【推荐1】阅读下面文言文，完成下面小题。

荆轲者，卫人也。其先乃齐人，徙于卫，卫人谓之庆卿。而之燕，燕人谓之荆卿。

荆卿好读书击剑，以术说卫元君，卫元君不用。其后秦伐卫，置东郡，徙卫元君之支属于野王。

荆轲尝游过榆次，与盖聂论剑，盖聂怒而目之。荆轲出，人或言复召荆卿。盖聂曰：“曩者吾与论剑有不称者，吾目之；试往，是宜去，不敢留。”使使往之主人，荆卿则已驾而去榆次矣。使者还报，盖聂曰：“固去也，吾曩者目摄之！”

荆轲游于邯郸，鲁勾践与荆轲博，争道^①，鲁勾践怒而叱之，荆轲嘿^②而逃去，遂不复会。

荆轲既至燕，爱燕之狗屠及善击筑者高渐离。荆轲嗜酒，日与狗屠及高渐离饮于燕市，酒酣以往，高渐离击筑，荆轲和而歌于市中，相乐也，已而相泣，旁若无人者。荆轲虽游于酒人乎，然其为人沉深好书；其所游诸侯，尽与其贤豪长者相结。其之燕，燕之处士田光先生恋善待之，知其非庸人也。

居顷之，会燕太子丹质秦亡归燕。太子谓田光曰：“愿因先生得结交于荆卿，可乎？”田光曰：“敬诺。”即起，趋出。太子送至门，戒曰：“丹所报，先生所言者，国之大事也，愿先生勿泄也！”田光俯而笑曰：“诺。”偻行见荆卿，曰：“光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰‘燕秦不两立，愿先生留意也’。光窃不自外，言足下于太子也，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”

（节选自《史记·刺客列传》有删改）

【注】①争道：争夺博局上的格道。②嘿：同“默”。

1．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是（     ）

A．与盖聂论剑，盖聂怒而目之             目：瞪视	B．曩者吾与论剑有不称者             称：合适
C．荆卿则已驾而去榆次矣                    去：前往	D．愿足下过太子于宫                    过：探望

2．下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（     ）

A．其先乃齐人，徙于卫             其势弱于秦	B．其之燕                           报养刘之日短也
C．以术说卫元君                    引以为流觞曲水	D．人或言复召荆卿             或百步而后止

3．把第Ⅰ卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）荆轲虽游于酒人乎，然其为人沉深好书；其所游诸侯，尽与其贤豪长者相结。
（2）燕秦不两立，愿先生留意也。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

韩休，京兆长安人，工文辞，举贤良，直方不务进趋，既为相，天下翕^①然宜之。初，嵩^②以休柔易，故荐之。及休临事或折正嵩，嵩不能平。宋璟闻之曰：“不意休能尔，仁者之勇也。”嵩宽博多可，休峭直^③，时政所得失，言之未尝不尽。帝尝游猎苑中，或大张乐，稍过差，必视左右曰：“韩休知否？”已而疏辄至。帝尝引鉴，默不乐。左右曰：“自韩休入朝，陛下无一曰欢，何自戚戚，不逐去之？”帝曰：“吾虽瘠，天下肥矣。且萧嵩每启事，必顺旨，吾退而思天下，不安寝。韩休敷陈治道，多讦^④直。吾退而思天下，寝必安。吾用韩休，为社稷计耳，非为身也。”

（节选自《新唐书·韩休传》，有删改）

【注】①翕：读“xī”，和顺，合拢，收敛。②嵩：萧嵩，唐朝丞相，军事家。③峭直：严正刚直。④讦：读“jié”，当面指责别人的过失。

1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．及休临事或折正嵩             临：动词，面对

B．帝尝游猎苑中                    游：动词，游玩

C．帝尝引鉴                           鉴：名词作动词，照镜子

D．不逐去之                           去：动词，离去

2．下列句子中，加点词的意义和用法完全相同的一项是（     ）

A．天下翕然宜之                       虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也

B．嵩以休柔易，故荐之             且以一璧之故逆强秦之欢

C．帝尝游猎苑中，或大张乐            如或知尔，则何以哉

D．吾退而思天下，寝必安               青，取之于蓝而青于蓝

3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
吾用韩休，为社稷计耳，非为身也。

【推荐3】阅读下面文字，完成下列小题。

【甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”

子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”

【乙】子墨子自鲁即齐，过故人，谓子墨子曰：“今天下莫为义，子独自苦而为义，子不若已。”子墨子曰：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处①，则耕者不可以不益急矣。何故？则食者众而耕者寡也。今天下莫为义则子如②劝我者也何故止我？”

注释：①处：闲居。②如：应该，应当。

1．下列对加点词含义理解，正确的一项是 （     ）

A．邻有敝舆而欲窃之——由“盗窃、窃取”可以推断出，“窃”是“偷盗”的意思。

B．必为有窃疾矣——由“声非加疾也”可以推断出“疾”是强、大的意思。

C．过故人——由“无乃尔是过与”可以判定“过”是“责备”的意思。

D．则耕者不可以不益急矣——根据“有益于身”可以判定“益”是“好处”的意思。

2．文中加点虚词的意义和用法相同的一项是（     ）

A．① 邻有敝舆而欲窃之                              ②江汉之鱼鳖鼋鼍

B．①舍其文轩                                             ②其孰能讥之乎

C．①一人耕而九人处                                   ②则食者众而耕者寡也

D．①必为有窃疾矣                                      ②庖丁为文惠君解牛

3．下列对文中句子句式的判断，不正确的一项是（     ）

A．“今有人于此”是一个带有典型标志词“于”的状语后置句。

B．“谓子墨子曰：‘今天下莫为义，子独自苦而为义，子不若已。’”是一个省略句，可以补充主语故人。

C．“必为有窃疾矣”是一个判断句。

D．“何故止我”是典型的疑问词作宾语，宾语前置。

4．对文中画线句子的断句或翻译，正确的一项是（     ）
今天下莫为义则子如劝我者也何故止我
①今天下莫为义/则子如劝我者也/何故止我
②今天下/莫为义则子/如劝我者也/何故止我
荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也
③楚国的地方，方圆五千里，宋国的地方，方圆五百里，这就像彩车与破车相比。
④楚国到那个地方五千里，宋国到那个地方五百里，这就像彩车与破车相比。

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

5．墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上，请结合【甲】【乙】两段文字说明。