【推荐1】下列对文中的修辞手法判断错误的是（     ）

A．小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。（比喻）

B．他大声说：“我真盼望这是一场梦，但愿我根本没有把它钓上来。”（比喻）

C．苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。（比拟）

D．休要撞着我，只叫他骨肉为泥！（夸张）

【推荐2】下列与例句修辞手法相同的一项是（     ）

例句：一个叫作“肺炎”的不速之客，在艺术区里游荡，用他冰冷的手指头，这里碰一下，那里碰一下。

A．那极短的头发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。

B．我好像又回到了梦牵魂绕的故乡。

C．暖和的风，抚慰着含笑的蓓蕾。

D．记忆里的故事有榕树的叶子一样多……

【推荐3】对下列句子使用的修辞手法，判断正确的一项是（     ）
①杜鹃花花开遍山野，香飘万里。
②姑娘银铃般的笑声也跟着响起来了。
③不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以知文化的力量。
④春风唤醒了沉睡的种子。

A．夸张   比喻   排比   拟人	B．比喻   夸张   排比   拟人
C．拟人   夸张   排比   比喻	D．夸张   拟人   排比   比喻

【推荐1】对下列句子运用的修辞方法判断正确的一项是（     ）
①只有山长久地存在着，从而能客观地聆听狼的嗥叫。
②红柳的根系如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与沙砾黏结得如同钢筋混凝土。
③对鹿来说，它是死亡的警告；对松林来说，它是半夜里在雪地上混战和流血的预言；对郊狼来说，是即将分得一份残羹剩饭的允诺。
④一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。

A．比喻 拟人 排比 夸张	B．拟人 比喻 排比 对偶
C．比喻 拟人 反复 对偶	D．拟人 比喻 反复 夸张

【推荐2】对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是（     ）

A．一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了（拟人）

B．秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？（设问）

C．文学应该是有光亮的，如灯，照亮人性之美。（比喻）

D．座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。（借代）

【推荐3】下列修辞手法判断正确的一项是（     ）

A山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。

B一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。

C叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

D几个女人有点失落，各人在心里骂着自己的狠心贼。

A．比喻     对偶     拟人     反语	B．拟人     对比     比喻     反语
C．比喻     反复     拟人     夸张	D．比喻     对偶     拟人     夸张

【推荐1】对下列句子使用修辞手法的判断，不正确的一项是（     ）

A．古老的神州是一头沉睡未醒的睡狮，一旦觉醒，定会横空出世。（比喻）

B．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）

C．墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（对偶、类比）

D．我说：“天晴啦，太阳出来啦。”鲁迅先生和他的夫人都笑了，一种对于冲破忧郁心境的会心的笑。（双关）

【推荐2】下列句子的修辞手法，判断有误的一项是（     ）

A．白发三千丈，缘愁似个长。（夸张）

B．柳妈打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃。（比喻）

C．旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。（拟人）

D．长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。（排比）

【推荐3】对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是（     ）
①白发三千丈 ，缘愁似个长 。
②她的头摇得像拨浪鼓似的 。
③没有十字架 ，没有墓碑 ，没有墓志铭 ，连托尔斯泰这个名字也没有 。
④像这样的老师 ，孩子们怎么会不喜欢 ， 怎么会不同她亲近？

A．夸张       比喻       排比     反问	B．比喻       夸张       排比       反问
C．夸张       拟人       排比     设问	D．对偶       拟人       夸张       设问