并婉拒了失主的500元酬金。请你根据上述内容以失主的身份写一封感谢信。(200字以内)
【知识点】 感谢信
七、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面的文章,完成下面小题。
樱桃红了
①正为假期值班不能与兄妹一起回老家吃樱桃而烦恼,恰好母亲来电话了。母亲唤着我的乳名,说今年樱桃又大又甜又红,季节不等人,让我们赶快回家去吃。
②母亲栽的樱桃品种优,个头大,颜色艳,口感好。左邻右舍的孩子都喜欢来吃,母亲总是很大方,给他们摘一大捧。吃惯了母亲栽的樱桃,觉得他乡的都不够甜。久而久之,吃樱桃成了我们漂泊在外的兄妹们传统聚会的节日了。
③兄妹忍不住回去先尝为快了。等我与妻驾车回家那天已是正午,刚进门,就看见桌子中央放着一大盆红艳艳的樱桃。洗净的樱桃晶莹剔透,像珍珠、像玛瑙,是诱人,我忍不住抓起一把塞进嘴里,熟悉的酸甜味充溢唇齿之间,连日值班的辛劳也一扫而空。看我吃得津津有味,母亲心满意足地去准备午饭了。
④听父亲说,为了让我们吃上好樱桃,母亲一大早搭上梯子、架上凳子、背上小篓,自己上树摘树顶上最好的大果子。今年天气好、果子多,两棵樱桃树吃剩下的还卖了近千元钱。父亲脊椎骨曾跌断过,不能上树,就负责销售。还听说,今天早上摘果时一根树枝压断,母亲急中生智逃到另一根树枝上才获救。我不知道母亲老胳膊老腿儿是如何逃离危险的?也不知卖上千元钱需要摘多少果子、花多少精力?但她后来说起摘果时晃晃悠悠的过程,总是那么轻描淡写、若无其事;说起卖了近千元钱总是那么滔滔不绝、神采飞扬。我知道她们是从苦难时代走过来的,年轻时卖水果供孩子们上学是快乐的事,老了不给孩子添负担也是快乐的事。
⑤说话功夫,母亲已把饭菜摆上了桌。仅有四人,她还是炒了八菜两汤,我和妻爱吃的菜一样都没少。真把我们当贵客待了。母亲不停地给我们夹菜,我知道她特别高兴看儿女狼吞虎咽的样子,但我分明看见母亲夹菜的手微微颤抖,再细看,母亲满头银发,后背也有些驼。我心一颤,母亲老了。
⑥习惯享受被母亲当客待的我,突然感到十分惭愧。
⑦是该好好孝顺母亲了。
⑧母亲的几间瓦房有点旧,我们多次商量凑钱给她盖成楼房都被拒绝。母亲说:“你们在外工作不容易,只要你们生活幸福,我们就幸福了。”她还说:“你们现在有个一官半职,好好为老百姓做点事,做个好人、当个好官、有个好名声。我们尽量自食其力,不当懒人,不当废人不给你们添麻烦,有吃、有穿、有住就行。”
⑨我们兄弟几次试图说服母亲,都未能如愿。两间半瓦房在母亲精心打理下,也算得上村中一道景观。屋后是两棵大柿树,门前有几棵樱桃树。季节来临时,庭前屋后硕果累累,压弯枝头,让人赏心悦目。门头房檐下经常挂着一排排金色玉米穗,总有一种五谷丰登的景象。引人注目的还有院里院外各种花朵,月季花、喇叭花、石榴花……这些花儿将老旧的房屋衬托得亮丽而脱俗。记得当年家里十分困难,吃了上顿无下顿,母亲还不忘在院内栽几棵好看的花,至今,留存在我记忆深处的是:母亲很美,老宅很美,故乡很美!
⑩“奶奶,我们要吃樱桃。”院门口不知何时聚来了一群小孩子,母亲忙撑着凳子站起来,乐呵呵地把樱桃分给孩子们。欢笑声在老屋上空飞扬……看着眼前的场景,我顿时明白:尊重母亲的意愿,就是对她最大的孝顺。
⑪《小窗幽记》中说:“在世不过百年,总要做好人、存好心,留个后代榜样。”无论顺境逆境,留下一片美、留下一片德,是我平凡的母亲人生中最为闪光之处,最为让人敬佩之。
23.第⑧段母亲的话里有两个“幸福”,这两个词在文中各有什么含义? 赏析“母亲很美,老宅很美,故乡很美!”这句话,分析其表达效果。24.文章表现了母亲怎样的品格?
25.下列选项中对本文内容和写法理解分析正确的一项是( )
A.第②段“我”觉得他乡樱桃不够甜是水土差异导致的。 |
B.第④段写母亲神采飞扬地讲述卖樱桃赚了近千元钱,说明母亲是个爱财的人。 |
C.第⑦段是过渡段,强调“我”惭愧后的醒悟,表达对过去不孝顺母亲的自责。 |
D.文题一语双关,“樱桃红了”既指樱桃成熟,也暗含母爱深深。 |
【知识点】 叙事散文
八、作文 添加题型下试题
司马迁借历史人物樊哙之口说:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。”而老子在《道德经》中又言:“天下大事必作于细。”
上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
试卷分析
导出试卷题型(共 17题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
3 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
4 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
5 | 0.65 | 顿号 冒号 书名号 | 选择题 |
6 | 0.65 | 语序不当 成分残缺或赘余 结构混乱 | 选择题 |
7 | 0.65 | 衔接与排序 | 选择题 |
8 | 0.65 | 比拟 对偶 | 选择题 |
9 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
10 | 0.65 | 词语 得体 | 选择题 |
二、古代诗词阅读 | |||
11-12 | 0.4 | 即事感怀 | |
三、现代文阅读 | |||
13-16 | 0.65 | 学术论文 | 论述类文本阅读 |
23-25 | 0.4 | 叙事散文 | 文学类文本阅读 |
四、文言文阅读 | |||
17-20 | 0.65 | 史传文 | |
五、名篇名句默写 | |||
21 | 0.94 | 默写名篇名句 | |
六、应用文 | |||
22 | 0.65 | 感谢信 | |
七、作文 | |||
26 | 0.4 | 议论文 哲理与生活 哲理·思辨 |