1 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问“谁为哀者？”众不能堪，抶而仆之。 （A）是时以大中丞抚吴者，为魏之私人，周公之逮所由使也；吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈杨、周文元，即今之傫然在墓者也。

嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（B）而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。

由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥美显，荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，（C）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，（D）亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

1．下列语句中“于”字的用法与意义与例句相同的是（     ）
例：既而以吴民之乱请于朝

A．会于西河外渑池	B．而耻学于师
C．少卿视仆于妻子何如哉	D．良曰：“长于臣。”

2．下列各项中，对句式的判断不正确的是（     ）

A．钩党之捕遍于天下（倒装句）

B．𫐓以为轮（省略句）

C．是说也，人常疑之（判断句）

D．张衡，字平子，南阳西鄂人也（判断句）

3．下列对划线句子的翻译不恰当的是（     ）

A．这时以大中丞职做苏州巡抚的是魏阉的党羽，周公被捕就是他主使的。

B．但是这五个人都在军队中成长起来，从来都没有接受过诗书的教诲。

C．怎么能使英雄豪杰们屈身下拜，在墓道上扼腕叹惜，抒发他们有志之士的悲愤呢？

D．也用以说明死生意义的重大，一名普通百姓对国家也有重要作用啊。

4．下列对文意的理解，不正确的是（     ）

A．运用对比、反衬的手法，写出了五义士高尚的内心世界。

B．运用层层对比的手法，使人物的特点更加鲜明突出。

C．本文为普通的百姓立传，探讨了生死价值这样重大的问题。

D．运用了记叙、说明、抒情相结合的表达方式。

2 . 下列各项中，没有词类活用的是（     ）

A．三子者出，曾皙后	B．君子不齿
C．惜其用武而不终也	D．与嬴而不助五国也

3 . 阅读下面文字，完成下列小题。

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

（选自司马迁《史记》）

1．《鸿门宴》出自《史记》。鲁迅先生对《史记》的评价是“________，无韵之离骚”。今天我们使用“鸿门宴”这个词通常指_________。
2．解释下列加点的词语。
（1）固不如也 _________   （2）籍吏民，封府库_________
3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（2）愿伯具言臣之不敢倍德也。
4．“具以沛公言报项王”是什么句式？

4 . 阅读下面两段文言文，完成下面各题

鸿门宴

①沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军勠力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐——亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数（shuò）目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

②于是张良至军门见樊哙（kuài）。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟（jǐ）之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋（chēn）目视项王，头发上指，目眦（zì）尽裂。项王按剑而跽（jì）曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘（cān shèng）樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘（zhì）肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

1．从句式角度分析，与其他三项不同类的一项是（     ）

A．此天子气也	B．吾属今为之虏矣
C．楚左尹项伯者，项羽季父也	D．沛公之参乘樊哙者也

2．下列句中加点词的用法分类正确的一项是（     ）
①沛公军霸上                                        ②常以身翼蔽沛公
③范增数目项王                                     ④籍吏民，封府库
⑤君为我呼入，吾得兄事之                    ⑥项伯杀人，臣活之
⑦先破秦入咸阳者王之

A．①③④/②⑤/⑥⑦	B．①②⑤/③④/⑥⑦
C．②⑥⑦/③④⑤/①	D．③⑥/⑤⑦/①②④

3．下列关于课文的说法，正确的是（     ）

A．本文以“鸿门宴”为中心事件，以刘邦“杀不杀项羽”、项羽能否在宴会上安然脱逃为情节发展的关键，依照时间顺序展开故事情节。

B．《鸿门宴》人物性格的刻画是紧扣住情节的发展，在尖锐激烈的矛盾冲突中通过对话、神态、动作、心理等来体现的。

C．樊哙勇猛果敢、不卑不亢，又粗中有细，有理有节，是本文中写得最生动突出的一个人物之一。

D．“秋毫无犯”“劳苦功高”“人为刀俎，我为鱼肉”“项庄舞剑，意在沛公”“五十步笑百步”“笨鸟先飞”等成语，均出自本文。

4．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
（2）夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。

