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题型:文言文阅读 难度:0.65 引用次数:2 题号:24019167
阅读文段,完成下面小题。

张骞,汉中人也,建元中为郎。时,匈奴降者言匈奴破月氏王,以其头为饮器,月氏遁而怨匈奴,无与共击之。汉方欲事灭胡,闻此言,欲通使,道必更匈奴中,乃募能使者。骞以郎应募,与甘父俱出陇西,使月氏,匈奴,匈奴之,传诣单于,单于留骞十余岁,予妻,有子,然骞持汉节不失。

骞为人强力,宽大信人,蛮夷爱之。单于死,国内乱,骞与胡妻及甘父俱归汉。骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还,骞以校尉从大将军击匈奴,知水草处,军得以不,乃封骞为博望侯。

……

之后,西北国始通于汉矣。

(节选自《汉书》)

1.下列句子中,加点词的解释不正确的一项是(     
A.匈奴             径:路过。
B.军得以不       乏:缺乏。
C.匈奴          得:俘获。
D.骞与胡妻及甘父俱归汉          亡:病死。   
2.下列各项中,加点词的意义和用法全都相同的一项是(     
A.其头为饮器/故临崩寄臣大事也
B.月氏遁怨匈奴/鸣之不能通其意
C.无与共击/何陋
D.西北国始通汉矣/如使人之所欲莫甚
3.对“无与共击之”句式判断正确的一项是(     
A.判断句B.被动句
C.省略句D.倒装句
4.下列句子翻译不准确的一项是(     
A.骞以校尉从大将军击匈奴,知水草处。译文:张骞让校尉跟随大将军卫青攻打匈奴,到了有水草之处。
B.乃募能使者。译文:于是招募能够出使月氏的人。
C.然骞持汉节不失。译文:然而张骞始终保留着汉朝出使的符节,不失去使者的身份。
D.西北国始通于汉矣。译文:汉朝西北方向的国家开始与汉朝互通往来(互通使者)。
【知识点】 史传文

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文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐1】阅读下面文字,完成下列小题。

【甲】屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。

上官大夫与之同列争宠而心害其能怀王使屈原造为宪令屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之曰:王使屈平为令,众莫不知。每一令出,平伐其功,曰以为非我莫能为’也。王怒而疏屈平。

(选自《史记·屈原贾生列传》)

【乙】子曰:道不同,不相为谋。亦各从其志也。故曰:富贵如可求,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。”“岁寒,然后知松柏之后凋。举世混浊,清士乃见。岂以其重若彼,其轻若此哉?君子疾没世而名不称焉。贾子曰:贪夫徇财,烈士殉名,夸者死权,众庶冯生。同明相照,同类相求。

(选自《史记·伯夷列传》)

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(     
A.王甚       任:信任
B.屈平不       与:和
C.平其功       伐:夸耀
D.众庶       冯:同“凭”,恃,依靠。这里有贪求的意思
2.下列各句中“而”的意义和用法与例句相同的一项是(     
例:王怒疏屈平
A.冰,水为之,寒于水B.吾从师之
C.吾尝终日思矣D.庄宗受藏之于庙
3.对文中画曲线部分的断句,下列选项中正确的一项是(     
A.上官大夫/与之同列争宠/而心害其能/怀王使屈原造/为宪令屈平属草稿未定
B.上官大夫与之同列/争宠而心害其能/怀王使屈原造为宪令/屈平属草稿未定
C.上官大夫与之/同列争宠而心害其能/怀王使屈原造为宪令/屈平属草稿未定
D.上官大夫与之同列/争宠而心害其/能怀王使屈原/造为宪令屈平属草稿未定
4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     
A.【甲】文中的屈原是战国时期楚国诗人、政治家,中国浪漫主义文学的奠基人,“楚辞”的创立者和代表作家。
B.【甲】文中的屈原曾担任楚怀王的左徒,通晓治理国家的道理,熟悉外交应对辞令,因小人谗言被楚怀王逐渐疏远。
C.【乙】文中“贾子曰”即商人说,他指出,作威作福的人为追求权势而不惜一死,芸芸众生只顾惜自己的生命。
D.【乙】文中“道不同,不相为谋”出自《论语》,比喻意见或志趣不同的人就无法共事,即“同明相照,同类相求”。【甲】文中的屈原就体现了这句话,宁愿以身殉国也不愿与世俗同流合污。
5.将上文中的画线句翻译成现代汉语。
君子疾没世而名不称焉。
2024-08-31更新 | 0次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐2】阅读文段,完成下面小题。

