2024年山东省青岛市中职语文春考模拟试题一语文试题
山东
高三
模拟预测
2024-08-05
10次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字基础、文学文化常识、古诗文阅读、现代文阅读、默写名篇名句、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A. |
B.胆 |
C. |
D. |
【知识点】 字音
A.怄气 文绉绉 指手画脚 彬彬有礼 |
B.坐阵 大杂烩 礼义廉耻 涣然冰释 |
C.赋予 黄梁梦 千古之谜 弥天大谎 |
D.通缉 摄像机 不计其数 五色斑澜 |
【知识点】 字形
①作品写得过长,原因很多,首先是对生活的提炼问题,但语言表达欠洗练也是不容 的一条。
②科学传播不可能起到立竿见影的效果,如果谁这样想,谁就会 科学。科学,最终将会危害科学。
③ 有许多猎奇者与研究者“光临”, “女人国”是不会消失的。
A.疏忽 误解 因为 所以 | B.忽视 曲解 虽然 但是 |
C.疏忽 曲解 虽然 但是 | D.忽视 误解 因为 所以 |
【知识点】 词语
A.在这个意义上,“反浪费”推进得如何?不仅关系到中央部署的落实,也关系到党和政府的公信力。 |
B.与会者指出,《竹林七贤》是中国特殊历史时期一个松散的士人群体,他们正日益引起海外汉学界的关注。 |
C.对宠物狗进行有效管理以实现人与狗的和谐相处,离不开制度层面的完整设计;更离不开良好的宠物饲养文化。 |
D.正是这五天,使她从一个小姑娘开始变得成熟,她决定留在家乡。“那场灾难让我明白,亲情才是最重要的。” |
A.许多中介为促成交易, |
B.李先生学富五车,是本行的泰山北斗,他 |
C.陈先生刚到美国不久,在高速路上被警方拦截,缴纳罚款一千美元,他感慨地说,如果对美国的交通规则 |
D.如果政府采取限制措施,粗放型产业会受到巨大影响,其不合格产品都将 |
【知识点】 词语
A.教师节前夕,她瞒着王明和李曼制作了一本纪念册,准备把它作为礼物送给覃老师。 |
B.目前,自治区安全生产工作会议作出具体部署,坚决杜绝和防范特大安全事故发生。 |
C.由市政府参与打造的我国第一首“家庭与健康”公益歌曲《我们一起回家》已经面世。 |
D.螺蛳粉借助电商平台发展成为一个新兴产业,给弘扬柳州精神和形象带来了新机遇。 |
①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。
②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗,只用了不到十根线条,便勾勒出人物身体的结构,衣褶的变化。
③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。
④造型以线条为主,是中国画区别于西洋画的重要特征,它是中国书法用笔方法的发展和延伸。
⑤中国画以“画中有诗,诗中有画”的独特风格,闻名世界。
A.④⑤③②① | B.⑤④②③① | C.⑤④③②① | D.④⑤①②③ |
【知识点】 衔接与排序
A.《五人墓碑记》选自《七录斋集》。作者张溥,字天如,明末文学家。 |
B.农历每月第一日称“朔”,每月十五日叫“望”,十六日叫“既望”。 |
C.《向中国人民脱帽致敬》的作者是现代女作家钟丽思。 |
D.即席发言的最大特点是在“即席”二字上,即在有准备的情况下现想现说。 |
A.张明因为堵车而迟到,老师不相信,李丽急忙替他作证:“老师,我骑车和他走同一条路,我亲眼看到堵车,张明所说,确系实情。” |
B.几天前,贵校师生十分热情地请我去做报告,几十个学生在路边列队欢迎,校长在门口恭候光临,场面隆重,我深受感动。 |
C.《女报》记者转述新华书店经理介绍的情况时说:“据王经理介绍,本店除日常的零售外,还为读者提供代购、批发等业务。” |
D.《解放军总部训令》:“本军三大纪律八项注意,其内容各地略有出入,现在统一规定,重新颁布。望即以此为准,严格执行。” |
【知识点】 得体
二、古代诗词阅读 添加题型下试题
送何遁山人归蜀
【宋】梅尧臣
春风入树绿,童稚望柴扉。
远壑杜鹃响,前山蜀客归。
到家逢社燕,下马浣征衣。
