下列句子中,修辞方法使用不恰当的一项是( )
A.树林是一片绿色的海洋,轻风是海洋的呼吸。 |
B.珍珠是贝痛苦的结晶,是海的泪。 |
C.面对风暴的欺凌,松柏挺胸不屈,杨柳弯腰逢迎,江河寂然无语,高山昂然抗争。 |
D.太阳从地平线上露出笑脸,用她那柔美的金色手指,悄悄地捡走了草地上的珠玑。 |
更新时间:2023/12/16 10:15:58
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语言文字运用-选择题
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【推荐1】下列各项中修辞判断以及分析不正确的一项是( )
A.层层的叶子中间,零星地点缀些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。 这一句运用了拟人的修辞手法,“袅娜”写出了饱满的花朵姿态柔美,“羞涩”写出了含苞欲放的花朵娇美情态。 |
B.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 这句话运用了通感的修辞,化听觉为嗅觉,写出了荷香断断续续,若有若无。 |
C.正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。 这一句运用了比喻的修辞,本体是荷花,喻体是明珠、星星和美人,分别写出了荷花晶莹剔透、忽明忽暗和纤尘不染的特点。 |
D.酣眠固不可少,小睡也别有风味的。 “酣眠”比喻朗照,“小睡”比喻淡淡的云遮住了满月的意境。这种朦胧柔和的恬淡正是作者此时的心境。 |
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语言文字运用-语言表达题
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【推荐2】根据下面的摄影作品,写一段以“父爱”为主题的短文。要求:语言生动,至少使用一种修辞手法;运用虚实结合的手法;不超过100字。
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语言文字运用-选择题
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适中
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【推荐1】对下列句子的修辞手法判断不正确的一项是( )
A.我的班主任好像一头怒吼的狮子。(比喻) |
B.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。(比喻) |
C.月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。(比喻) |
D.座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。(反问) |
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适中
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【推荐2】对下列句子所用修辞手法判断正确的一项是( )
①粉色荷花箭高高挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。
②虚心使人进步,骄傲使人落后。
③我从乡下跑到京城打工,一转眼已经十年了。
④主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
①粉色荷花箭高高挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。
②虚心使人进步,骄傲使人落后。
③我从乡下跑到京城打工,一转眼已经十年了。
④主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
A.比喻 对偶 反语 借喻 |
B.比喻 对比 夸张 借代 |
C.拟人 对比 反语 借代 |
D.拟人 对偶 夸张 借喻 |
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语言文字运用-选择题
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适中
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【推荐1】下列诗句中,运用的修辞手法与其他三项不同 的一项是( )
A.海笑了/给我看/会游泳的鸟/会飞的鱼(顾城《规避》) |
B.小时候/乡愁是一枚小小的邮票(余光中《乡愁》) |
C.我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘(戴望舒《雨巷》) |
D.是“飞天”袖间/千百年未落到地面的花朵(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》) |
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语言文字运用-选择题
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适中
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【推荐2】下列句子中,修辞的运用与其他三项不同的是( )
A.我们聆听智者的教诲,犹如花儿沐浴着阳光,小草吮吸着甘露。 |
B.蝴蝶如同会飞的花朵,装点着美丽的春天。 |
C.烟囱发出呜呜的响声,如在黑夜中哽咽。 |
D.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 |
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