对下列诗歌的赏析，不正确 的一项是（ ）
芹菜的琴入门
臧棣
我用芹菜做了
一把琴，它也许是世界上
最瘦的琴。看上去同样很新鲜。
碧绿的琴弦，镇静如
你遇到了宇宙中最难的事情
但并不缺少线索。
弹奏它时，我确信
你有一双手，不仅我没见过，死神也没见过。
| A．标题中的“入门”二字，体现了一种“小荷才露尖尖角”式的探索，也表达了诗人对世界真相的好奇与谦卑。 |
| B．诗人利用谐音，将“芹”和“琴”这两个日常生活中常见的意象巧妙地联系起来，借此呼吁人们应该跳出固有思维，不断地探索世界。 |
| C．诗歌最后一句中的“死神也没见过”体现了诗人蔑视死神的骄傲自大。 |
| D．诗人借物抒情，“芹菜”这一意象不单纯是某种多纤维的蔬菜，而是借其渺小、鲜活、倔强的特质，代表人的生命。 |
更新时间：2024/05/08 10:29:32
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【推荐1】阅读下面唐诗，完成小题。
过友人隐居
戴叔伦
潇洒绝尘喧，清溪流绕门。水声鸣石濑①，萝影到林轩。
地静留眠鹿，庭虚②下饮猿。春花正夹岸，何必问桃源。
【注】①石濑：水被石激形成的急流，这里指石潭。②虚：空。阅读全诗，梳理内容，完成填空。
完成下列表格。眼前景 | 友人隐居处的环境 | 景象 | 特点 | 思考：诗歌“② | |
| 庭院外 | 清溪绕门而过、① | 宁静清幽 | |||
| 庭院内 | 林鹿栖息庭院、猿猴下树饮水 | ||||
心中情 | 结尾以用典、反问的手法，表达了诗人③ | ||||
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【推荐2】对下面这首诗的理解与赏析，不正确的是（ ）
从军行
陈 羽
海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。
横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
| A．前两句描写了寒风劲吹，海畔冻泥纷纷裂开，梧桐树叶已刮光，枝梢被狂风吹折的画面。 |
| B．后两句描写了远远听到横笛声音却看不到人，一行“红旗”正在向天山峰顶移动的画面。 |
| C．雪的白、旗的红，山的静、旗的动，富有诗情画意，描绘出一幅风雪行军图。 |
| D．诗歌写将士们不畏严寒、勇登天山的情景，也抒发了他们在严酷环境下的思乡之情。 |
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【推荐1】对下面这首唐诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
蝉 虞世南
垂绥饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
[注]垂绥，指蝉。蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。
| A．首句写蝉的形状与食性，含有象征意义。古代常以“冠缨”指代贵宦，诗人将“贵”与“清”统一在“垂绥饮清露”的形象中。 |
| B．次句写蝉声之远传。“流响”状蝉声长鸣不已，悦耳动听。一个“出”字，使人感受到蝉场的响度与力度。 |
| C．三四句蕴含深意，表明立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭藉，自能声名远播，表达出对高尚品格的热情赞美。 |
| D．这首诗，事、景、情、议融为一体，显示出诗人寓情于景的艺术才能。 |
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【推荐2】对下列诗歌的赏析，不正确 的一项是（ ）
无调之歌
张德中
月在树梢漏下点点烟火
点点烟火漏下细草的两岸
细草的两岸漏下浮雕的云层
浮雕的云层漏下未被苏醒的大地
未被苏醒的大地漏下一幅未完成的泼墨
一幅未完成的泼墨漏下
急速地漏下
空虚而没有脚的地平线
我是千万遍千万遍唱不尽的阳关
| A．本诗意象丰富，运用“漏下”一词将意象巧妙勾连，形成一个环环相扣的意象链。 |
| B．诗歌运用顶真、借代等手法，既增强了诗歌的节奏，也有助于情绪的宣泄和回应。 |
| C．末句的“阳关”是理解全诗的关键，深沉含蓄地表达了作者远离故土的思乡之情。 |
| D．“空虚而没有脚的地平线”一句，让人联想到祖国尚未统一、台湾孤悬海外的情势。 |
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【推荐1】下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．首联用“风急”二字带动全联，其中风、渚，天、沙，猿啸、鸟飞，对仗工整。 |
| B．颔联“萧萧”“滚滚”使“无边落木”“不尽长江”更加形象，景象萧瑟、阔远。 |
| C．“常”极言诗人客居他乡之久，抒写思乡情切：“独”突出孤独无依，处境艰难。 |
| D．“悲秋”二字是诗眼，前四句抒发登台所感的悲情，后四句描写登台所见的秋景。 |
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【推荐2】下列关于《蜀相》表述正确的一项是（ ）
| A．《蜀相》是杜甫年轻时游历成都时所作。 |
| B．颔联中一个“空”字，表现的是作者当时内心的空虚。 |
| C．颈联是杜甫对诸葛亮一生功绩的肯定与赞扬。 |
| D．作者在尾联只是抒发了对诸葛亮壮志难酬的惋惜。 |
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【推荐3】下列诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
登岳阳楼①
萧德藻
不作苍茫②去，真成浪荡游。
三年夜郎③客，一挖④洞庭秋。
得句鹭飞处，看山天尽头。
犹嫌未奇绝，更上岳阳楼。
【注】①岳阳楼：湖南岳阳城西门城楼，下临洞庭湖。唐丞相张说谪岳阳时所造，为登临胜地。②苍茫：旷远无边的样子。③夜郎：唐置县，今湖南沅陵西。④挖：同”舵”，这里指船。
| A．首联抒发感慨，颔联写自己经历，多年夜郎为客，今日泛舟洞庭之上。 |
| B．颈联写洞庭湖的秋色，白鹭、远山，画面开阔；以动衬静，境界多变。 |
| C．尾联变换视角，由舟中转楼上，既点出题目，又引人想象，意味深长。 |
| D．这首诗，避开前人所写的角度，把大量笔墨用在登楼之前，独辟蹊径。 |
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