公问晏子曰:“古之盛君,其行何如?”
晏子对曰:
晏子曰:“臣闻问道者更正,闻道者更容。今君税敛重,
公曰:“善。”于是令玩好不御,公市不豫,宫室不饰,业土不成,止役轻税,上下行之,而百姓相亲。
(选自《晏子春秋·卷三·内篇·篇十一》)
1.下列句子中加点的字的读音,A. | B.不以养 |
C.不 | D.故家货 |
A. |
B.赏不 |
C.刑罚 |
D. |
A.“足 |
B.“废罪顺 |
C.“是以贤者处上 |
D.“粒食 |
A.选择复句 | B.转折复句 | C.递进复句 | D.因果复句 |
A.竭尽智慧引导民众,但不会在这事上夸耀。 |
B.尽量用智慧引导民众,而不是去讨伐他们。 |
C.竭尽智慧引导民众,也就不会去讨伐他们。 |
D.尽量用智慧引导民众,但不会去借此夸耀。 |
A.景公向晏子请教古代盛君的问题,是想知道自己怎么做才比较好。 |
B.晏子从多个角度告诉景公古代盛君的特点,希望能够影响到景公。 |
C.景公听了晏子的回答之后,虽然心里明白可是他没有做任何反应。 |
D.晏子不得已之下只好直接指出了国君的问题,景公这才明白过来。 |
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【推荐1】阅读下面的文言文,完成下面小题。
吴鼎,字鼎臣,燕人。至元十七年,见裕宗于东宫,命入宿卫。二十五年,授织染杂造局总管府副总管,后积官至礼部尚书、宣徽副使。太德十一年,山东
至大元年,改正奉大夫、保定路总管。时皇太后欲幸五台,言者请开保定西五回岭,以取捷径。遣使即鼎,
皇庆二年,特旨复佥宣征院事;四月,进资政大夫、崇祥院使。延祐三年卒,年五十有三。赠荣禄大夫、平章政事、柱国,追封蓟国公,谥孝敏。
(选自《元史·列传第五十七》)
1.对下列语句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.山东 |
B.遣使即鼎, |
C.前往者 |
D. |
A.多贷与民钱/其后两家诛没而券之/已偿者亦入于官/官唯验券征理/民不能堪 |
B.多贷与民钱/其后两家诛没/而券之已偿者/亦入于官/官唯验券征理/民不能堪 |
C.多贷与民钱/其后两家诛没而券之/已偿者亦入于官/官唯验券征理民/不能堪 |
D.多贷与民钱/其后两家诛没/而券之已偿者/亦入于官/官唯验券征理民/不能堪 |
A.吴鼎在山东救灾时,奏请朝廷改变赈灾方式,得到了朝廷的批准。 |
B.皇太后想要去五台山,有人建议开山修路,吴鼎认为这样做不合适。 |
C.吴鼎任职中政院期间,廉洁自律,没有像有些官员一样谋取私利。 |
D.吴鼎为官正直敢言,处处维护百姓的利益,曾因此遭到免职。 |
(1)民得钞,将何从易米?
(2)还报,太后喜,为寝其役。
【推荐2】阅读下面的文言文,完成下面小题
赵惠文王时,得楚和氏璧。秦昭王闻之,使人遗赵王书,愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋:欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺;欲勿予,即患秦兵之来。计未定,求人可使报秦者,不得。宦者令缪贤曰:“臣舍人蔺相如可使。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
秦王坐章台①见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“璧有瑕,请
相如度秦王特以诈佯为予赵城,实不可得,乃谓秦王曰:“和氏璧,天下所共传宝也。赵王恐,不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。”秦王度之,终不可强夺,遂许斋五日,舍相如广成传③。
相如度秦王虽斋,决负约不偿城,乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵。秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如。相如至,谓秦王曰:“秦自缪公④以来二十余君,未尝有坚明
(节选自《史记·廉颇蔺相如列传》,有删改)
【注】①章台:秦宫名。②案图:察看地图。③广成传:宾馆名。④缪公:即秦穆公。
1.下列对句中加点词语的解释,A.璧有瑕,请 |
B.大王见臣 |
C.秦王恐其破璧,乃 |
D.未尝有坚明 |
A.(赵王)议不欲予秦璧 | B.传之(于)美人 |
C.欲以(璧)击柱 | D.(秦王)卒廷见相如 |
A.秦贪,负其强,以空言求璧 秦国贪婪,倚仗它国力强大,想用空头许诺得到和氏璧 |
B.何者?严大国之威以修敬也 为何这样呢?是尊重大国的威望而整饰仪式表示敬意呀 |
C.乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡 于是派他的随从穿上粗布衣,怀揣和氏璧,从小路逃走 |
D.臣诚恐见欺于王而负赵 我确实担心眼睁睁地看着大王您欺负我们并且辜负赵王 |
A.蔺相如作为赵国使者,肩负着监督秦国履行承诺,否则就完璧归赵的艰巨使命。 |
B.蔺相如郑重献上和氏璧,又得体地要回来,既符合外交礼仪又掌握了外交主动。 |
C.蔺相如指出和氏璧是天下共传的珍宝,迫使秦王暂时答应用十五座城邑来交换。 |
D.蔺相如暗中派人将和氏璧送回赵国,自己则做好向秦王陈辞并慷慨赴死的准备。 |
【推荐3】阅读文段,完成下面小题。
【甲】陈济,字伯载,武进人。读书过目成诵。尝以父命如钱塘,家人赍货①以从。比还,以其赀②之半市书,口诵手钞。十余年,尽通经史百家之言。成祖诏修《永乐大典》,用大臣荐,以布衣召为都总裁,修撰曾棨等为之副。词臣纂修者,及太学儒生数千人,济与少师姚广孝等数人,发凡起例③,区分钩考,秩然有法。执笔者有所疑,辄就济质问,应口辨析无滞。书成,授右赞善。谨慎无过,皇太子甚礼重之。凡稽古纂集之事,悉以属济。随事敷奏,多所裨益。五皇孙皆从受经。
【乙】济少有酒过,母戒之,终其身未尝至醉。弟洽为兵部尚书,事济如父。济深惧盛满,弥自谦抑。所居蓬户苇壁,裁蔽风雨,终日危坐,手不释卷。为文根据经史,不事葩藻。尝云:“文贵如布帛菽粟,有益于世尔。”
(选自《明史·列传》,有删改)
【注】①赍(jī)货:送货。②赀(zī):同“资”,钱财。③发凡起例:说明全书要旨,拟定编写体例。
1.下列对加点实词含义的理解或推断,A.用大臣荐——根据文意推断,“用”表示原因,相当于“因”。 |
B.词臣纂修者——联系上下文,“词臣”应该是和文学文化有关联的大臣。 |
C.事济如父——“事”为词类活用,名词作动词,此处意为“侍奉”。 |
D.终日危坐——与“危楼高百尺”的“危”相同,都是“高”的意思。 |
A.家人赍货 |
B.尽通经史百家 |
C.以 |
D.执笔者有 |
A.悉以属济——虽然有个典型的词“以”,但这句话不是状语后置句。 |
B.陈济,字伯载,武进人——判断句,意为“陈济字伯载,是武进人”。 |
C.授右赞善——“授”应该是“被授予”,所以整句话是被动句。 |
D.词臣纂修者——这是一个正常语序的句子,意为“词臣纂修的人”。 |
A.口诵/手钞 | B.成祖/诏/修《永乐大典》 |
C.终日/危坐 | D.有益于/世尔 |