匡衡勤学而无烛;邻舍有烛而不逮①,衡乃穿壁②引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识③,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡,衡曰:愿得主人书遍读之。主人感叹,资④给以书,遂成大学。

【注释】:①逮:及。②穿壁:在墙上找缝隙。③文不识:姓文名不识。④资:借。⑤大学:大学问家。

1.下列句子中加点字解释正确的一项是(     

衡乃与其佣作而不求

A.报酬、工钱B.赔偿
C.偿还D.奖赏
2.1)翻译“衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。”
2)由本文而来的一个形容勤学的成语是:(     
2024-08-15更新 | 0次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读文段,完成下面小题。

【甲】飞至孝,母留河北,遣人求访,迎归。母有痼疾,药饵必亲。母卒,水浆不入口__三日。家无姬侍。吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞曰:主上宵旰,岂大将安乐时?却不受,玠益敬服。少豪饮,帝戒之曰:卿异时到河朔,乃可饮。遂绝不饮。帝初为飞营第,飞辞曰:敌未灭,何以家为?或问天下何时太平,飞曰:文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠习之。子云尝习注坡,马踬,怒而鞭之。卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号冻死不拆屋,饿死不卤掠

少击众。欲有举,尽召诸统制与谋,谋定后战,故有胜无败。猝遇敌不动,故敌为之语曰:撼山易,撼岳家军难。张俊尝问用兵之术,飞曰:仁、智、信、勇、严,阙一不可。每调军食必蹙额曰东南民力耗敝极矣每辞官必曰将士效力飞何功之有。

(选自《宋史·岳飞传》,有删节)

【乙】

满江红·登黄鹤楼有感

岳飞

遥望中原,荒烟外,许多城郭。想当年、花遮柳护,凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。到而今,铁骑满郊畿,风尘恶。

兵安在,膏锋锷。民安在,填沟壑。叹江山如故,千村寥落。何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游,骑黄鹤。

1.下列对加点词含义的理解,不正确的一项是(     
A.怒而之——与“一鞭直渡清河洛”中的“鞭”,都是名词活用成动词,但意思不同。
B.饿死不掠——“卤”,结合语境就是“(抢百姓的家畜)做卤味”的意思。
C.一不可——联系上下文,“阙”是通假字,同“缺”。
D.主上宵旰——“宵旰”是成语“宵衣旰食”的缩写,称颂帝王勤于政事。
2.依次填入文中序号处的虚词,正确的一项是(     
A.①者 ②而 ③所 ④以B.①而 ②以 ③所 ④者
C.①者 ②以 ③所 ④而D.①而 ②所 ③以 ④者
3.下列对文中句子句式的判断,不正确的一项是(     
A.“何以家为”与“兵安在,膏锋锷”都是宾语前置句。
B.“卒有取民麻一缕以束刍者”与“我持白璧一双”,各自都只包含了一处定语后置结构。
C.“蓬壶殿里笙歌作”改成“笙歌作于蓬壶殿”,就成了状语后置句。
D.除了都包含省略句式外,“立斩以徇”与“具告以事”的句式就不相同了。
4.对文中画线句子的断句和翻译,正确的一项是(     

每调军食必蹙额曰东南民力耗敝极矣每辞官必曰将士效力飞何功之有

①每调军/食必蹙额曰/东南民力/耗敝极矣/每辞官/必曰/将士效力飞/何功之有
②每调军食/必蹙额曰/东南民力/耗敝极矣/每辞官/必曰/将士效力/飞何功之有

师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠习之。子云尝习注坡,马踬

③部队每次安营扎寨的时候,(他)命令将士急驰下陡坡跳战壕,将士们都穿着厚重的铠甲练习。儿子岳云曾经练习下陡坡,马被绊倒了
④部队每次安营扎寨的时候,(他)命令将士急驰下陡坡跳战壕,岳飞穿着厚重的铠甲练习。子云这个士兵曾经练习下陡坡,马失蹄了
A.②③B.②④C.①③D.①④
5.岳飞纪念馆打算将岳王爷的生平事迹谱写成宋词,便于游客传诵。请结合【甲】【乙】两文,为纪念馆补写《满江红·岳飞事迹》上阕。要求:格式正确,至少包括岳飞的两个事迹或品质。
追忆英魂,岳武穆,浩气长存。善治军、纪律严明,用兵如神。______。古而今,忧国且忧民,有几人。
2024-08-20更新 | 1次组卷
共计 平均难度:一般