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题型:语言文字运用-选择题 难度:0.4 引用次数:1 题号:23627893
根据《再论文字下乡》的相关内容,下列理解和分析不正确的一项是(     
A.传统经典源于我们民族的共同经验,我们学习传统经典,可以在社会的世代之间构筑桥梁,实现文化的传承。
B.人类的学习有别于动物,依靠“词”的帮助,通过时间的选择累积,可以从个别的、片刻的情境中获得普遍的、对于未来的认知。
C.在乡土社会里,语言是足够传递世代经验了。大家口口相传,用不上文字。
D.所谓时间上的阻隔包含个人的今昔之隔和社会的世代之隔,人靠记忆留住过去,打破时间阻隔;而其他动物因为不存在时间阻隔问题,所以只存在简单记忆。

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【推荐1】《乡土中国》一书中的十四篇文章相互关联,综合分析阐述了中国乡村社会的结构和特点。在通读全书、理解概念的基础上,归纳各篇的主旨,完成下面的表格。
序号篇名主旨
乡土本色
文字下乡
再论文字下乡
差序格局
系维着私人的道德
家族
男女有别
礼治秩序
无讼
无为政治
十一长老统治
十二血缘和地缘
十三名实的分离
十四从欲望到需要
2024-06-01更新 | 3次组卷
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【推荐2】下列对课文的分析不正确的一项是(     
A.《荷花淀》善于用简洁朴素的对话展示人物丰富的内心世界,大量的神态描写生动传神。
B.《雨巷》是一首充满诗情画意的抒情诗,描绘了雨中江南小巷的场景。
C.《灯》是一篇托物言志的散文,用象征手法借“灯光”表达了抗战必胜的坚定信念。
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2024-04-30更新 | 2次组卷
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【推荐3】《平凡的世界》某章开头引用乡谚“强扭的瓜不甜”,此章描述的主人公是(     
A.田润叶与李向前B.杜丽丽与武惠良
C.田润生与郝红梅D.孙兰花与王满银
2024-05-18更新 | 3次组卷
共计 平均难度:一般