【推荐1】阅读下列文字，完成小题。

且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄懮棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合之家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

1．选出下列加点字注音全部正确的一组（     ）

A．膏腴（yú）     藩篱（fān）  崤山（yáo）  蒙恬（tián）

B．逡巡（qūn）    锋镝（dí）     蹑足（niè）  墨翟（zhái）

C．谪戍（zhé）    鞭笞（chī）  黔首（qián）  囊括（náng）

D．隳名城（huī） 户牖（yǒu）  棘矜（jí）     赢粮（yín）

2．对加点的词语解释不正确的一项是（     ）

A．不爱珍器重宝肥饶之地   爱：吝惜。

B．委命下吏                         命：命令。

C．才能不及中人                  中人：平常的人。

D．一夫作难而七庙隳            作难：起事、首倡。

3．对下列各句划线字用法归类正确的是（     ）
①天下云集响应  ②外连衡而斗诸侯  ③却匈奴七百余里④履至尊而制六合  ⑤且夫天下非小弱也  ⑥序八州而朝同列  ⑦囊括四海 ⑧子孙帝王万世之业也

A．①②③/④⑧/⑤⑥⑦	B．①⑦/②⑥⑧/③④/⑤
C．①⑦/②③④⑤/⑥⑧	D．①⑦/②③⑥/④⑧/⑤

4．选出下列分析不符合文意的一项是（     ）

A．“且夫”一句，写秦朝江山依旧，险关如故。照应课文第一段，说明秦非亡于地理形势的变化。

B．“仁义不施而攻守之势异也”是全文的中心，作者用以劝说当世及后代统治者施行仁义以安民。

C．本段是在前文铺叙基础上的集中议论，大量的史实使作者的论点水到渠成。

D．对比论证是本段的鲜明特色，陈胜与山东六国进行对比，说明比陈胜强大的山东六国未能战胜秦国的原因以及秦亡于陈胜首倡的起义均在于他们不施行仁政。

【推荐2】阅读《劝学》节选文字，完成下面小题。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

1．解释下列句中加点的词。
（1）劝学
（2）而绝江河
2．将下面语句翻译成现代汉语。
       顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。          
3．本段论述的中心是（   ）

A．学习的作用	B．学习的态度
C．学习的方法	D．学习的意义

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下列各题。

（甲）梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于可内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”

曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。”

曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”

（选自《寡人之于国也》）

（乙）吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人^①有少孺子^②者欲谏不敢，则怀丸操弹^③，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也：螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务^④欲得其前利，而不顾其后之患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。

[注]①舍人：门客，指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。国王的侍从及官员。②少孺子：年轻人。③弹：弹弓。④务：一定，必须。

（选自《说苑•正谏》）

(1)对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．则无望民之多于邻国也       无，同“毋”，不要

B．黄雀延颈，欲啄螳螂       延：延迟

C．则怀丸操弹       怀：名词作动词，怀揣

D．河内凶       凶：谷物收成不好

(2)下列各句中加点词的意义和用法都相同的一项是（     ）

A．弃甲曳兵而走       而不知弹丸在其下也

B．则移其民于河东       青，取之于蓝，而青于蓝

C．而不顾其后之患也       其莳也若子

D．无如寡人之用心者       师道之不复可知矣

(3)下列对甲乙两文有关内容的概括和分析不正确的一项是（     ）

A．甲文写孟子以形象的比喻分析了梁惠王“民不加多”的原因。

B．乙文的年轻人想规劝吴王不要伐楚，结果失败，吴王并未撤兵。

C．甲文中，梁惠王自认为治国尽心尽力，其实也跟邻国国君一样。

D．乙文故事比较集中，人物并不复杂，但人物形象却很丰满。吴王这个人起初对大臣的进谏完全不接受，但当他听了年轻人讲的故事后，又表现得极为明智。

(4)将下列句子翻译成现代汉语。
①螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也。
②蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，用心一也。
(5)这两篇短文在劝说方式上有相同点、不同点，请结合语段，分析其异同。