1 . 阅读下面文字，完成下列小题。

【甲】工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常。使国工视之，曰：“弗古。”还之。

工之侨以归谋诸漆工作断纹焉又谋诸篆工作古窾焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰：“希世之珍也。”

工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣！而不早图之，其与亡矣。”遂去，入于宕冥之山，不知其所终。

（选自刘基《郁离子》）

【乙】雷威作琴，不必皆桐，遇大风雪，独往峨眉山，酣饮著蓑笠入深松中，听其声连绵清越者伐之，斫以为琴，妙过于桐。

（选自《夜航船·礼乐部·乐律》）

1．下列对句子中加点实词的意义和用法的分析，不正确的一项是（     ）

A．“期年出之”，由“不期而遇”推断，“期”为“约定”之意。

B．“匣而埋诸土”，与苏轼《琴诗》言“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？”中的“匣”不同，应译为“装在盒子里”。

C．“酣饮著蓑笠入深松中”，由陆游诗句“已是黄昏独自愁，更著风和雨”推断，“著”译为“附加、附着”，此处引申为“穿戴”。

D．“斫而为琴”“斫以为琴”，“斫”字意思相同，均为“用刀斧砍削”。

2．下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（     ）

A．①弦而鼓之                                 ②青，取之于蓝而青于蓝

B．①不知其所终                           ②出其不意

C．①抱以适市                                 ②以趋于亡

D．①入于宕冥之山                           ②师道之不复可知矣

3．下列对文中句子句式的判断，不正确的一项是（     ）

A．“希世之珍也”，如果改成“（琴者），希世之珍也”，就成了有典型标志的判断句。

B．“献之太常”可理解为“献之于太常”，是省略介词的省略句。

C．“听其声连绵清越者伐之”，改为“听其连绵清越者声伐之”时，便不再是带有标志性词语的定语后置句。

D．“悲哉世也”与“壮哉我中国少年”句式一致，都是宾语前置句。

4．对文中画线句子的断句或翻译，正确的一项是（     ）
工之侨以归谋诸漆工作断纹焉又谋诸篆工作古窾焉
①工之侨以归/谋诸漆工/作断纹焉/又谋诸篆工/作古窾焉
②工之侨/以归/谋诸漆工/作断纹焉/又谋诸篆工/作古窾焉
岂独一琴哉？莫不然矣！而不早图之，其与亡矣。
③难道仅仅是一把琴吗？世上的事情没有不是这样的。如果不早做打算，大概就要和这国家一同灭亡了啊！
④难道仅仅是一把琴吗？世上的事情没有不是这样的。（我）却不早做打算，难道还想和它一起逃亡吧！

A．①④

B．②④

C．①③

D．②③

5．从甲乙两文中，你读到了什么道理？请用简洁的语言概括，每点不超过20字。

2 . 阅读下面文言语段，完成下面小题。

惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠^①之种，我树之成而实五石^②。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落^③无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟^④手之药者，世世以洴澼絖^⑤为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮于江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！”

节选自《庄子·逍遥游》

【注】①瓠（hù），葫芦。②实五石：能容得下五石的东西。③瓠落：宽大空阔的样子。④龟，同“皲”，皮肤冻裂。⑤洴澼絖：漂洗丝絮。

1．下列句子中加点词的用法和意义解释不正确的一项是（     ）

A．贻我大瓠之种                  贻：动词，送。

B．剖之以为瓢                      以为：动词，认为。

C．拙于用大矣                      大：形容词作名词，大的东西。

D．而忧其瓠落无所容            而：连词，表转折。

2．将文中画线句子翻译成现代汉语。
越有难，吴王使之将。冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。

3 . 阅读下面文言文选段，完成各题。

宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。

邑有成名者，操童子业，久不售。为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。妻曰：“死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得。”成然之。早出暮归，提竹简丝笼，于败堵丛草处，探石发穴，靡计不施，迄无济。即捕得三两头，又劣弱不中于款。宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不能行捉矣。

