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解析
| 共计 77 道试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
1 . 下列选项中,横线上的句子填写错误的一项是(     
A.《静女》中,“说怿女美”“匪女之为美”两句借物抒情,意涉双关,表面上男子是在赞美女子赠送给他的信物,实则表达了他对女子的喜爱之情。
B.《短歌行》中,“明明如月何时可掇”两句运用比兴手法,恰如其分地表达了作者渴望贤才的心情
C.《短歌行》中,“周公吐哺天下归心”两句运用典故来表现作者唯恐因接待贤士迟慢而失掉人才的心理。
D.《燕歌行并序》中,“山川萧条极边土胡骑凭陵杂风雨”两句运用对比手法,揭露出军队中苦乐不均、生死迥异的现象,暗示了战争必将失败。
2024-06-10更新 | 1次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练 古诗词专项训练(基础模块上)
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
2 . 下列选项中,对古诗词表现手法分析错误的一项是(     
A.《过华清宫绝句三首》(其一)中第三、四句运用对比的表现手法,讽刺了统治者骄奢淫逸的生活。
B.《锦瑟》的前两句以幽怨悲凉的锦瑟起兴,借助对形象的联想来显现作者内心深处难于直抒的情怀,以及所有不能明言的内心活动,并点明“思华年”的主旨,这种写法是对传统比兴手法的创造性发展。
C.《破阵子》(燕子来时新社)的下阕运用白描的表现手法,描写了少女们采桑斗草的趣事。
D.《苏幕遮》(碧云天)运用托物言志的表现手法,展现出作者对家乡的思念之情。
3 . 下列对《短歌行》的理解和分析,不恰当的一项是(     
A.“青青子衿,悠悠我心”出自《诗经·郑风·子衿》,原是一首女子思念男子的情诗,曹操用来表达自己对贤才的渴求。
B.“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙”出自《诗经·小雅·鹿鸣》,原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。
C.“山不厌高,海不厌深”化用《管子·形势解》的话,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。“山”“海”表明了自己远大的志向。
D.“周公吐哺”是出自《史记·鲁周公世家》的一个典故。曹操在这里以周公自比,是说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才。
2024-06-01更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上 第八单元 诵读与品味导学案
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
4 . 下面对《静女》诗意的解说,不正确的一项是(     
A.以男主人公的口吻描述了一对恋人的约会经过。
B.女主人公赠送给男主人公两样东西,男主人公更喜欢彤管。
C.该诗采用重章迭唱的形式,生动形象地把这对情人的恋爱活动描写出来了。
D.“搔首踟蹰”表现了男主人公老实、憨厚、痴情。
2024-06-01更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上 第八单元 诵读与品味导学案
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
5 . 下列对运用典故的作用的理解,不正确的一项是(     
A.千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。(慨叹江山依旧,像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了)
B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。(赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概)
C.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。(借宋文帝刘义隆不做充分准备,仓促北伐招致失败的事实,警告南宋王朝统治者,表明自己的抗金主张)
D.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(自比廉颇,表明自己壮心不已和报国无门的悲愤)
2024-05-12更新 | 2次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下册第二单元 《 永遇乐·京口北固亭怀古》同步练试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
6 . 诗人往往通过描写景物来反映情感,“乐景写哀”是以美乐景物烘托哀愁的反衬手法。下列选项中未使用这种手法的是(     
A.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。——马致远《天净沙·秋思》
B.昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。——《诗经·小雅·采薇》
C.映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。——杜甫《蜀相》
D.此去经年,应是良辰好景虚设,便纵有千种风情,更与何人说。——柳永《雨霖铃》
2024-05-08更新 | 1次组卷 | 1卷引用:浙江省精准教学研究中心2022-2023学年职教高考第二次考试语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
7 . 动静结合是古诗中常用的写作手法,通常是作为一种写景方式,描写动态与静态的景物,以动景衬静景,以静景衬动景,动静相生。下列没有运用这种手法的一项是(     
A.明月松间照,清泉石上流。(王维《山居秋暝》)
B.鸟宿池边树,僧敲月下门。(贾岛《题李凝幽居》)
C.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。(王籍《入若耶溪)
D.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。(杜甫《江畔独步寻花》)
2024-05-07更新 | 1次组卷 | 1卷引用:浙江省职教高考研究联合体2022-2023学年高三下学期第三次联合考试语文试题
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
8 . 《秋水》一文的主要特点除了运用寓言和善于援譬设喻外,还运用了(     
A.归纳法B.连锁推理法C.对话形式D.演绎法
2024-05-07更新 | 0次组卷 | 1卷引用:2021年云南省高等职业技术教育招生考试语文试题卷
9 . 下列对《无衣》的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.每章开头都有一句“岂曰无衣”,似自责,似反问,洋溢着不可遏止的愤怒与愤慨,表达了自己没有衣服穿还要作战的痛苦。
B.《无衣》是秦国的军中歌谣,从诗的意境来看,将士们一边行军一边歌唱,显示出这是一支威武雄壮之师。
C.诗中的“同仇”“偕作”“偕行”,充分表现了秦军的统一思想,统一行动,奠定了诗篇慷慨高昂的基调。
D.这是一首赋体诗。赋就是铺陈,它在一咏三叹中表现了将士们的英勇精神和昂扬斗志,也在一咏三叹中展现出诗歌的艺术魅力。
2024-03-27更新 | 2次组卷 | 1卷引用:广东省梅州市卫生职业技术学校2023-2024学年高一上学期期末语文试题
2024高三·专题练习
语言文字运用-语言表达题 | 适中(0.65) |
10 . 请根据诗句“邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身”描写一个小语段,要求运用虚实结合的手法。
2024-03-07更新 | 0次组卷 | 1卷引用:中职语文模拟测试
共计 平均难度:一般