终日自临水,应知已息机①。
【注】①息机:摆脱琐事杂务,停止世俗活动。
A.首联诗人想象何遁山人的孩子在自家柴扉外急迫地盼望父亲归来。 |
B.颔联紧承首联,想象何遁山人倚门远望的孩子突然听到远处的山壑中传来杜鹃的叫声仔细一看,原来是自己的父亲翻过前山回来了。 |
C.诗歌后两联转而从何遁山人的角度展开想象,想象其回家之后的情形。 |
D.这是一首送别诗,一方面写出了作者为朋友归乡而快乐,另一方面也写出了作者送别友人时的惆怅感伤。 |
三、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面的文章,完成下面小题。
在封建社会里,也和今天一样,人人都要穿衣裳。但是,有一点不同,衣裳的质料、颜色、花饰有极大讲究,不能随便穿,违反了制度,就会杀头,甚至一家子都得陪着死。原来那时候,衣裳也是表示阶级身份的。
以质料而论,绸、缎、锦、绣、绡、绮等等都是统治阶级专用的,平民百姓只能穿布衣。以此,“布衣”就成为平民百姓的代名词了。有些朝代还特地规定,做买卖的,即使买得起,也禁止用丝质材料。
以颜色而论,大红、鹅黄、紫、绿等是统治阶级的“专利”。因为这些颜色的染料国内产量少,得从南洋等地进口,价格很贵。皇帝穿黄袍,最高级的官员穿大红、大紫,以下的官员穿绿,皂隶穿黑。至于平民百姓,就只好穿白了,以此,“白衣”也成为平民百姓的代名词。
至于花饰,在袍子上刺绣或者织成龙、凤、狮子、麒麟、蟒、仙鹤、各种各样的鸟等等,也是按贵族、官僚的地位和等级分别规定的。平民百姓连绣一条小虫儿小鱼儿也不行,更不用说描龙画凤了。不但如此,在统治阶级内部,也有极大讲究,例如龙袍,只有皇帝才能穿,绣着凤的衣服,只有皇后才配穿,即使是最大的官僚,如穿这样的服装,就犯“僭用”“大逆不道”的罪恶,非死不可。
北宋时有一个大官僚,很能办事,也得到皇帝信任。有一次多喝了一点酒,不检点穿件黄衣服,被人看见告发,几乎闯了大祸。
明太祖杀了很多功臣,其中有几个战功很大的,被处死的罪状之一是僭用龙凤服饰。
本来,贵族、官僚和平民都一样长着眼睛鼻子,一样黄脸皮、黑头发,一眼看去,如何能分出贵贱来?惟一区别的办法是用衣裳的质料、色彩、花饰来作为等级地位的标志;特别是花饰,官服的前胸绣有动物图案,文官用鸟,武官用兽,又按品级分别规定哪一级用什么鸟什么兽,是一点也不能含糊的。这样,不用看面貌,一看衣裳的颜色和花饰就知道是什么地位的贵族、什么等级的官员了。
11.下列各句中的引号,不属于特殊含义用法的是( )A.“布衣”就成为平民百姓的代名词了。 |
B.大红、鹅黄、紫、绿等是统治阶级的“专利”。 |
C.以此,“白衣”也成为平民百姓的代名词。 |
D.如穿这样的服装,就犯“僭用”“大逆不道”的罪恶,非死不可。 |
A.古代服装的质料、颜色和花饰 |
B.我国古代的服装 |
C.服装是等级地位的标志 |
D.古代服装与阶级身份 |
A.采用了先因后果的逻辑顺序。 |
B.说明了封建社会里服装有着阶级和等级的差别。 |
C.揭示了服装与封建统治秩序之间的关系。 |
D.主要使用了分类说明、比较说明、举例说明的方法。 |
【知识点】 科普文章
阅读下面的文字,完成下面小题。
低碳的误区
①现在我们大多有个共识,要应对气候变化,中国乃至全世界的策略是“低碳发展”。我们天天在说“低碳”,要投资低碳项目、采用低碳技术,最重要的是确定这一项目或技术是否真为“低碳”。
②以太阳能光伏电池生产线为例,它就很难说是否是低碳技术。整个太阳能发电的产业链,首先把沙子经过矿热炉,由氧化硅生产出工业硅,然后再得到晶片,这个过程需要电力的投入,属于原料生产阶段。随后把电池组件运到一个地方安装起来,建成太阳能发电站,这是设备生产阶段。最后到了发电阶段,就是运行这个电站发出电。
③这样一个过程,真正发电之前的工作都是消耗能源的排放产业,只有到了最后一步才有可能做到低碳。而前面工业硅的生产属于高耗能行业,它的产值能耗一般来说是高于当地的平均值的,所以从这个角度来讲太阳能光伏电池生产线不是一个低碳产业。如果排除工业硅的生产。只提光伏电池的组装,可能降低碳排放,但是整个过程都需要电,耗电量非常大。
④纯电动汽车使用过程大家都知道,先发电,然后通过电网把电输到充电站。新型纯电动汽车充电后才能上路。上路后,纯电动汽车的优势显现了出来,就是行驶过程中零排放。