（节选自蒲松龄《促织》）

1．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（     ）

A．昂其直                           昂：抬高

B．冀有万一之得                 冀：希望

C．又劣弱不中于款             款：规格

D．杖至百                           杖：刑杖

2．下列各句中，加点词语的意义和用法与例句相同的一项是（     ）
例：辄倾数家之产

A．宫中尚促织之戏	B．令以责之里正
C．冀有万一之得	D．成然之

3．下列加点词语在本文中古今意义不相同的一项是（     ）

A．辄倾数家之产	B．遂为猾胥报充里正役
C．迄无济	D．两股间脓血流离

4．下列对文段画横线句子的翻译，不正确的一项是（     ）

A．假此科敛丁口。 译文：借这个机会向老百姓摊派费用。

B．邑有成名者，操童子业。 译文：县里有个叫成名的人，是一位教小孩读书的老师。

C．靡计不施。 译文：没有什么办法不去使用的。

D．宰严限追比。 译文：县官严定期限，严厉追逼。

4 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

翼日进宰，宰见其小，怒呵成。成述其异，宰不信。试与他虫斗，虫尽靡。又试之鸡，果如成言。乃赏成，献诸抚军。抚军大悦，以金笼进上，细疏其能。既入宫中，举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之，无出其右者。每闻琴瑟之声，则应节而舞。益奇之。上大嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻。宰悦，免成役。又嘱学使俾入邑库。后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳。抚军亦厚赉成。不数年，田百顷，楼阁万橡，牛羊蹄跚各千计；一出门，裘马过世家焉。

异史氏曰：“天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。加以官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止。故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。独是成氏子以蠢贫，以促织富，裘马扬扬。当其为里正，受扑责时，岂意其至此哉！天将以酬长厚者，遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫。闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫！”

1．下列对句中加点词语的理解，不正确的一项是（     ）

A．细疏其能     疏：陈述

B．抚军亦厚赉成     赉：赏赐

C．民日贴妇卖儿     贴：抵押

D．信夫     信：相信

2．下列句子中“以”与例句中“以”的用法相同的一项是（     ）
例句：天将以酬长厚者

A．成以其小，劣之	B．各个竦立以听
C．径进以啄	D．归以示成

3．下列句子中，与“田百顷，楼阁万椽”句式相同的一项是（     ）

A．村中少年好事者驯养一虫	B．饰以篆文山龟鸟兽之形
C．故不我若也	D．试与他虫斗，虫尽靡

4．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．“官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止”一句，是作者对封建社会中贪官污吏的谴责。

B．作者指出“天子一跬步，皆关民命，不可忽也”，是对当时最高统治者的讽谏。

C．“天将以酬长厚者”的说法，反映了蒲松龄“善恶有报”的宿命思想，这是其思想观点中进步性的表现。

D．“遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫”以及“一人飞升，仙及鸡犬”，隐含着作者对封建官僚制度的愤懑和讥讽。

5．请将第一大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
独是成氏子以蠢贫，以促织富，裘马扬扬。

5 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

促织（节选）

村中少年好事者驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角，无不胜。欲居之以为利，而高其直，亦无售者。径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑。因出己虫，纳比笼中。成视之，庞然修伟，自增惭怍，不敢与较。少年固强之。顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑，因合纳斗盆。小虫伏不动，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，直龁敌领。少年大骇，急解令休止。虫翘然矜鸣，似报主知。成大喜。方共瞻玩，一鸡瞥来，径进以啄。成骇立愕呼，幸啄不中，虫跃去尺有咫。鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救，顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集冠上，力叮不释。成益惊喜，掇置笼中。

翼日进宰，宰见其小，怒诃成。成述其异，宰不信。

1．下列对句子中加点词的解释，错误的一项是（     ）

A．日与子弟角                           角：较量、斗

B．欲居之以为利，而高其直       直：同“值”，价格

C．顾念蓄劣物终无所用             顾：回头看

D．直龁敌领                              龁：咬

2．下列各项中，有通假字的一项是（     ）

A．虫跃去尺有咫	B．因出己虫，纳比笼中
C．小虫伏不动，蠢若木鸡	D．鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣

