1 . 阅读下面这首诗,回答后面的问题。
静女
《诗经·邶风》
静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。
静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。
自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。
1.对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )A.这首诗基调欢快而富有情趣,叙写了一对青年男女约会的过程。 |
B.“爱而不见,搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。 |
C.这首诗以第一人称“我”的口吻,描写女青年见到恋人前后不同的心情。 |
D.“说怿女美”“匪女之为美”这两句借物抒情,意涉双关,表面上男青年是在赞美姑娘馈赠给他的信物,实则表达了他对姑娘挚爱之情。 |
A.《静女》)运用“直陈其事”的手法,采用三章连唱的形式来叙写故事,感情回环往复,内容富于变化。 |
B.第一章“静女”尚未露面,但从她“爱而不见”的表现,可以推测出她矜持稳重的性格。 |
C.第二、三章是说小伙子的心上人到了,赠送给他一根色泽鲜艳的彤管,一根细嫩的荑草,小伙子欢悦欣喜。 |
D.小伙子对受赠的普通荑草由衷地大赞“洵美且异”,这既是“爱屋及乌”式的内心独白,又与第一章相呼应。 |
A.此诗以第一人称“我”写男青年与恋人约会的情景。 |
B.全诗三章,第一章重在写心理,第二章重在写场景。 |
C.第一章写青年之真诚,第二章写青年之欢喜,第三章写青年之痴情。 |
D.诗歌把人、物、情巧妙地融合起来,表现了男女青年热烈、纯朴的恋情。 |
A.这首诗的基调欢快而且富有情趣,生动传神地叙写了一对青年男女约会的过程。 |
B.“搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。 |
C.无论是赠彤管,还是赠荑草,都发生在同一天,可见这对青年男女的恋情已到极致。 |
D.这首诗除了细节描写外,还运用了双关及移情手法,因而生动活泼,富有情趣。 |
插秧歌
杨万里
田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。
笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎,低头折腰只不答。
秧根未牢莳未匝,照管鹅儿与雏鸭。
对这首诗的理解和赏析不正确的一项是( )A.这首诗通过正面描写劳动场景,表现农家生活的辛苦与农事的繁忙,洋溢着吃苦耐劳、勤奋乐观的精神。 |
B.“笠是兜鍪蓑是甲”运用了比喻的修辞手法,充溢着一股火药味儿,暗示冒雨抢插稻苗无异于一场紧张的战斗。 |
C.诗中写了四个人物形象,夫妇和两个儿子,分工明确,配合默契,争分夺秒,效率很高,就算是下雨了也不停歇。 |
D.诗中“秧根”两句是语言描写,殷殷叮嘱家人田里秧苗还未完全插好,要提防鹅鸭捣乱。 |
3 . 阅读下面的唐诗节选,完成下面小题。
琵琶行(节选)
白居易
忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。
低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
1.对下列词语的解释,A.添酒回灯重开宴。回:谢绝。 | B.弦弦掩抑声声思。思:悲伤。 |
C.银瓶乍破水浆迸。迸:溅射。 | D.东船西舫悄无言。舫:船。 |
A.“移船相近邀相见”中,“移”“邀”写出了琵琶女出场时犹豫不决的心情。 |
B.“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难”一句,“间关”形容莺声婉转。“幽咽”,指悲抑哽塞。 |
C.“四弦一声如裂帛”,“裂帛”指绷紧的丝绢突然断裂,显现出诗人闻曲后激动愤懑的举动。 |
D.“唯见江心秋月白”写琵琶女演奏完后,诗人和好友还沉浸在音乐中,周围鸦雀无声,只见江中一轮倒映的明月。 |
A.“低眉信手续续弹”“轻拢慢捻抹复挑”生动形象地描写出琵琶女弹奏时的神态。 |
B.“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”运用通感手法,同时包含触觉形象与听觉形象,令人眼花缭乱,耳不暇接。 |
C.诗人以丰富多彩、精妙新巧的比喻,将变化多端的音乐描绘得出神入化,惟妙惟肖。 |
D.“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”以环境描写侧面烘托琵琶女演奏技艺的高超。 |
4 . 阅读下面的古诗,回答后面的问题。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮至黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
(节选自《木兰诗》)
1.用现代汉语翻译“朔气传金柝,寒光照铁衣”。2.根据诗意,揣摩下面的句子。
①“旦辞爷娘去,暮宿黄河边”和“旦辞黄河去,暮至黑山头”叙述,让你想到了什么?
②“不闻爷娘唤女声”与“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”的叙述,让你感受到了什么?