⑤与传统的汽油汽车相比,纯电动汽车就是把汽车移动性的分散排放转化为电厂静态的集中排放。比起汽油汽车在大街上边行驶边排气,纯电动汽车的排气自然要容易控制得多。但是是否因此就能判定它属于低碳技术呢?
⑥要判断这一点,其实就是要了解纯电动汽车的供电问题。如果电力全部来自于无碳或者低碳电源发出的电,它的每千瓦小时的电量排放非常低,那么毫无疑问纯电动汽车有利于降低排放,是低碳技术。但是从我国现有技术及以煤为主的发电燃料结构来看,情况并非如此。我们做过分析,得到的答案是目前我国纯电动汽车发电端的排放,实际上高于汽油汽车。
⑦从上面的例子可以看出,低碳减排有时是直接的,有时是间接的,节电就是间接低碳减排。有些低碳项目从理论上看无排放,但是消耗电力,属于间接排放。同时,有时候直观判断一个项目是否低碳可能会产生一些误判,比如某些低碳园区的发展,消耗的能源反而更多。所以确定一个项目是否低碳,要从整个产业链来看,这是个很复杂的过程。
14.对本文说明的主要内容理解正确的一项是( )A.“低碳发展”是中国乃至全世界应对气候变化的策略,这是所有人的共识。 |
B.太阳能光伏电池和纯电动汽车不是低碳技术。 |
C.所有低碳园区消耗的能源更多。 |
D.一个项目是否低碳,要从整个产业链来看。 |
A.投资低碳项目、采用低碳技术,最重要的是确定这一项目或技术是否真为“低碳”。 |
B.太阳能光伏电池生产线只有到了最后发电阶段才有可能做到低碳。 |
C.纯电动汽车在行驶过程中零排放,因此属于低碳技术。 |
D.有些项目从理论上看无排放,但是如果消耗电力,它就属于间接排放。 |
A.这是一篇事理说明文,向读者介绍了判断一个项目或技术是否低碳的相关知识。 |
B.文章主要使用举例子的说明方法,用两个低碳技术的事例具体说明低碳减排项目的特点。 |
C.第⑤段使用了作比较的说明方法,说明电动汽车的排气相对更容易控制。 |
D.第⑤段画线句运用设问的修辞,承上启下,引发读者的深入思考。 |
【知识点】 科普文章
四、文言文阅读 添加题型下试题
阅读下面的文言文,完成下面小题。
予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望。吾社之行为士先者,为之声义,敛赀财以送其行,哭声震动天地。缇骑按剑而前,问“谁为哀者?”众不能堪,抶而仆之。 (A)是时以大中丞抚吴者,为魏之私人,周公之逮所由使也;吴之民方痛心焉,于是乘其厉声以呵,则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝,按诛五人,曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈杨、周文元,即今之傫然在墓者也。
嗟夫!大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?(B)而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训,激昂大义,蹈死不顾,亦曷故哉?且矫诏纷出,钩党之捕遍于天下,卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治;大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发,待圣人之出而投缳道路,不可谓非五人之力也。
由是观之,则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近,而又有剪发杜门,佯狂不知所之者,其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?是以蓼洲周公,忠义暴于朝廷,赠谥美显,荣于身后;而五人亦得以加其土封,列其姓名于大堤之上,凡四方之士无有不过而拜且泣者,斯固百世之遇也。不然,令五人者保其首领以老于户牖之下,则尽其天年,人皆得以隶使之,(C)安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记,(D)亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。