5 . 阅读下面文言文，完成下面小题。

受人者畏人

曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往贻邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受，使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚①为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵君有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言，足以全其节也。”

（选自刘向《说苑·立节》）

【注释】①曾子（公元前505年—公元前435年），名参（音shēn），字子舆，孔子的早期弟子之一。②奚：什么，相当于“何”，疑问词。

1．下列句子中加点的词语解释错误的一项是（     ）

A．鲁君使人往贻邑焉       贻：赠送

B．反，复往                    反：通“返”，回去

C．曾子衣敝衣以耕          衣：名词活用为动词，穿

D．足以全其节也             全：成全

2．下列各项中与“请以此修衣”中“以”的意思和用法相同的一项是（     ）

A．以吾一日长乎尔，毋吾以也       （《论语·先进》）

B．以勇气闻于诸侯                       （《廉颇蔺相如列传》）

C．曾子衣敝衣以耕                       （刘向《说苑·立节》）

D．愿以十五城请易璧。                 （《廉颇蔺相如列传》）

3．下列各项中，与“纵君有赐，不我骄也”一句文言句式相同的一项是（     ）

A．臣诚恐见欺于王而负赵             （《廉颇蔺相如列传》）

B．蚓无爪牙之利，筋骨之强。       （《劝学》）

C．王问：“何以知之？”               （《廉颇蔺相如列传》）

D．浴乎沂，风乎舞雩。                 （《论语·先进》）

4．翻译文言选段中加横线的句子。
臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。

6 . 阅读文段，完成下面小题。

【甲】广以卫尉为将军，出雁门，击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。行十余里，广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。

（选自《李将军列传》）

【乙】广居右北平，匈奴闻之，号曰：“汉之飞将军。”避之，数岁不敢入右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞。视之石也因复更射之终不能复入石矣。广所居郡，闻有虎，尝自射之。及居右北平，射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。

（选自《李将军列传》）

1．下列各句中加点词的解释不正确的一项是（     ）

A．行十余里，广详死                  详：通“佯”，假装

B．睨其旁有一胡儿骑善马            睨：正眼看到

C．闻有虎，尝自射之                  尝：通“常”，常常

D．虎腾伤广，广亦竟射杀之        竟：终于，到底

2．下列各句中“而”的意义和用法与例句相同的一项是（     ）

例句：以为虎而射之，中石没镞

A．蟹六跪而二螯	B．赂秦而力亏，破灭之道也
C．加彘肩上，拔剑切而啖之	D．根不固而求木之长

3．下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（     ）

A．视之/石也因复/更射之终/不能复入石矣

B．视之石/也因复更射之/终不能复入石矣

C．视之石也/因复/更射之终/不能复入石矣

D．视之/石也/因复更射之/终不能复入石矣

4．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．【甲】文雁门一战，李广寡不敌众，伤重被擒。但是，他身处危难逆境，依然积极寻找时机，忍住伤痛，飞身夺马抢弓，射退数百匈奴骑兵，会合余部，但也无法挽回战败和被俘的局面

B．【乙】文中记述了李广镇守右北平时的情形，匈奴人敬畏李广，称他为“飞将军”，一连数年不敢侵扰右北平。

C．【乙】文写了李广误以石为虎，中石没镞，以及射杀真虎的日常生活琐事，这样写生动地勾勒出了一位性格鲜明、威武神勇的将军形象。

D．【甲】【乙】两文都出自《李将军列传》，两文均以李广为主人公，围绕个人经历展开叙述。文章虽然简短，但是行文立意以小见大，李广高超的箭术和不折不挠的精神令人称道。