3．下列各项中，没有词类活用现象的一项是（     ）

A．村中少年好事者驯养一虫，自名“蟹壳青”	B．日与子弟角，无不胜
C．成述其异，宰不信	D．少年大骇，解令休止

4．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）因出己虫，纳比笼中。
（2）成仓猝莫知所救，顿足失色。

6 . 阅读下面的四篇短文文言文，完成下面小题

屈原①以②五日死，楚人以舟楫③拯④之，谓之竞渡。又曰：五日投角黍⑤以祭屈原，恐为蛟龙所夺，故为龙舟以逐之。

后汉黄琬⑥，祖父琼⑦，为太尉⑧，以日食状闻。太后诏⑨问所食多少，琼对未知所况⑩。琬年七岁，时在旁，曰：“何不言日食之余，如月之初⑪。”琼大惊，即以其言对。

刘峻家贫好学，常燎⑫麻炬⑬，从夕达旦。时或睡，及觉复读，常恐所见不博。闻有异书，必往祈⑭借。

齐有一足鸟，舞于殿前。齐侯问于孔子，孔子曰：“此鸟名商羊。儿童有谣曰：‘天将大雨，商羊鼓舞⑮。’是为大雨之兆⑯。”后果然。

注释：①屈原：战国楚国诗人。②以：在。③舟楫：泛指船只。④拯：从水中救出淹溺的人。⑤角黍：即粽子。⑥黄琬：人名。⑦琼：人名，即黄琼。⑧太尉：官职名。⑨诏：召见。⑩况：比方。⑪初：夏历指每月的开头几天。⑫燎：燃烧。⑬炬：火把。⑭祈：乞求。⑮鼓舞：手足舞动，形容欢悦。⑯兆：预兆，征兆。

1．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．谓之竞渡                                谓：称。

B．何不言日食之余，如月之初     何：为什么。

C．从夕达旦                                旦：早晨。

D．是为大雨之兆                         是：就是。

2．下列选项中，与“舞于殿前”的“于”字意义或用法不相同的一项是（     ）

A．行者休于树（《醉翁亭记》）

B．骈死于槽枥之间（《马说》）

C．皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）

D．公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》）

3．对这段文字的理解不正确的一项是（     ）

A．楚人划龙舟竞渡是为了救屈原。

B．黄琼听到黄琬的话大惊，严厉训斥了他。

C．刘峻家庭贫困但很好学，常常担忧自己不够博学。

D．童谣说，如果感到天要下大雨，商羊会欢欣起舞。

4．请将第一大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
琼大惊，即以其言对。

7 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

王述，蓝田县侯。尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒。举以掷地鸡子于地圆转未止。下地以屐齿碾之，又不得。瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。谢无奕性粗强，以事不相得，自往数王蓝田，肆言极骂。王正色面壁不敢动。半日，谢去。良久，转头问左右小吏曰：去未？答曰：“己去。”然后复坐。时人叹其性急而能有所容。

（选自《世说新语》，有改动）

[注释]①内：通“纳”，放入。②啮（niè）：咬。③数：数落。

1．用“/”为下面的句子断句。（画一处）
举 以 掷 地 鸡 子 于 地 圆 转 未 止
2．用现代汉语翻译下面句子。
（1）尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒。
（2）时人叹其性急而能有所容。
3．结合文章内容，说说王蓝田是一个怎样的人。

8 . 阅读下面文字，完成下列小题。

“点，尔何如？”

鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”

子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”

曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”

夫子喟然叹曰：“吾与点也。”

三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”

子曰：“亦各言其志也已矣！”

曰：“夫子何哂由也？”

曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十，如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”

（选自《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）

1．解释下列加点的词语。
（1）吾与点也
（2）为国以礼
2．用现代汉语翻译下列句子。
（1）浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
（2）宗庙会同，非诸侯而何？
3．选文中运用了怎样的手法，表现了曾皙怎样的性格特点。
4．为什么孔子喟然叹曰“吾与点也”？