17.下列语句中“于”字的用法与意义与例句相同的是( )例:既而以吴民之乱请
A.会 | B.而耻学 |
C.少卿视仆 | D.良曰:“长 |
A.钩党之捕遍于天下(倒装句) |
B.𫐓以为轮(省略句) |
C.是说也,人常疑之(判断句) |
D.张衡,字平子,南阳西鄂人也(判断句) |
A.这时以大中丞职做苏州巡抚的是魏阉的党羽,周公被捕就是他主使的。 |
B.但是这五个人都在军队中成长起来,从来都没有接受过诗书的教诲。 |
C.怎么能使英雄豪杰们屈身下拜,在墓道上扼腕叹惜,抒发他们有志之士的悲愤呢? |
D.也用以说明死生意义的重大,一名普通百姓对国家也有重要作用啊。 |
A.运用对比、反衬的手法,写出了五义士高尚的内心世界。 |
B.运用层层对比的手法,使人物的特点更加鲜明突出。 |
C.本文为普通的百姓立传,探讨了生死价值这样重大的问题。 |
D.运用了记叙、说明、抒情相结合的表达方式。 |
【知识点】 杂记文
五、名篇名句默写 添加题型下试题
(1)《诗》三百篇,
(2)那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹;
(3)携来百侣曾游,
【知识点】 默写名篇名句
六、语言文字运用 添加题型下试题
①遗传是一种生物自身繁殖过程。
②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行_
③在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建造自身。
④这种繁殖过程所产生的结果是与激代相似的复本。
【知识点】 变换句式
七、应用文 添加题型下试题
某校团委计划在六一国际儿童节这天,组织全校团干部去儿童福利院开展“爱心陪伴”活动。请据此写一份通知,要求格式规范,内容简洁,有关内容可以虚拟。
【知识点】 通知
八、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面的文字,完成下面小题。
老师,我出彩了吗
潘银璋
①教了十八年的中学,突然面对天性活泼的三年级学生,像是面对一群吵闹的小麻雀,让人束手无策。其实我知道,小孩子嘛,要多鼓励。可这些孩子,我对他们说了无数次“你真棒!”“你真乖!”“你真聪明!”他们夸奖照收,课堂照闹。
②周三值日,我在走廊行走,听着别班孩子的琅琅书声,像泉水敲击细石,清脆、灵动;再看看我们班,沉闷,没有生气。走着走着,突然看到墙上挂着的学校办学理念:“人人向上,个个出彩”“你就是那片最独特的叶子”……我眼睛一亮,有了。
③第二天上课,我给全班同学分享了“人人向上,个个出彩”的理念。我说:“向上,就是每天都有进步,用积极的心态对待学习;出彩,就是每天都在变化,向好的方向改变。班级是一棵大树,如果你能成为一片出彩的叶子,我就奖励你一本老师的散文诗集《心灵的散章》。”教室里像平静的湖面投进了一块石子,泛起了阵阵涟漪,“啪啪啪”,响起一片热烈的掌声。
④效果真的很好,很多同学马上态度就转变了,连平时最调皮的那几个孩子作业也认真了,坐姿也端正了。班级的大树上长出越来越多独特的叶子,《心灵的散章》也在班级里处处唱响。
⑤唯独李东,让我很忧心。他像是一片睡着了的叶子,书不会背,听写仍然错一大片,作业老是不认真,唯一的变化就是坐姿稍微好了一点。
⑥有一天,我正在办公室批改作业,李东蹑手蹑脚地走了进来。“我正要找你,你却自己送上门来。”我正准备批评他。“老师,我送你一样东西,好吗?”他的声音低得只有自己才能听见。“什么东西?”我皱起眉头。他的脸涨得通红,结结巴巴地说:“是这个,老师。”我一看,泡泡糖。我正准备告诉他,我不吃糖,他已经轻轻把糖纸撕开,小心翼翼地放在桌上。“老师,您吃了吧,您每天上课擦黑板,吸进了很多粉笔灰,每天吃一颗泡泡糖,它可以帮您吸收灰尘,对您的肺有好处。”我听了很感动,原本皱着的眉头也舒展开来。
⑦我放下手中的红笔,拉起他的手。“孩子,你怎么知道的?”“老师,您不是每天安排三分钟的阅读分享吗?我是在书上看到的。”我心里不禁有些惭愧了,因为李东调皮、不认真,每天三分钟的阅读分享从来没有让他上过台,但他一直在努力跟着,不是吗?谁敢说他没有进步呢?
