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题型:文言文阅读 难度:0.65 引用次数:1 题号:23634580

阅读下面的文字,完成小题。

有问之,对曰:橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔。凡植木之性,其欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然,根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾。甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之;故不我若也。吾又何能为哉!

问者曰:以子之道,移之官理,可乎?驼曰:我知种树而已,理,非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若其怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕,[]尔植,督尔获,早[sāo ]而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔[sūn yōng]以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且。若是,则与吾业者其亦有类乎?

问者曰:嘻,不亦善夫!吾问养树,得养人术。传其事以为官戒也。

1.给下列加点字注音。
尔植          飧饔
2.解释下列句中加点词语的含义。
吾小人飧饔以劳吏者
故病且
欲舒
3.翻译下列句子。
(1)橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔。
(2)虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之;故不我若也。
4.以上文字选自《______》,作者______,他和韩愈倡导了唐代的_____运动。
【知识点】 名著阅读

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文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐1】阅读下文,回答问题。

折檐之前有隙地,方四五丈,直对非非堂①,修竹环绕荫映,未尝植物,因洿②以为池。不方不圆,任其地形;不甃不筑③,全其自然。纵锸以浚之,汲井以盈之。湛乎汪洋,晶乎清明。微风而波,无波而平。若星若月,精彩下入。予偃息其上,潜形于毫芒;循漪沿岸,渺然有江潮千里之想,斯足以舒忧隘而娱穷独也。

乃求渔者之罟②,市数十鱼,童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容,盖活其小者而弃其大者。怪而问之,且以是对。嗟乎,其童子无乃嚚昏而无识者乎!予观巨鱼枯涸在旁,不得其所,而群小鱼游戏乎浅狭之间,有若自足焉,感之而作《养鱼记》。

(选自《欧阳修全集》)

【注】①非非堂:堂名,欧阳修在洛阳时所建。②洿:掘土为池。③甃:指砌池壁。筑:指夯平池底。①锸:一种挖土用的工具,即锹。⑤罟:渔网。⑥嚚昏:愚蠢糊涂。

1.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(     
A.微风       盖活其小者弃其大者
B.任地形       不能广
C.因洿为池       童子为斗斛
D.折檐前有隙地       怪而问
2.下列六个句子分成四组,全部描写鱼池的一组是(     
①修竹环绕荫映,未尝植物。②纵锸以浚之,汲井以盈之。③湛乎汪洋,晶乎清明。④微风而波,无波而平。⑤若星若月,精彩下入。⑥循漪沿岸,渺然有江潮千里之想。
A.①②⑥B.①③⑤C.②④⑥D.③④⑤
3.这篇文章借谈论童子养鱼表达了作者怎样的思想感情?
4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)予偃息其上,潜形于毫芒;循漪沿岸,渺然有江潮千里之想。
(2)予观巨鱼枯涸在旁,不得其所,而群小鱼游戏乎浅狭之间,有若自足焉。
2024-07-22更新 | 1次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐2】阅读下面文字,完成下列小题。

子墨子见王,曰:今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?王曰:必为窃疾矣。子墨子曰:荆之地,方五千里,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也;荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也;荆有长松、文梓、楩楠、豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。

王曰:善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。

于是见公输盘,子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之,公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。公输盘诎,而曰:吾知所以距子矣,吾不言。子墨子亦曰:吾知子之所以距我,吾不言。楚王问其故。子墨子曰:公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。楚王曰:善哉!吾请无攻宋矣。

1.下列各项中,加点字的解释有误的一项是(     
A.子墨子距之                      九:九次
B.公输盘                            诎:穷尽,匮乏
C.杀臣,不能绝也               虽:即使
D.不能                            绝:杀尽,灭绝
2.下列选项中,“以”的意义不同于其他三项的是(     
A.臣以王吏之攻宋也
B.皆以美于徐公(出自《邹忌讽齐王纳谏》)
C.以吾一日长乎尔
D.我以日始出时去人近(出自《两小儿辩日》)
3.下列对文段内容的理解,表述有误的一项是(     
A.墨子在以理说服公输盘的基础上,进而指出楚王攻打宋国是不义之战,再挫败公输盘的进攻,告知宋国军早有准备,迫使楚王放弃用兵。
B.墨子采用类推的说理方法,加上比喻说理,形象生动,逻辑性强,具有说服力。
C.墨子不断阻止楚国攻打宋国,表现了墨子为实现“非攻”的主张而付出的努力。
D.墨子对公输盘和楚王都采用了先发制人的方式,让对方哑口无言。
4.翻译下面的句子。
(1)荆之地,方五千里,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也。
(2)公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。
2024-05-12更新 | 1次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐3】阅读下面文言文,完成下列各题。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良日:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良日:“沛公之参乘樊哙者也。”项王日:“壮士,赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王日:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王日:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。

1.解释下列句中加点词的意义。
①交戟之卫士欲止不            内:
②杀人如不能                      举:
③而听细说                              细说:
为大王不取也                  窃:
2.比较下列各组句子中加点词语的意义相同一项是(     
A.哙拜,起,立而饮之       乃令张良留
B.沛公起                       杀人不能举
C.其常在沛公也                 然不自能先入关破秦
D.刑人如恐不                    材木不可用也
3.请翻译划线句子。
(1)夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。
(2)劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳。
2024-03-30更新 | 1次组卷
共计 平均难度:一般