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解析
| 共计 416 道试题
1 . 阅读下面的诗歌、完成小题。

月夜忆舍弟

杜甫

戍鼓断人行,边秋一雁声。

露从今夜白,月是故乡明。

有弟皆分散,无家问死生。

寄书长不达,况乃未休兵。

下列对这首诗赏析不正确的一项是(     
A.诗歌首联通过“戍鼓”“边秋”“一雁”词语描绘了一幅边塞秋景图,孤雁如犹在外漂泊之人,渲染了浓重悲凉的气氛,虽没出现“月”字,但写的都是月下的景物。
B.颔联承上,以“露”呼应“秋”,同样是诗人所见月下之景。前三句不提“月”而处处见月。第四句“月是故乡明”写故乡明月而实际未见,为虚写。虚实结合,抒发了作者的思乡之情。
C.颈联中运用了对比的修辞手法,兄弟们因为战乱而离散,家已不存,音讯不通,生死难卜。绵绵愁思中夹杂作者对生离死别的焦虑和不安。
D.尾联点明原因:是战乱导致了家人离散。既怀家愁,又忧国难,将个人际遇与国家命运联系在一起,表现出战乱给人民带来的深重苦难。
昨日更新 | 0次组卷 | 1卷引用:2024届安徽省职教高考仿真模拟预测语文试题(五)
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
2 . 阅读下面诗歌,完成下题。

赠韦记室黯别

[南朝梁]何逊

故人傥送别,停车一水东。

去帆若不见,试望白云中。

促膝今何在?衔杯谁复同?

水夜看初月,江晚溯归风。

无因生羽翰,千里暂排空

【注】①韦黯,诗人的朋友,曾任记室。②傥,同,倘若。③羽翰:犹羽翼。④排空:冲向天空。

下列对本诗内容的理解和分析不正确的一项是(     
A.诗歌前四句连用了“傥”“若”“试”等词语,说明这不是送别的实景。
B.“去帆”一句运用了借代的修辞手法,想象奇特,有豁达开阔之感。
C.“促膝”四句写从前的亲密和别后的孤寂,借眼前景色表达惜别之情。
D.末两句共勉,意思是“目前我们虽还没有生出巨翅,但终归有一天会凌空高飞,一举千里”。
昨日更新 | 0次组卷 | 1卷引用:2024届安徽省职教高考仿真模拟预测语文试题(四)
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
3 . 下列对这首诗词的理解和赏析,不恰当的一项是(     

对雪

杜甫

战哭多新鬼,愁吟独老翁。

乱云低薄暮,急雪舞回风。

瓢弃樽无绿,炉存火似红。

数州消息断,愁坐正书空。

【注】①此诗写于安史之乱期间,长安失陷时,诗人逃到半路被叛军抓住,解送回长安。②书空:晋人殷浩忧愁无聊,用手在空中写字。

A.诗人用“多”写安史之乱带来的悲惨景象;用“独”写自己的处境,抒发自己的悲凉之情。
B.“瓢弃樽无绿”一句用了借代的修辞,以“绿”来代指酒,写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态,表现了诗人困居长安生活的艰苦。
C.“炉存火似红”中的“红”字写出了炉火熊熊燃烧,火光照亮室内的情景,诗人通过对客观事物的如实描写,道出了对温暖的渴望。
D.诗歌塑造了一位因国家动乱而滞留京城的贫寒交困、牵挂亲人、愁苦无奈、忧伤国事而又无从着力的诗人形象。
昨日更新 | 0次组卷 | 1卷引用:2024年浙江省单独招生文化考试语文模拟试卷(一)
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
4 . 清朝唐彪在《读书作文谱》中说:“文章非实不足以阐发义理,非虚不足以摇曳神情,故虚实常宜相济也。”下列选项中的诗文未使用虚实结合这种手法的是(     
A.夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆,相顾无言,惟有泪千行。(《《江城子·十年生死两茫茫》)
B.醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。(《送魏二》)
C.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。(《虞美人》)
D.去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。(《题都城南庄》)
昨日更新 | 0次组卷 | 1卷引用:2024年浙江省单独招生文化考试语文模拟试卷(一)
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语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
5 . 《登高》中“鸟飞回”的意思是“鸟(在急风中)盘旋”,下列解读符合诗意的一项是(     
A.以鸟的自由飞翔象征对实现人生理想的渴望。
B.以鸟的不畏急风象征坎坷命运下的无惧拼搏。
C.以鸟的随风盘旋象征时世下个人的羁旅不定。
D.以鸟的上下翻飞象征人与自然的和谐与共生。
昨日更新 | 0次组卷 | 1卷引用:【中职专用】2023-2024学年高一语文基础模块下册期末模拟试题(2)(高教2023版)
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
6 . 李煜《虞美人·春花秋月何时了》的情感内容是抒写(     
A.行役之苦、羁旅之愁B.失意之悲、遭贬之愤
C.时局之忧、危机之虑D.故国之思、亡国之痛
昨日更新 | 0次组卷 | 1卷引用:河北省2024年高职院校单独招生语文试题(模拟卷一)
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
7 . 下列对《归园田居(其一)》诗句中加点字的理解,不正确的一项是 (     
A.爱丘山     本:强调了本性和世俗之间的冲突与矛盾。
B.尘网中     落:暗示了做官也是当时无可奈何的选择。
C.在樊笼里     久:照应“三十年”,蕴含着长期的压抑。
D.得返自然     复:反映了回归田园的不易与畅快之情。
昨日更新 | 0次组卷 | 1卷引用:【中职专用】2023-2024学年高一基础模块下册期末模拟语文试题(04)(高教2023)
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
8 . 阅读下面诗歌、完成下题。