⑧傍晚在环湖散步,风从湖畔椰树的梢头拂过,椰树手舞足蹈,修长的叶片抖动起来,将树下斑驳的光影抖得支离破碎。光斑破碎再合拢,合拢再破碎,互相追逐着……李东的影子在我的脑海中不断闪现。
⑨六月,骄阳似火。教室里像个蒸笼,闷得透不过气。课堂上,我口干舌燥、汗流浃背地上课,同学们正听得津津有味,突然有一只小手悄悄地举了起来。“什么事,李东?”“老师,我要上厕所。”“又是他。”同学们叹气道。“好,你去吧。”我不耐烦地说。
⑩同学们正在回答问题。“报告!”“进来!”“呀,怎么端着一杯水,你不是上厕所吗?”全班同学一下子用惊奇的目光盯着他。
⑪李东涨红着脸,小心翼翼地端着水杯走进教室。“老师,您讲课声音都嘶哑了,我知道您口渴了,请假出去给您倒杯热水润润喉咙。”他说完腰弓成90度,两手笔直地伸出,礼貌地把水递给我。我看着水杯,热气在空中缭绕,慢慢向上、向上。水汽氤氲,我的眼睛湿润了,同学们看着李东的目光也不觉有了改变。我放下课本,露出赞赏的目光,慎重地接过热水喝了一口。真甜啊!
⑫一直看着我的李东,露出天真的笑容,怯怯地问我:“老师,我出彩了吗?”
⑬我心里一颤,心弦仿佛被拨动了,每个人都是一片独特的叶子啊!我伸手从讲台上拿出一本《心灵的散章》:“孩子,你出彩,你比任何人都出彩。因为你懂得……”
(摘自(散文选刊),有删改)
24.根据小说的情节内容梳理出“我”对于李东的态度转变过程。25.品读文章第8段,从描写或修辞的角度做简要赏析。
26.第11段中画线的句子有什么深刻的含义,说说你的理解。
27.结合文中的具体情节对李东的形象进行简要分析。
28.文章的标题能否改为“一片独特的叶子”,请结合文章内容简述理由。
【知识点】 中国现当代小说
九、作文 添加题型下试题
试卷分析
导出试卷题型(共 18题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.85 | 字形 | 选择题 |
3 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
4 | 0.65 | 逗号 问号 引号 书名号 | 选择题 |
5 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
6 | 0.65 | 语序不当 搭配不当 表意不明 | 选择题 |
7 | 0.65 | 衔接与排序 | 选择题 |
8 | 0.94 | 文学常识 文化常识 | 选择题 |
9 | 0.65 | 得体 | 选择题 |
22 | 0.65 | 变换句式 | 语言表达题 |
二、古代诗词阅读 | |||
10 | 0.65 | 赠友送别 鉴赏情感主旨 | |
三、现代文阅读 | |||
11-13 | 0.65 | 科普文章 | 实用类文本阅读 |
14-16 | 0.65 | 科普文章 | 实用类文本阅读 |
24-28 | 0.4 | 中国现当代小说 | 文学类文本阅读 |
四、文言文阅读 | |||
17-20 | 0.65 | 杂记文 | |
五、名篇名句默写 | |||
21 | 0.85 | 默写名篇名句 | |
六、应用文 | |||
23 | 0.65 | 通知 | |
七、作文 | |||
29 | 0.4 | 记叙文 议论文 道德和社会 青年成长 |