1 . 下列各句中,表述错误的一项是( )
A.《国殇》的语言与作者其他作品的语言没有区别,也是一篇想象奇特、辞采瑰丽的华章,但情感更炽烈。 |
B.作者描写场面、渲染气氛的本领是十分高强的。不过十句,已将一场殊死恶战写得栩栩如生,极富感染力。 |
C.屈原作《国殇》是为了激励楚国人前仆后继,抗击敌人,发扬爱国主义和英雄主义精神。 |
D.他对这些将士满怀敬爱,所以用一切美好的事物,来修饰笔下的人物。他们操的是吴地出产的以锋利闻名的戈、秦地出产的以强劲闻名的弓,披的是犀牛皮制的盔甲,拿的是有玉嵌饰的鼓槌。 |
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2 . 《国殇》描写战斗的进程,对主要表现方法分析正确的一项是( )
A.侧面烘托 | B.对比描写 | C.场面描绘 | D.象征暗示 |
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3 . 下列解说不正确的一项是( )
A.“岑夫子”姓岑,“夫子”是对人的尊称,“先生”的意思;“丹丘生”名丹丘,“生”是对年轻人的称呼。 |
B.“将进酒”是“请您喝酒”的意思,是李白根据诗歌的内容所命的诗题。 |
C.“钟鼓馔玉”形容富贵豪华的生活。钟鼓,鸣钟击鼓作乐。馔玉,美好的饮食。馔,吃喝。玉,玉一般美好。 |
D.置酒会友的并不是李白,“将进酒”是诗人酒酣耳热之际,兴会淋漓之时,将宾作主的豪放之态。 |
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4 . 下列句子都是写景的,其中实写的是( )
①渐黄昏,清角吹寒 ②杨柳岸,晓风残月 ③一片神鸦社鼓 ④樯橹灰飞烟灭
⑤枫叶荻花秋瑟瑟 ⑥茅飞渡江洒江郊 ⑦青冥浩荡不见底 ⑧秋天漠漠向昏黑
⑨暮霭沉沉楚天阔 ⑩过春风十里,尽荠麦青青
①渐黄昏,清角吹寒 ②杨柳岸,晓风残月 ③一片神鸦社鼓 ④樯橹灰飞烟灭
⑤枫叶荻花秋瑟瑟 ⑥茅飞渡江洒江郊 ⑦青冥浩荡不见底 ⑧秋天漠漠向昏黑
⑨暮霭沉沉楚天阔 ⑩过春风十里,尽荠麦青青
A.②④⑧⑩ | B.①②③⑤ | C.⑤⑥⑧⑩ | D.③⑥⑦⑨ |
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5 . 对《念奴娇·赤壁怀古》这首词的分析鉴赏不正确 的一项是( )
A.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,诗句从滚滚东流的长江着笔,把滔滔东流的长江与名高累世的历史人物联系起来,刻画了一个极为广阔悠远的空间时间背景。 |
B.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,这三句一扫平庸萎靡的气势,把读者带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界,使人心胸为之开阔,精神为之振奋。 |
C.“故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月”,作者由现实进入神游的境界,就不免思绪深沉,顿生感慨而情不自禁地发出自笑多情、光阴虚掷的叹息了。玩味这言近旨远的诗句,一位襟怀超旷、识度明达、善于自解自慰的诗人,仿佛就浮现在我们眼前。 |
D.这首词气势磅礴,格调雄浑,高唱入云,其境界之宏大,是前所未有的。所以有人评论它“自有横槊气概,固是英雄本色”,堪称“千古绝唱”。 |
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6 . 阅读下列这首唐诗,完成下题。
滕王阁
王勃
滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。阁中帝子今何在?槛外长江空自流。
对这首唐诗的赏析,错误的一项是( )A.首联点出滕王阁的形势并遥想当年兴建此阁时的豪华繁盛的宴会的情景。 |
B.颔联紧承第二句写画栋飞上了南浦的云,珠帘卷入了西山的雨,表现了阁的高峻。 |
C.颈联由时间转入空间,点出了时日的漫长,生出了风物更换季节,星座转移方位的感慨。 |
D.尾联感慨人去阁在,江水永流,收束全篇。 |
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7 . “有我之境”指审美过程中包含客体性的自然景物,蕴藏审美者的主观感受,即作为观察对象的客观事物染上观察者的主观色彩。下列诗句中,最能体现“有我之境”的一项是( )
A.明月松间照,清泉石上流。 | B.星垂平野阔,月涌大江流。 |
C.片云天共远,永夜月同孤。 | D.明月出天山,苍茫云海间。 |
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8 . 下列对“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”意思的理解,正确的一项( )
A.在这个寒冷的秋天,我看着湘江静静地向北边的橘子洲头流去。 |
B.我孤独地立于寒冷的秋天,看着湘江向北流去,经过橘子洲头。 |
C.在这深秋季节,我独自站在橘子洲头,眼看滔滔的湘江,日夜不息地向北流去。 |
D.我独自伫立于深秋,看着湘江绕过橘子洲头,向北流去。 |
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2024-05-12更新
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9次组卷
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2卷引用:山西省临汾市洪洞县向明中学2023-2024学年高一上学期语文试题
9 . 下列词句没有直接写景的是( )
A.万山红遍,层林尽染 |
B.漫江碧透,百舸争流 |
C.鹰击长空,鱼翔浅底 |
D.万类霜天竞自由 |
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10 . 对下列诗歌的赏析,不正确 的一项是( )
芹菜的琴入门
臧棣
我用芹菜做了
一把琴,它也许是世界上
最瘦的琴。看上去同样很新鲜。
碧绿的琴弦,镇静如
你遇到了宇宙中最难的事情
但并不缺少线索。
弹奏它时,我确信
你有一双手,不仅我没见过,死神也没见过。
A.标题中的“入门”二字,体现了一种“小荷才露尖尖角”式的探索,也表达了诗人对世界真相的好奇与谦卑。 |
B.诗人利用谐音,将“芹”和“琴”这两个日常生活中常见的意象巧妙地联系起来,借此呼吁人们应该跳出固有思维,不断地探索世界。 |
C.诗歌最后一句中的“死神也没见过”体现了诗人蔑视死神的骄傲自大。 |
D.诗人借物抒情,“芹菜”这一意象不单纯是某种多纤维的蔬菜,而是借其渺小、鲜活、倔强的特质,代表人的生命。 |
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