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题型:文言文阅读 难度:0.65 引用次数:0 题号:24320772

阅读下面文言语段,完成下面小题。

且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之也;深谋远虑,行军用兵之道,非及时之士也。然而成败异变,功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也

1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(     
A.且夫天下非小弱        小弱:变小变弱
B.非抗于九国之        师:部队、军队
C.非及时之士也            乡:故乡
D.序八州而同列            朝:使……来朝拜
2.翻译文中画横线的句子。
一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
【知识点】 论说文

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文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐1】阅读下面的语段,完成下面小题。

【甲】古之学者必有师,师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

(节选自《师说》)

【乙】天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。

吾资之昏,不逮人也,吾材之庸,不逮人也;旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与席也。吾资之聪,倍人也,吾材之敏,倍人也;屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。圣人之道,卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用,岂有常哉?

(节选自《为学——首示子侄》)

1.下列句子中加点词的解释不正确的一项是(     
A.是故贵无贱                 无:没有
B.吾师                       道:道理
C.不人也                       逮:及
D.旦旦而学之                    旦旦:天天
2.下列句子中“其”的用法与例句相同的一项是(     
例:为惑也,终不解矣
A.闻道也固先乎吾B.屏弃而不用,与昏与庸无以异也
C.皆出于此乎D.少时,一狼径去,一犬坐于前
3.下列句子的句式与例句相同的一项是(     
例:生乎吾前,其闻道也固先乎吾
A.道之所存,师之所存也B.秦城恐不可得,徒见欺
C.求人可使报秦者D.会于西河外渑池
4.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(     
A.【甲】文中“古之学者必有师”,句首冠以“古之”二字,既说明古人重视师道,又针对现实,借古非今。
B.【甲】文阐述道之有无是择师的唯一标准,一反时俗,将贵贱长少排出标准之外,为针砭时弊张本。
C.【乙】文作者认为天下之事的难易是相对的,只要脚踏实地去学,没有掌握不了的学问;反之,不通过学习,就是极容易的事也会被视作十分困难。
D.【甲】【乙】两文都运用对比论证,造成强烈的反差,更好地证明了作者的观点;两文还运用设问的修辞来加强语气,增强说服力。
2024-08-25更新 | 1次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)
【推荐2】阅读下文,完成各题。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加也,而闻者彰。舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

1.上文出自____的作品____,作者在论述学习贵在积累时运用了________的论证方法。
2.指出下列划线词的活用类型并解释。
1而望矣___             3舆马者___
2)声非加___          4)君子非异也____
3.翻译句子
1)积善成德,而神明自得,圣心备焉。
2)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
3)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
4.文中以“骐骥”为喻,用意在于______________________________
2024-07-31更新 | 1次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐3】阅读文段,完成下面小题。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远:顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。不积跬步,无以至千里:不积小流。无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不含。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

(选自荀子《劝学》)

1.下列属于选文第1段阐述的内容是(     
A.学习可以规范自己B.学习可以提高自己
C.学习可以弥补自己D.学习可以改变自己
2.解释下列句子中加点的词语。
(1)非能   水:________________       (2)心一也   用:________________
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)假舆马者,非利足也,而致千里。
(2)积善成德,而神明自得,圣心备焉。
4.选文第2段主要运用了什么论证方法?
2024-08-08更新 | 1次组卷
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