阅读下面诗歌，完成下题。
赠韦记室黯别①
[南朝梁]何逊
故人傥②送别，停车一水东。
去帆若不见，试望白云中。
促膝今何在？衔杯谁复同？
水夜看初月，江晚溯归风。
无因生羽翰③，千里暂排空④。
【注】①韦黯，诗人的朋友，曾任记室。②傥，同“倘”，倘若。③羽翰：犹“羽翼”。④排空：冲向天空。
下列对本诗内容的理解和分析不正确的一项是（ ）| A．诗歌前四句连用了“傥”“若”“试”等词语，说明这不是送别的实景。 |
| B．“去帆”一句运用了借代的修辞手法，想象奇特，有豁达开阔之感。 |
| C．“促膝”四句写从前的亲密和别后的孤寂，借眼前景色表达惜别之情。 |
| D．末两句共勉，意思是“目前我们虽还没有生出巨翅，但终归有一天会凌空高飞，一举千里”。 |
更新时间：2024/09/19 22:18:48
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【推荐1】对下列诗歌的赏析，不正确 的一项是（ ）
远和近
顾城
你
一会看我
一会看云
我觉得
你看我时很远
你看云时很近
| A．本诗的意境与卞之琳的“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”有异曲同工之妙。 |
| B．诗人运用对比和象征的手法，表现了心理距离与物理距离的不和谐，表达了对人与人之间良好关系的追求与向往。 |
| C．诗的诗眼是“远”，一个“很”字让远和近所指代的距离变得极端，要缓和、改变这种状况，需要付出相当的努力。 |
| D．诗中的距离，只是一种错觉，并不是空间距离，而是心灵的距离。 |
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【推荐2】阅读下面这首诗，完成小题。
春题湖上
白居易
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）| A．首联，作者在满心的愉悦中对春天的西湖进行集中而又概括的介绍。西湖的春天像一幅醉人的风景画，群山环抱的湖面，水平如镜。 |
| B．颔联和颈联，作者将远望、近观、仰视、俯视诉诸笔端，细致描绘西湖的全部胜景。 |
| C．诗的前三联绘景，尾联抒情，作者借“一半勾留”来表达自己对西湖春色的喜爱，以及对西湖、杭州的依恋。 |
| D．全诗以“湖”字开头，以“湖”字作结，以“湖”为中心，绘出了一幅西湖春景图。 |
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【推荐3】对下面这首诗的赏析，不正确 的一项是（ ）
海
废名
我立在池岸，
望那一朵好花，
亭亭玉立
出水妙善，———
“我将永不爱海了。”
荷花微笑道：
“善男子，
花将长在你的海里。”
| A．隔岸观荷，此时“花”已经不是物质世界的花，而是能够“微笑”着说话的一朵“妙善”的“好花”；“海”也不是波澜壮阔的大海，而是需要超度的“世间海”。 |
| B．当“我”顿悟花之境界之后，“我将永不爱海了”，这是“我”思想第一次飞跃时态度的转变。这也是极为重要的一次转变，为下一次转变积极蓄势。 |
| C．“荷花微笑道：‘善男子，花将长在你的海里。’”，此时“莲”已在我心中，因而“我”能读到“花”的言语，这是第二次的思想飞跃，留给读者以启发与思考。 |
| D．这首诗让人经历了“花非花，海非海”的过程，只看到表象才会产生“花非花，海非海”的错觉；只有真正悟了，才发现“花”与“海”从来没有改变过，改变的是读者的精神境界。 |
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【推荐1】下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．首联用“风急”二字带动全联，其中风、渚，天、沙，猿啸、鸟飞，对仗工整。 |
| B．颔联“萧萧”“滚滚”使“无边落木”“不尽长江”更加形象，景象萧瑟、阔远。 |
| C．“常”极言诗人客居他乡之久，抒写思乡情切：“独”突出孤独无依，处境艰难。 |
| D．“悲秋”二字是诗眼，前四句抒发登台所感的悲情，后四句描写登台所见的秋景。 |
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【推荐2】下列对这首词的理解与赏析，不正确 的一项是（ ）
兰陵王·赋一丘一壑
一丘壑。老子风流占却。茅檐上、松月桂云，脉脉石泉逗山脚。寻思前事错。恼杀晨猿夜鹤。终须是、邓禹辈人，锦绣麻霞坐黄阁。
长歌自深酌。看天阔鸢飞，渊静鱼跃。西风黄菊芗喷薄。怅日暮云合，佳人何处，纫兰结佩带杜若。入江海曾约。
遇合。事难托。莫击磬门前，荷蒉人过，仰天大笑冠簪落。待说与穷达，不须疑著。古来贤者，进亦乐，退亦乐。
| A．“脉脉”句用一“逗”字，写出了山泉灵动活泼的情态。 |
| B．词人以兰、杜若等香草自喻，突显自己虚怀若谷的品性。 |
| C．“莫击磬门前”一句，词人用典故表达自己不想求仕之心。 |
| D．本词与《永遇乐·京口北固亭怀古》中的词人形象不尽相同。 |
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【推荐3】下列诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
登岳阳楼①
萧德藻
不作苍茫②去，真成浪荡游。
三年夜郎③客，一挖④洞庭秋。
得句鹭飞处，看山天尽头。
犹嫌未奇绝，更上岳阳楼。
【注】①岳阳楼：湖南岳阳城西门城楼，下临洞庭湖。唐丞相张说谪岳阳时所造，为登临胜地。②苍茫：旷远无边的样子。③夜郎：唐置县，今湖南沅陵西。④挖：同”舵”，这里指船。
| A．首联抒发感慨，颔联写自己经历，多年夜郎为客，今日泛舟洞庭之上。 |
| B．颈联写洞庭湖的秋色，白鹭、远山，画面开阔；以动衬静，境界多变。 |
| C．尾联变换视角，由舟中转楼上，既点出题目，又引人想象，意味深长。 |
| D．这首诗，避开前人所写的角度，把大量笔墨用在登楼之前，独辟蹊径。 |
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