5．将上文画横线句翻译成现代汉语。
匈奴兵多，破败广军，生得广。

7 . 下列各句中“之”的用法分析正确的一项是（     ）

A．鄙贱之人，不知将军宽之至此也！（代词，代“他”）

B．巫医乐师百工之人，不耻相师。（结构助词，主谓间，取消句子独立性）

C．臣之所好者，道也。（结构助词，的）

D．项伯乃夜驰之沛公军。（动词，到，往）

8 . 在诗词鉴赏游学讨论会上，同学们就王国维《人间词话》中的一些话语分享自己的理解，下列理解有误的一项是（     ）

（1）散文易学而难工，骈文难学而易工。近体诗易学而难工，古体诗难学而易工。小令易学而难工，长调难学而易工。 （2）长调以周、柳、苏、辛为最工。 （3）寥寥数语，深得唐人绝句妙境。 ——王国维《人间词话》

A．小明：散文容易学而难以精巧，骈文难学而容易精巧；近体诗不容易学而难以精巧，古体诗容易学而容易精巧。

B．小诺：“寥寥数语，深得唐人绝句妙境。”此句是对《天净沙·秋思》的评论。

C．小凤：古体诗与近体诗相对，格律比较自由，不要求对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限。如：曹操的《短歌行》、李白的《梦游天姥吟留别》。

D．小光：“长调自以周、柳、苏、辛为最工”，这里的“柳”指北宋词人柳永，“苏”指北宋文学家苏东坡。

9 . 下列说法与作者的观点最不接近的一项是（     ）

玉不雕，玙璠不作器。言不文，典谟不作经。——汉·扬雄

A．言之无文，行而不远。

B．文采承殊渥，流传必绝伦。

C．儒家的经典作品除了思想上的权威外，文辞也是后世学习的楷模。

D．稍稍欠缺的语言艺术并不会妨碍其作品成为经典。

10 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

陆贽字敬舆，苏州嘉兴人。少孤。特立不群，颇勤儒学。年十八登进士第，以博学宏词登科，授华州郑县尉。罢秩，东归省母，路由寿州，刺史张镒有时名，贽往谒之。镒初不甚知，留三日，再见与语。遂大称赏，请结忘年之契。及辞，遗贽钱百万，曰：“愿备太夫人一日之膳。”贽不纳，唯受新茶一串而已，曰：“敢不承君厚意。”又以书判拔萃，选授渭南县主簿，迁监察御史。

德宗在东宫时，素知贽名，乃召为翰林学士，转祠部员外郎。贽性忠荩，既居近密，感人主重知，思有以效报，故政或有缺，巨细必陈，由是顾待益厚。德宗还京，转中书舍人，学士如故。

初，贽受张镒知，得居内职；及镒为卢杞所排，贽常忧惴；及杞贬黜，始敢上书言事，德宗好文，益深顾遇。吴通微兄弟俱在翰林，亦承德宗宠遇，文章才器不迨贽，而能交结权幸，共短贽于上前。而贽为朋党所挤，同职害其能，加以言事激切，动失上之欢心，故久之不为辅相。其于议论应对，明练体理，敷陈剖判，下笔如神，当时名流，无不推挹。

时贽母韦氏在江东，上遣中使迎至京师，搢绅荣之。俄丁母忧，东归洛阳，寓居嵩山丰乐寺。藩镇赙赠及别陈饷遗，一无所取。

贽以受人主殊遇，不敢爱身，事有不可，极言无隐。朋友规之，以为太峻，贽曰：“吾上不负天子，下不负吾所学，不恤其他。”精于吏事，斟酌决断，不失锱铢。

（选自《旧唐书·陆贽传》）

1．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．贽往谒之             谒：拜访

B．遗贽钱百万             遗：遗留

C．素知贽名             素：向来

D．共短贽于上前             短：陷害

2．下列各句中加点词的意义和用法都相同的一项是（     ）

A．以博学宏词登科             且以一璧之故逆强秦之欢

B．愿备太夫人一日之膳             师道之不传也久矣

C．乃召为翰林学士             以其乃华山之阳名之也

D．及镒为卢杞所排             吾属今为之虏矣

3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）而贽为朋党所挤，同职害其能，加以言事激切，动失上之欢心，故久之不为辅相。
（2）贽曰：“吾上不负天子，下不负吾所学，不恤其他。”