渡易水

陈子龙

并刀昨夜匣中鸣,燕赵悲歌最不平。

易水潺湲云草碧,可怜无处送荆卿!

【注】①陈子龙:明末官员、文学家,当时建州女真族统治者已改国号“清”,对明王朝虎视眈眈。②并刀:并州产的刀,以锋利著名,后常以之指宝刀。

塞上曲

戴叔伦

汉家旌帜满阴山,不遣胡儿匹马还。

愿得此身长报国,何须生入玉门关

【注】①戴叔伦:唐代中期著名诗人。②班超出使西域30多年,老时思归乡里,上书言“臣不敢望到九泉郡,但愿生入玉门关”。

下列对两首诗的理解和分析,不正确的一项是(     
A.《渡易水》是怀古诗,重在抒写诗人由古人古事所触发的思想感情,言近旨远。
B.《塞上曲》语言质朴,吟咏壮士一去不复还的豪情壮志,语气坚决,很有气势。
C.《渡易水》后二句即景抒情,从眼前所见的凄切巷凉之景,引出对国事的隐忧。
D.《塞上曲》尾句化用典故,却反用其意,这是戴叔伦基于班超爱国精神的升华。
昨日更新 | 2次组卷 | 1卷引用:2024届安徽省职教高考仿真模拟预测语文试题(二)
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
9 . 下列对《将进酒》中相关诗句的解说,错误的一项是 (     
A.“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”两句中,诗人以黄河水一去不返喻韶光易逝,时间一去不复返,以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。
B.“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”两句中,诗人将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间事,把本来短暂的人生说得更短暂。
C.“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒”两句中,诗人认为自己现在富贵豪华的生活并不值得珍惜,表现了他对当权者和豪门贵族的否定。
D.“天生我材必有用,千金散尽还复来”两句是诗人乐观自信地肯定自我价值的宣言,流露出怀才不遇和渴望用世的思想感情。
昨日更新 | 0次组卷 | 1卷引用:【中职专用】2023-2024学年高一基础模块下册期末语文模拟试题(06)(高教2023版)
语言文字运用-选择题 | 容易(0.94) |
10 . 下列对李白的《将进酒》的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.将进酒,汉乐府旧题。将,请。进酒,饮酒。
B.李白怀才不遇,与友人岑勋、元丹丘登高宴饮,借酒抒情,一泄其寂寞的愁怀,由此产生了《将进酒》这首古体律诗。
C.诗中所云“人生得意须尽欢”“会须一饮三百杯”“但愿长醉不愿醒”等语句,表面看是宣扬及时行乐,实则展现了一种怀才不遇而又渴望入世的积极的本质内容。
D.诗人在诗中有对人生失意的激愤和慨叹,有对时光流逝的暗示,但总的基调却是豪迈激昂的,展现了其虽人生失意却依然潇洒自信的胸怀。
昨日更新 | 0次组卷 | 1卷引用:【中职专用】2023-2024学年高一语文基础模块下册期末模拟语文试题(8)(高教2023版)
共计 平均难度:一般