9 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

谢万北征^①，常以啸咏自高，未尝抚慰众士。谢公^②甚器爱万，而审其必败，乃俱行。从容谓万曰：“汝为元帅，宜数唤诸将宴会，以说众心。”万从之。因召集诸将，都无所说，直以如意指四坐云：“诸君皆是劲卒。”诸将甚忿恨之。谢公欲深著恩信，自队主将帅以下，无不身造，厚相逊谢。及万事败，军中因欲除之。复云：“当为隐士^③。”故幸而得免。

选自《世说新语˙简傲˙第二十四》

【注释】①北征：东晋升平三年（公元359年），晋穆帝司马聃命谢万等人北上征讨前燕。谢万大败，单骑逃回。 ②谢公：指谢安。 ③隐士：谢安当时尚在隐居，直到升平四年（公元360年）才应桓温征召出任司马。故此称为隐士。

1．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．谢万北征                                   征：征战，讨伐

B．宜数唤诸将宴会                         数：个数

C．诸将甚忿恨之                            忿：fèn同“愤”，恼怒，怨恨

D．及万事败                                   及：等到

2．下列句子中的加点词与例句中的“以”意义和用法相同的一项是（     ）
例句：直以如意指四坐云

A．君臣固守，以窥周室             （《过秦论》）

B．愿以十五城请易璧                 （《廉颇蔺相如列传》）

C．余船以次俱进                       （《赤壁之战》）

D．各各竦立以听                       （《促织》）

3．下列各项中，加点词的用法与“以说众心”中“说”相同的一项是（     ）

A．胡人不敢南下而牧马。             （《过秦论》）

B．取儿藁葬。                              （《促织》）

C．必蹶上将军。                           （《赤壁之战》）

D．大将军邓骘奇其才。                 （《张衡传》）

4．请将第一大题文言文阅读材料中划横线句子翻译成现代汉语。
谢公欲深著恩信，自队主将帅以下，无不身造，厚相逊谢。

10 . 阅读下面的文言文，完成下面小题

楚干将、莫邪为楚王作剑，三年乃成。王怒，欲杀之。其妻重身当产，夫语妻曰：“吾为王作剑，三年乃成，王怒，往必杀我。汝若生子是男，大，告之曰：‘出户望南山，松生石上，剑在其背。’”于是即将雌剑往见楚王。王大怒，使相之，剑有二，一雄一雌，雌来，雄不来。王怒，即杀之。

莫邪子名赤，比后壮，乃问其母曰：“吾父所在？”母曰：“汝父为楚王作剑，三年乃成，王怒，杀之。去时嘱我：‘语汝子：出户望南山，松生石上，剑在其背。’”于是子出户南望，不见有山，但睹堂前松柱下石低之上，即以斧破其背，得剑。日夜思欲报楚王。

节选自干宝《搜神记》

1．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．于是即将雌剑往见楚王                                      将：带着，拿着。

B．汝若生子是男，大，告之曰                                大：与“小”相对。

C．去时嘱我：‘语汝子：出户……’”                  嘱：嘱咐，叮嘱。

D．莫邪子名赤，比后壮，乃问其母                         比：及，等到。

2．下列各项两句中加点的字意义用法相同的一项是（     ）

A．吾为王作剑，三年乃成            今其智乃反不能及（《师说》）

B．松生石上，剑在其背                 其皆出于此乎吾（《师说》）

C．即以斧破其背，得剑                 秦王以十五城请易寡人之璧（《廉颇蔺相如列传》）

D．王怒，欲杀之                              但睹堂前松柱下石低之上

3．下列各项两句加点字词用法相同的一项是（     ）

A．于是子出户南望                    有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意

B．日夜思欲报楚王                    大喜，笼归

C．大，告之曰                           小学而大遗

D．以弱天下之民                       成以其小，劣之

4．翻译上面文言文中划线句子。
莫邪子名赤，比后壮，乃问其母曰：“吾父所在？”