对下列各句所运用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ）
| A．你不要多费口舌了。（借代） |
| B．我们常说“君子坦荡荡，小人常戚戚”。（引用） |
| C．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了（排比） |
| D．面对并非毒蛇或恶狼的人却坚决以对待毒蛇或恶狼的态度对待之，我们成了什么呢？（反问） |
更新时间：2024/05/11 19:57:43
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【推荐1】下列句子运用的修辞手法依次是（ ）
（1）威海，你可知道，冰心曾为你流过多少泪。
（2）“‘芦柴棒’，去烧火！”
（3）有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。
（4）在这里，人依旧是“风景”的构成者，没有了人，还有什么可以称道的？
（1）威海，你可知道，冰心曾为你流过多少泪。
（2）“‘芦柴棒’，去烧火！”
（3）有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。
（4）在这里，人依旧是“风景”的构成者，没有了人，还有什么可以称道的？
| A．拟人 借代 反语 反问 | B．拟人 比喻 反语 反问 |
| C．拟人 借代 反语 设问 | D．比喻 比喻 双关 设问 |
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【推荐2】对下列句子修辞手法的判断不正确 的一项是（ ）
| A．潮平两岸阔，风正一帆悬。（对偶） |
| B．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。（比喻） |
| C．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。（夸张） |
| D．明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。（借代） |
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【推荐1】对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是（ ）
漫漫人生路，有谁能说自己是踏着一路鲜花，一路阳光走过来的？又有谁能够放言自己以后不会再遭到挫折和打击？成功的背后往往布满了荆棘和激流险滩。有的人为一时受挫就轻易地退出战场而懊悔不已；有的人一味沉溺于失败而在人生的泥潭越陷越深；有的人因害怕失败而与成功渐行渐远。这些人，永远不会追求到心中的梦想。是退却，还是前行？我想朋友们已经有了自己的选择。
| A．文段开头连用两个反问句，加强语气，强调人生的道路不会是一帆风顺的，有顺境的时候，也会有逆境的时候。 |
| B．文段中把人生中遇到的困难和挫折比作荆棘和激流险滩，生动形象地写出了困难和挫折之壮美，具有挑战性。 |
| C．文段中运用“有的人”的排比句式，加强了语势，突出了不能正确面对挫折的后果。 |
| D．文段结尾是个设问句，引发读者对人生的思考，指出应该勇敢面对人生的挫折。 |
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【推荐2】对下列句子使用的修辞手法，判断不正确 的一项是（ ）
| A．直指的意义载在字典，有如月轮，明显而确实。（比喻） |
| B．低收入者的偶尔光顾，不会因此露穷；而高收入者的经常涉足，也难于因此显富。（对比） |
| C．及至时过境迁，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者抱残守缺，化为明日黄花。（排比） |
| D．由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小圆月，来试人间第二泉”，这是点石成金。（引用） |
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【推荐1】对下列句子所使用的修辞手法，判断正确的一项是（ ）
（1）面对严峻的现实，难道人们对于“空气污染”就无能为力吗？
（2）沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
（3）于是点上一支烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。
（4）铜纽扣对我笑了笑。
（1）面对严峻的现实，难道人们对于“空气污染”就无能为力吗？
（2）沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
（3）于是点上一支烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。
（4）铜纽扣对我笑了笑。
| A．反问 对偶 反语 借代 | B．反问 反复 反语 借代 |
| C．设问 反复 引用 借喻 | D．设问 对偶 引用 借喻 |
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【推荐2】对下列句子使用的修辞方法，判断错误的一项是（ ）
| A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人） |
| B．草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。（比喻） |
| C．他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。（排比） |
| D．可怜的人啊，现在要他跟这一切分手叫他怎么不伤心呢？ （反问） |
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