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解析
| 共计 35 道试题
现代文阅读-现代诗歌阅读 | 较难(0.4) |
1 . 下列对诗歌的赏析,不正确的一项是(     

弧线

顾城

鸟儿在疾风中,

迅速转向,

少年去捡拾、

一枚分币。

葡萄藤因幻想,

而延伸的触丝。

海浪因退缩,

而耸起的背脊。

A.这首诗用“弧线”串联四个画面,每个画面都雕镂出一个简洁干净的意象,通过具象画面表现线条的美。
B.这首诗彰显了自然的美感,同时也暗含着不同的生活态度与选择,给人以思考与启发。
C.“葡萄藤因幻想,而延伸的触丝”,这是一道生命的弧线,给人以向上而葱茏的感觉,这是对大自然生机的礼赞。
D.“鸟儿在疾风中,迅速转向”“海浪因退缩,而耸起的背脊”,鸟儿和海浪的退缩隐喻了诗人受到挫折,对现实彻底失望的心理。
2024-07-23更新 | 1次组卷 | 1卷引用:浙江省中职八校联盟2023-2024学年高一下学期期末语文试题(A卷)
现代文阅读-现代诗歌阅读 | 较难(0.4) |

2 . 阅读文段,完成下面小题。

致橡树

我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花

借你的高枝炫耀自己;

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿

为绿荫重复单调的歌曲;

也不止像泉源

长年送来清凉的慰藉;

也不止像险峰

增加你的高度,衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不,这些都还不够!

我必须是你近旁的一株木棉,

作为树的形象和你站在一起。

1.作者否定了哪几种爱情观?_________________________
2.作者向往的真正的爱情是什么样的?
________________________________
3.橡树、⽊棉分别象征什么?
4.诗⼈在表述“即使是由衷地奉献,也还是不够的”这一爱情观时,采用的⽐喻意象是(     
A.泉源       险峰       日光       春雨B.鸟儿       凌霄花       泉源       险峰
C.泉源       险峰       鸟儿       日光D.鸟儿       凌霄花       日光       春雨
2024-07-22更新 | 1次组卷 | 1卷引用:浙江省宁波外事学校2022—2023学年上学期高一期中语文试卷
现代文阅读-现代诗歌阅读 | 较难(0.4) |
3 . 对下列诗歌的赏析,不正确的一项是(     
【甲】

林希

附着在大地上

你是土壤

沉浮在空间里

你是尘埃

【乙】

泾溪

杜荀鹤

泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾覆人。

却是平流无石处,时时闻说有沉沦。

A.这两首诗歌都是哲理小诗,短小精悍,都是由生活中的具体现象来表现其哲理蕴涵。
B.【甲】诗中的“泥土”虽然具有支撑植物生长的一面,但是一旦变成“尘埃”,它可能不仅无益,甚至还有害。
C.【乙】诗短短的二十八个字,包含着深刻的人生哲理,它所表达的事理与“生于忧患,死于安乐”有异曲同工之妙。
D.两首诗都通过朴素的语言,运用比喻、拟人的修辞手法来说理,给人们以深刻的启发。
2024-06-13更新 | 1次组卷 | 1卷引用:浙江省职教高考研究联合体2023-2024学年高三第五次联合考试语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
4 . 《我愿意是急流》中作者把“爱人”比喻成(     
A.急流   荒林   废墟   草屋B.废墟   荒林   云朵   小鸟
C.小鱼   云朵   废墟   小鸟D.小鱼   小鸟   常春藤   火焰
2024-05-18更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上 第二单元 第1练 《诗二首》 导学案
语言文字运用-语言表达题 | 较难(0.4) |
5 . 课文《青纱帐——甘蔗林》中“青纱帐”象征什么?
2024-05-18更新 | 0次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下 第六单元《青纱帐——甘蔗林 》同步讲解与练习
语言文字运用-填空题 | 较难(0.4) |
6 . 《雨巷》一开始用“悠长”“寂寥”形容雨巷,表明了居住地的__________________,以细雨表现了__________________的天气特点。结尾重复了开头,它的作用是__________________,但把“逢着”改为“飘过”,又说明了__________________,反映诗人__________________的心态特征。
2024-05-13更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上册《诗二首》同步讲解与练习试题
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
7 . 对《我愿意是急流》这首诗的理解,不正确的一项是(     
A.第①②节中,诗人分别将自己比作“急流”“荒林”,而将“爱人”比作“小鱼”“小鸟”,意在表现诗人为了爱人的快乐和自由安宁,宁愿自己忍受困苦磨难,迎战风雨和坎坷。
B.第③节中,诗人将自己比作“废墟”,将爱人比作“常春藤”,表现了诗人为了爱人能有所成就而自己甘愿付出一切甚至不惜毁灭自己的奉献精神。
C.第⑤节中,诗人将自己比作“云朵”“灰色的破旗”,将爱人比作“夕阳”,因为爱人的光芒能使诗人那“苍白的脸”,显出“鲜艳的辉煌”,表现了诗人因自己的付出终于得到爱人的回报的喜悦之情。
D.整首诗表现了诗人为了“爱人”的快乐、自由、强大、兴旺、辉煌而甘心遭受苦难、勇敢战斗,即使只成为陪衬,甚至饱受打击、面对毁灭,也无怨无悔的不朽恋情。
2024-05-12更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上第二单元《诗二首》同步检测
语言文字运用-语言表达题 | 较难(0.4) |
8 . 本首诗的意象可分为两类,一为背景意象,一为主体意象,请分别找出来,并任选一个背景意象,简要分析其表达作用。
背景意象:_________________________
主体意象:_________________________
作用:_____________________________
2024-05-12更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上第二单元《诗二首》同步检测
语言文字运用-语言表达题 | 较难(0.4) |
9 . 如果说诗歌中的“丁香一样的姑娘”采用了象征手法,请写出下列短语各象征了什么。
丁香姑娘的美丽高洁:_________________
丁香姑娘的哀怨彷徨:_________________
丁香姑娘的飘然离去:_________________
2024-05-12更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上第二单元《诗二首》同步检测
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
10 . 《我愿意是急流》中,作者在表述自己的爱情观时,采用的比喻意象是(     
A.急流     荒林     草屋     云朵B.小鸟     珊瑚     废墟     险峰
C.云朵     险峰     草屋     日光D.日光     春雨     草屋     珊瑚
共计 平均难度:一般