对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是( )
①白发三千丈 ,缘愁似个长 。
②她的头摇得像拨浪鼓似的 。
③没有十字架 ,没有墓碑 ,没有墓志铭 ,连托尔斯泰这个名字也没有 。
④像这样的老师 ,孩子们怎么会不喜欢 , 怎么会不同她亲近?
①白发三千丈 ,缘愁似个长 。
②她的头摇得像拨浪鼓似的 。
③没有十字架 ,没有墓碑 ,没有墓志铭 ,连托尔斯泰这个名字也没有 。
④像这样的老师 ,孩子们怎么会不喜欢 , 怎么会不同她亲近?
A.夸张 比喻 排比 反问 | B.比喻 夸张 排比 反问 |
C.夸张 拟人 排比 设问 | D.对偶 拟人 夸张 设问 |
更新时间:2024/07/22 17:27:14
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【推荐1】下列各句所用修辞与其他三项不同的一项是( )
A.凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。 | B.自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。 |
C.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。 | D.银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。 |
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【推荐2】指出下列句子运用的修辞手法。
(1)寄言纨袴与膏粱
(2)面如敷粉
(3)闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风
(4)台矶上,坐着几个穿红着绿的丫头
(5)两弯柳叶吊梢眉
(1)寄言纨袴与膏粱
(2)面如敷粉
(3)闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风
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(5)两弯柳叶吊梢眉
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【推荐3】下面这段文字运用的修辞手法,判断正确的一项是( )
我全都明白了,是这月亮,水样的猫一样的月光勾起了这位女人的想家的心,把她变得脆弱些。从那一次以后,我仿佛懂得一点关于月亮的“哲理”。我觉得我们向来有的一些关于月亮的文学好像几乎全是幽怨的,恬退隐逸的,或者缥缈游仙的。跟月亮特别有感情的,好像就是高山里的隐士,深闺里的怨妇,求仙的道士。他们借月亮发了牢骚,又从月亮得到了自欺的安慰,又从月亮想象出“广寒宫”的缥缈神秘。读几句书的人,平时不知不觉间熏染了这种月亮的“教育”,临到紧要关头,就会发生影响。
A.比喻 拟人 | B.比喻 对偶 | C.比喻 排比 | D.比喻 夸张 |
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【推荐1】下列句子使用修辞手法判断有误的是( )
A.粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。(借代) |
B.可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。(排比) |
C.座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。(设问) |
D.北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。(夸张) |
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【推荐2】对下列各句的修辞手法判断有误的一项是( )
A.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)(对偶) |
B.白发三千丈,缘愁似个长。(李白《秋浦歌》)(比喻) |
C.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)(借代) |
D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)(双关) |
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【推荐1】对下列句子所使用的修辞手法的判断,正确的一项是( )
A.树林是一片绿色的海洋,轻风是海洋的呼吸。(夸张) |
B.一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。(借代) |
C.根,紧握在地下;叶,相触在云里。(对偶) |
D.母亲活到老,穷到老,辛苦到老。(反复) |
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【推荐2】对下面句子所使用的修辞手法的判断,正确的一项是( )
没有正义就没有和平,就没有希望,就没有未来。
A.顶真 | B.排比 | C.借代 | D.反复 |
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【推荐1】对下列句子修辞手法的判断,有错误的一项是( )
A.我年轻、旺盛的精力像风在吼,我热情、澎湃的生命似水在流。(比拟) |
B.回来,我的青春!回来呀!(反复) |
C.山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。(比喻) |
D.孩子们的祝福是美好的,为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢?(反问) |
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【推荐2】对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是( )
漫漫人生路,有谁能说自己是踏着一路鲜花,一路阳光走过来的?又有谁能够放言自己以后不会再遭到挫折和打击?成功的背后往往布满了荆棘和激流险滩。有的人为一时受挫就轻易地退出战场而懊悔不已;有的人一味沉溺于失败而在人生的泥潭越陷越深;有的人因害怕失败而与成功渐行渐远。这些人,永远不会追求到心中的梦想。是退却,还是前行?我想朋友们已经有了自己的选择。
A.文段开头连用两个反问句,加强语气,强调人生的道路不会是一帆风顺的,有顺境的时候,也会有逆境的时候。 |
B.文段中把人生中遇到的困难和挫折比作荆棘和激流险滩,生动形象地写出了困难和挫折之壮美,具有挑战性。 |
C.文段中运用“有的人”的排比句式,加强了语势,突出了不能正确面对挫折的后果。 |
D.文段结尾是个设问句,引发读者对人生的思考,指出应该勇敢面对人生的挫折。 |
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