下列对句子运用的修辞手法判断不正确 的一项是( )
A.我们要或使用,或存放,或毁灭。(排比) |
B.长而空不好,短而空就好吗?也不好。(反问) |
C.历史本身就是审判官,而无产阶级就是执刑者。(比喻) |
D.仿佛这古园就是为了等我,而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。(拟人) |
更新时间:2024/07/22 17:29:36
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语言文字运用-选择题
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适中
(0.65)
【推荐1】下列句子使用的修辞方法与其他三项不同的一项是( )
A.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 |
B.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 |
C.父亲像一张弓,蓄一生之势要把孩子射出大山。 |
D.月光如流水一般静静地泻在这一片叶子和花上。 |
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语言文字运用-选择题
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适中
(0.65)
【推荐2】下列句子中,与例句所用修辞手法相同的一项是( )
例句:长征又是播种机,它散布了许多种子在十一个省内,发芽、长叶、开花、结果。
例句:长征又是播种机,它散布了许多种子在十一个省内,发芽、长叶、开花、结果。
A.电车不慌不忙地跑着,客客气气地响着铃铛,好像在说:“借光,呃,借光。” |
B.在形形色色的昆虫家族中,七星瓢虫算是比较高雅的,它飞翔的时候轻缓悠闲,就像撑着小洋伞散步的名媛淑女。 |
C.我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 |
D.楼房在夜里呈现出银灰色,静静地蜷伏在雾气沼沼的地平线上。 |
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语言文字运用-选择题
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适中
(0.65)
【推荐1】下面各句修辞手法判断正确的一句是( )
①明明有流水,却听不见水流声。仰头西望,半空中挂着一条两尺宽的白带子,随风飘动。
②生存的小品文,必须是匕首,是投枪,是能和读者一同杀出一条生存的血路的东西。
③村长带人把黑龙潭的水牵到了村边的农田里。
④任何共产党员都不能拿群众一针一线。
①明明有流水,却听不见水流声。仰头西望,半空中挂着一条两尺宽的白带子,随风飘动。
②生存的小品文,必须是匕首,是投枪,是能和读者一同杀出一条生存的血路的东西。
③村长带人把黑龙潭的水牵到了村边的农田里。
④任何共产党员都不能拿群众一针一线。
A.借喻、暗喻、拟物、借代 | B.借代、暗喻、拟物、借喻 |
C.借喻、拟物、拟人、借代 | D.借代、暗喻、拟人、借喻 |
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语言文字运用-选择题
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适中
(0.65)
【推荐2】下列各句中,只使用了一种修辞手法的一项是( )
A.还可以用艺术形式对应四季,这样春天就是一幅画,夏天是一部长篇小说,秋天是一首短歌或诗,冬天是一群雕塑。 |
B.只在树的缝隙里漏出一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。 |
C.满满一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾注四溅。 |
D.四时的洋槐便如一幅幅不倦变化的图画,镶入我窗口这巨大的画框。 |
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语言文字运用-选择题
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适中
(0.65)
【推荐1】对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是( )
漫漫人生路,有谁能说自己是踏着一路鲜花,一路阳光走过来的?又有谁能够放言自己以后不会再遭到挫折和打击?成功的背后往往布满了荆棘和激流险滩。有的人为一时受挫就轻易地退出战场而懊悔不已;有的人一味沉溺于失败而在人生的泥潭越陷越深;有的人因害怕失败而与成功渐行渐远。这些人,永远不会追求到心中的梦想。是退却,还是前行?我想朋友们已经有了自己的选择。
A.文段开头连用两个反问句,加强语气,强调人生的道路不会是一帆风顺的,有顺境的时候,也会有逆境的时候。 |
B.文段中把人生中遇到的困难和挫折比作荆棘和激流险滩,生动形象地写出了困难和挫折之壮美,具有挑战性。 |
C.文段中运用“有的人”的排比句式,加强了语势,突出了不能正确面对挫折的后果。 |
D.文段结尾是个设问句,引发读者对人生的思考,指出应该勇敢面对人生的挫折。 |
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语言文字运用-选择题
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适中
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【推荐2】对下面句子所使用的修辞手法的判断,正确的一项是( )
没有正义就没有和平,就没有希望,就没有未来。
A.顶真 | B.排比 | C.借代 | D.反复 |
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语言文字运用-选择题
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适中
(0.65)
【推荐3】对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是( )
漫漫人生路,有谁能说自己是踏着一路鲜花,一路阳光走过来的?又有谁能够放言自己以后不会再遭到挫折和打击?成功的背后往往布满了荆棘和激流险滩。有的人为一时受挫就轻易地退出“战场”而懊悔不已;有的人一味沉溺于失败而在人生的泥潭越陷越深;有的人因害怕失败而与成功渐行渐远。这些人,永远不会追求到心中的梦想。是退却,还是前行?我想朋友们已经有了自己的选择。
A.文段开头连用两个反问句,加强语气,强调人生的道路不会是一帆风顺的,有顺境的时候,也会有逆境的时候。 |
B.文段中把人生中遇到的困难和挫折比作“荆棘”和“激流险滩”,生动形象地写出了困难和挫折之壮美,具有挑战性。 |
C.文段中运用“有的人……”的排比句式,加强了语势,突出了不能正确面对挫折的后果。 |
D.文段结尾是个设问句,引发读者对人生的思考,指出应该勇敢面对人生的挫折。 |
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适中
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【推荐1】对下列句子使用的修辞手法,判断不正确 的一项是( )
A.哦,我的青春、我的信念、我的梦想……无不在北方的青纱帐里染上战斗的火光!哦,我的战友、我的亲人、我的兄长……无不在北方的青纱帐里浴过壮丽的朝阳!(对偶) |
B.有风吹树叶的沙沙声,有山涧流水的哗哗声,也有秋虫优美的鸣唱……(排比) |
C.那密密的长叶啊,立刻织成强大的罗网!(借喻) |
D.北方的青纱帐啊,你为什么至今还令人神往?因为我们的甘蔗林呀,已经是新时代的青纱帐!(设问) |
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适中
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【推荐2】下列句子修辞手法不同于 其他三项的一项是( )
A.科学怎么会是美丽的呢?不可思议! |
B.还有什么比宇宙的诞生更美丽? |
C.那么常人为什么没有感受到呢?责任在科学家。 |
D.一字之改,不是很风趣而又切题吗? |
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