5 . 阅读《静女》,完成下面小题。
静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。
静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。
自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。
1.下面对此诗赏析错误的一项是( )A.全诗以第一人称“我”(男青年)的口吻来叙写了一次恋人的约会。 |
B.诗歌重章复唱,不注重细节描绘,从大处着笔,风格朴实。 |
C.从内容来看第一章写青年之急,第二章写青年之恋,第三章则写青年之诚。 |
D.全诗由静女到彤管,由荑到静女之情,把人、物、情巧妙地融合起来,表现了男青年热烈而纯朴的恋情,男青年的形象活灵活现,他的恋情也真实感人。 |
6 . 阅读下面文字,完成下列小题。
静女其姝,俟我于城隅。
爱而不见,搔首踟蹰。
静女其娈,贻我彤管。
彤管有炜,说怿女美。
自牧归荑,洵美且异。
匪女之为美,美人之贻。
1.下面对诗意的理解,不正确的一项是( )A.以男主人公的口吻描述了一对恋人的约会经过。 |
B.女主人公赠送给男主人公两样东西,男主人公更喜欢红而发光的彤管。 |
C.该诗采用重章叠唱的形式,生动形象地把这对情人的恋爱活动描写出来了。 |
D.这首诗的基调欢快而富有情趣,除了细节描写还运用了双关及移情的手法。 |
A.本诗节选自《诗经·邶风》。《诗经》多为四言诗,每句一般读成“二、二”节拍,如:静女/其姝。 |
B.《诗经》是我国第一部诗歌总集,收入了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。 |
C.《诗经》按内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。“风”为民歌,“雅”分大雅和小雅,是宗庙祭祀的乐歌。“颂”是宫廷歌曲。其中“风”价值最大的。 |
D.《诗经》主要的表现手法有赋、比、兴三类。赋,即直接的铺叙、刻画和抒情;比,即比方,以彼物比此物;兴,是由它物引出所咏之物,即起兴。 |
4.“爱而不见,搔首踟蹰”表现了男主人公什么样的情态?
东风夜放花千树。更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。 ,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
(辛弃疾《青玉案·元夕》)
1.补充完整词中画线部分。2.“东风夜放花千树。更吹落,星如雨。” 这两句用了什么修辞手法,有什么表达作用?
3.词尾“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”中的“他”,有人认为是佳人,有人认为是“爱情”,有人认为是理想。说说你的理解。
4.将“凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞”扩展成60字左右的一段文字,至少运用一种修辞手法。
浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,________。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,__________。
(选自白居易《琵琶行》并序)
1.请补全横线处所缺的诗句。2.选文第一自然段划线句有什么作用?
3.选文第二自然段运用了哪些手法来描摹音乐的?
4.阅读选文并进行想象,将“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”扩展成60字左右的一段文字,至少运用一种修辞手法。
《诗经·邶风·静女》
静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。
静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。
自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。
1.对《静女》这首诗内容理解有误的一项是( )A.《静女》)运用“直陈其事”的手法,采用三章连唱的形式来叙写故事,感情回环往复,内容富于变化。 |
B.第一章“静女”尚未露面,但从她“爱而不见”的表现,可以推测出她矜持稳重的性格。 |
C.第二、三章是说小伙子的心上人到了,赠送给他一根色泽鲜艳的彤管,一根细嫩的荑草,小伙子欢悦欣喜。 |
D.小伙子对受赠的普通荑草由衷地大赞“洵美且异”,这既是“爱屋及乌”式的内心独白,又与第一章相呼应。 |
10 . 阅读下面的诗歌,完成下列各题。
桃源行
王维
渔舟逐水爱山春,两岸桃花夹古津。
坐①看红树不知远,行尽青溪不见人。
山口潜行始隈②隩,山开旷望旋平陆。
遥看一处攒云树③,近入千家散花竹。
樵客初传汉姓名,居人未改秦衣服。
居人共住武陵源,还从物外起田园。
月明松下房栊④静,日出云中鸡犬喧。
惊闻俗客⑤争来集,竞引还家问都邑。
平明闾巷扫花开,薄暮渔樵乘水入。
初因避地去人间,更问神仙遂不还。
峡里谁知有人事,世中遥望空云山。
不疑灵境难闻见,尘心未尽思乡县。
出洞无论隔山水,辞家终拟长游衍⑥。
自谓经过旧不迷,安知峰壑今来变。
当时只记入山深,青溪几度到云林。
春来遍是桃花水,不辨仙源何处寻。
【注释】①坐:因为。②隈:山、水等弯曲的地方。③攒云树:云树相连。攒,聚集。④栊:窗户。⑤俗客:指误入桃花源的渔人。⑥游衍:流连不去。
(1)下列对诗歌中加点词的理解,不恰当的一项是( )A.渔舟 |
B.两岸桃花夹 |
C.近入千家 |
D. |
E.竞引还家问 |
F.自谓经过旧 |
(2)这是王维十九岁时写的一首诗,题材取自陶渊明的叙事散文《桃花源记》。他成功地进行了“从散文到诗歌”的艺术再创造。诗中哪两句隐含了《桃花源记》中“不知有汉,无论魏晋”的意思?
(3)王维的诗素有“诗中有画,画中有诗”的美誉,这首诗亦通过形象的画面来开拓诗境,请列举诗中运用“空间”和“时间”的变化来展现的“画面”。