【推荐1】阅读文段，完成下面小题。

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

（选自苏轼《赤壁赋》）

1．下列对客人之“悲”的原因概括不正确的一项是（     ）

A．英雄易逝，人生无奈。	B．生命短暂，个人渺小。
C．美好理想，难以实现。	D．江水流逝，月有圆缺。

2．解释下列句子中的加点字。
（1）举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
（2）击空明兮溯流光。
3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
（2）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
4．选文1段突出作者什么样的情怀？反映出他什么样的思想？

【推荐2】阅读下面文言文，完成下面小题

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”

子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”

夫子哂之。

“求！尔何如？”

对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”

“赤！尔何如？”

对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”

点！尔何如？”

鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”

子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”

曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”

夫子喟然叹曰：“吾与点也。”

三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”

子曰：“亦各言其志也已矣。”

曰：“夫子何哂由也？”

曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”“唯求则非邦也与？”“安见方六七十如五六十而非邦也者？”“唯赤则非邦也与？”“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”

1．下列文学常识的表达有错误的一项是（     ）

A．《论语》是记录孔子言行的一部语录体的散文集

B．《论语》是道家的经典著作之一。

C．《论语》全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想。

D．《论语》《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

2．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．如或知尔，则何以哉（或：或者）

B．夫子哂之（哂：微笑）

C．方六七十，如五六十（方：方圆）

D．如其礼乐，以俟君子（俟：等待）

3．下列句子中，加点的虚词用法和意义相同的一项是（     ）

A．莫春者，春服既成          冠者五六人

B．夫子何哂由也                 何伤乎

C．为国以礼                       毋吾以也

D．不吾知也                       亦各言其志也已矣

4．下列对文章的内容理解不正确的一项是（     ）

A．四个弟子，有四个志向，他们对“礼治”的认识各不相同。

B．在孔子的启发下，子路抢先回答，孔子笑而不谦让，是暗示性的批评，又不伤他自尊。

C．子路的轻率急躁、冉有的谦虚、公西华的委婉曲致、曾皙的高雅宁静，在对话中都有很好的体现。

D．《侍坐》生动地再现了孔子和学生一起畅谈理想的情形。

【推荐3】阅读文段，完成下面小题。

【甲】有犬为人所弃，惶惶于阡陌间。张元见之，即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为？”将欲逐之。元乞求毋弃，曰：“有生之物，莫不重其性命。若天生天杀，乃自然之理。今犬为人所弃，非道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。

明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不停。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。

【乙】李家洼佃户董某，父死，遗一牛，老且跛，将鬻于屠肆。牛逸至其父墓前，伏地僵卧，牵挽鞭棰，皆不起，惟掉尾长鸣。 ① 村人闻是事，络绎来视。 ② 忽邻叟刘某愤然至，以杖击牛曰：“渠父堕河，何预于汝？使随波漂流，充鱼鳖食，岂不大善！汝无故多事引之使出多活十余年至渠生奉养病医药死棺敛。且留此一坟，岁需祭扫，为董氏子孙无穷累。汝罪大矣！就死汝分，牟牟者何为？” ③ 董初不知此事，闻之大惭。自批其颊曰：“我乃非人！”急引归。数月后病死，泣而埋之。 ④

（选自纪昀《阅微草堂笔记》）

1．下列对加点词含义的理解，不正确的一项是（     ）

A．叔父为蛇所啮——根据上下文，特别是“蛇”这个字，可推断“啮”为“咬”之义。

B．速延医治之——由“余人各复延至其家”可推断“延”为“邀请”之义。

C．牟牟者何为——根据全文语境，可推断“牟牟”为“牟取”之义，两字连用加强语气。

D．渠父堕河——由“渠辈”可推断出“渠”为“他、他的”之义。

2．将“盖其父尝堕深水中，牛随之跃入，牵其尾得出也。”一句放回【乙】文中，位置最恰当的一项是（     ）

A．①

B．②

C．③

D．④

3．下列对文中句子句式的判断，不正确的一项是（     ）

A．“今犬为人所弃”与“叔父为蛇所啮”句式相同，都是被动句。

B．“我乃非人”是一个带有典型标志“乃”的判断句。

C．“汝罪大矣”改成“大矣，汝罪”后，就变成了一个主谓倒装句，表达的感情更强烈。

D．“惶惶于阡陌间”与“牛逸至其父墓前”句式相同，都是状语后置句。

4．对文中画线句子的断句或翻译，正确的一项是（     ）

汝无故多事引之使出多活十余年至渠生奉养病医药死棺敛

①汝无故多事/引之使出/多活十余年/至渠生/奉养病医/药死棺敛
②汝无故多事/引之使出/多活十余年/至渠生奉养/病医药/死棺敛

犬亟奔至家，汪汪之声不停。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。

③狗急忙跑回家，汪汪地不停叫着。张元感到很奇怪，跟着狗走出家门，看见叔父（倒在地上）几乎要死了。
④狗多次跑回家，汪汪地不停叫着。张元认为它很奇怪，跟着狗走出家门，看见叔父（倒在地上）几乎要死了。

A．②③

B．②④

C．①③

D．①④

5．请结合【甲】【乙】两文内容，给文中的狗或牛写一则墓志铭（注：墓志铭可以叙述逝者生平事迹等，也可对逝者进行评价）。要求：使用文言文，20～40字，必须使用一个状语后置句且用下划线标注。
我选______。墓志铭：_________