对下列句子所用修辞手法判断正确 的一项是( )
①我从乡下跑到京城打工,一转眼已经十年了。
②他兔子一样地蹦着,跳着,妈妈都追不上他了。
③自由主义是一种腐蚀剂。
④虚心使人进步,骄傲使人落后。
①我从乡下跑到京城打工,一转眼已经十年了。
②他兔子一样地蹦着,跳着,妈妈都追不上他了。
③自由主义是一种腐蚀剂。
④虚心使人进步,骄傲使人落后。
A.夸张 比拟 比喻 对比 | B.夸张 比拟 比喻 对偶 |
C.反语 夸张 比喻 对比 | D.反语 夸张 比喻 对偶 |
更新时间:2024/09/18 06:42:13
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【推荐1】下列句中没有使用比喻修辞的一项是( )
A.他的头发已经有了几根白的了,虽然还不大显,墨里藏针。 |
B.那小草的颜色丰富多彩,一片一片连接起来,好像巧手编织的花毯,活生生,自然而又和谐。 |
C.如今,这些种子静静地沉睡在一个又一个玻璃罐头里,等待着有一天,改变人类的命运。 |
D.我怕家信中带来不好的消息,告诉我已是失了根的花草。 |
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【推荐2】下列各项中,和例句使用的修辞手法相同的一项是( )
例:红色文化资源内容丰富,每一处革命遗迹、每一件珍贵文物都是鲜活的教材,都折射着革命先辈崇高理想、坚定信念、爱国情操的光芒。
例:红色文化资源内容丰富,每一处革命遗迹、每一件珍贵文物都是鲜活的教材,都折射着革命先辈崇高理想、坚定信念、爱国情操的光芒。
A.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 |
B.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。 |
C.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 |
D.落红不是无情物,化作春泥更护花。 |
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【推荐3】对下列古诗句加横线的修辞方法和语意的解说不正确的一项是( )
A.白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。(诗人用对偶的修辞方法揭示了只有站得高才能看得远的哲理,表现了诗人的进取精神和高瞻远瞩的胸襟) |
B.黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)(诗人用夸张的修辞手法渲染了恶劣的自然环境和守城将士严正以待的情景) |
C.多情却似总无情,唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。 (杜牧《赠别二首》其二)(诗人用拟人的修辞手法表达了不忍离别之情) |
D.试借君王玉马鞭,指挥戎虏从琼筵。南风一扫胡人净,西入长安到日边。(李白《永王车巡歌十一首》十一)(诗人用比喻的修辞手法表达了复兴邦国的爱国之情) |
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【推荐1】对下列各句中所使用的修辞手法判断不正确的一项是( )
A.蜀道之难,难于上青天。(夸张) |
B.翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。(设问) |
C.塘中的月色并不均匀,但光和影有着和谐的旋律,如梵婀铃上奏着的名曲。(比喻) |
D.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。(比喻) |
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【推荐2】下列没有运用修辞手法的一项是( )
A.到了一个地方名“茶峒”的小山城时,有一小溪,溪边有座白色小塔,塔下住了一户单独的人家。 |
B.自然既长养她且教育她,为人天真活泼,处处俨然如一只小兽物。 |
C.爷爷到溪中央便很快乐地唱起来,哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里,溪中仿佛也热闹了一些。 |
D.溪流如弓背,山路如弓弦,故远近有了小小差异。 |
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【推荐1】对下列诗词的修辞方法及其作用的分析,不正确的一项是( )
A.君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。——运用夸张、比喻,生动写出了苍老之快。 |
B.谈笑间,樯橹灰飞烟灭,——运用借代、夸张,表现了周瑜指挥若定,毫不费力就赢得赤壁之战胜利的非凡的胆略和豪迈的气概。 |
C.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。——运用比喻、夸张,有声有色地描绘了赤壁雄奇壮阔的景色。 |
D.人生如梦,一尊还酹江月。——运用比喻,描写了周瑜面对古战场发出无可奈何的感叹。 |
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【推荐2】对下列诗句所运用的修辞手法判断不正确的一项是( )
A.若问闲情都几许?一川烟草、满城风絮、梅子黄时雨。——反问 |
B.知否,知否,应是绿肥红瘦。——借代 |
C.怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。——夸张 |
D.垆边人似月,皓腕凝霜雪。——比喻 |
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【推荐1】对下列各句所用修辞手法判断有误的一项是( )
A.生生不息的趣味才是活的趣味,像死水一般静止的趣味必定陈腐。(比喻) |
B.只有山长久地存在着,从而能够客观地聆听狼的嗥叫。(拟人) |
C.面若中秋之月,色如春晓之花。(对偶) |
D.如果遇险,他会像一个水泡一样顷刻消散,还是会给人们留下永远的记忆?(反问) |
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【推荐2】下列各句修辞手法分析正确的一项是( )
①一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。
②杜甫的愿望是“会当凌绝顶,一览众山小”,我也是。
③祥林嫂,怎么了?老了。
④树缝里也露着一两点路灯光,没精打采的。
①一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。
②杜甫的愿望是“会当凌绝顶,一览众山小”,我也是。
③祥林嫂,怎么了?老了。
④树缝里也露着一两点路灯光,没精打采的。
A.比喻 对偶 讳饰 拟人 | B.比喻 引用 设问 比喻 |
C.对偶 比喻 设问 比喻 | D.对偶 引用 讳饰 拟人 |
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